憑什麼想罵就罵？熱評：山東一學生網課辱罵老師數分鐘

2020-09-05 關注新高考升學

憑什麼想罵就罵？

事情是怎麼發生的？

學生辱罵教師數分鐘，這發生在培訓機構的網課上，除了對當事教師道歉，幾乎沒有任何處罰。

當然，培訓機構也無處罰的權利（引發更大的衝突，只有報警處理），最多停課（學生和家長與之對應會要求退費）。

反之，如果教師有辱罵學生的言行，則可能被辭退，甚至被家長要求撤銷教師資格。

教師和學生的人格是平等的，教師要尊重學生人格，不得辱罵學生;學生也不能對教師惡語相向，學生在辱罵教師之後最多輕飄飄的道歉，這也助長一些學生的囂張氣焰，不把教師放在眼裡。

看看網友怎麼說：

小朱一家：自己家的神獸在家呆幾天，家長們天天網上哀嚎，快點開學吧，這回看到自己家孩子什麼樣了吧，都以為是上清華北大的苗子，只要老師教不好就是老師得問題，老師們辛辛苦苦準備網課，比正常上課付出的辛苦還要多，誰能看見，疫情大爆發，衝在一線的不是只有醫生和子弟兵，我們教師也在做著很有意義的事情，全國開展在線課，從未有過，老師們沒有一句畏難的話，克服一切困難，把自己的孩子扔在一邊，也要給學生上課，不要去寒教育者的心，關注教師行業，給予尊重，如果大家都寒了心，課上每天只講課，不管不問，細思極恐吧

原本教書匠：遇到教學中發生的情緒化事情，老師出於為人師表、師德師風等方面因素通常表現得很克制。 不敬畏老師 、尊乏尊重他人的教養，缺少教師懲戒權也許是矛盾衝突的一個重要誘因。

憑什麼想罵就罵？教師又沒做錯什麼！既然在人格上是平等的，就應該承擔一定的懲罰！要不然孩子就不懂得敬畏。

所以有人說：

讀書好，那是家長教得好和孩子聰明好學。 讀書差，那是學校不行和老師沒水平。這就是某些家長的邏輯。孩子成績優秀，那跟老師沒關係，孩子很差勁，那都是老師教得不好，然後開始瘋狂責罵老師，把所有責任都推到老師身上去，這就是當今社會的現實。

這話說的也不無道理。。。。。

你覺得嗎？

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