2020年長春市中考化學試題評析

2020年長春市中考化學試題以立德樹人為根本，重視教材本身挖掘，關注化學實驗探究，強調化學思維建立，聯繫實際生產生活。情境富有時代氣息，滲透人文素養，培養愛國情懷，凸顯學以致用的命題理念，起到了中學教學導向作用。

把握育人導向，精選情境素材落實立德樹人

試題堅持以生活實際、生產實踐、科學探究成果等真實情境為背景，注重全面考查學生的基礎知識和基本實驗技能，著重考查學生的學科思維方法及學以致用的能力。在引導學生樹立正確的情感態度與價值觀的同時，考出學生視野開闊、善於學習、敢於創新等思維特點。

１.以我國古代文化涉及的化學知識為情境，增強考生民族自豪感

試題有意識挖掘我國古代文化與化學相關的素材，在揭示科學原理的同時，大力滲透人文素養，以潤物無聲的方式弘揚科學精神，傳遞文化自信，培養家國情懷。

如試卷第２題、第5題涉及我國古代人民的勞動智慧的結晶，司南指示方向、高溫燒制陶瓷、宋代溼法煉銅，穀物釀造美酒，以及黑火藥的發明和傳播，為人類社會做出了巨大貢獻。

2.以我國科學家研究成果為情境，增強考生投身科技使命感

近年來，經過科技工作者的不斷努力，我國科技領域取得了令世界矚目的成就，中考命題中有意選取我國科學家的研究成果作為試題素材。

如試卷第12題，取材於我國科學家張青蓮教授，測定相對原子質量的新值成為國際新標準，這些內容能增強考生對我國科技的成就感和投身科技的使命感。

考查核心知識，滲透學科思想引領教學方向

在試題命制和考點設置上，體現了對化學觀念、思維方法、實踐探索、態度責任的考查，體現了對中考評價中的基礎性、應用性、綜合性、創新性的考查，突出了對必備知識、關鍵能力、化學學科素養的考查，體現了中考教學上的重要功能。

1.考查必備知識，體現基礎性和綜合性，引領關注學科重點

試題延續了以往試題對化學用語與概念、物質結構與性質、物質變化與規律、物質轉化與應用、實驗原理與方法進行考查的要求與形式，不論是客觀題還是主觀題，均圍繞這五個方面展開設問，以真實的問題情境為載體，多角度考查學生分析問題、解決問題的能力。

如試卷第5、7、8、9、10、11、14、15、16題均是對化學基礎知識、化學反應原理及規律性必備知識的考查。

2.考查關鍵能力，體現應用性和創新性，引領關注學科素養

在試題命制和設問上，著眼學生未來的長遠發展，重點考查理解與辨析能力、分析與推測能力、歸納與論證能力、探究與創新能力。

如試卷第12、13、14、15、16、17、20、21題，設置圖文並茂形式多樣的問題情境，考查學生閱讀能力和提取信息的能力，再運用所學的原理，側重於對歸納與論證能力的考查、對分析與推測能力的考查、對理解與辨析能力的考查，實驗試題側重於探究與創新能力的考查。

注重實驗探究，突出思維方法培養創新能力

如試卷第15、16、17、18、19、21題，試題重視實驗挖掘和開發，引導中學化學加強化學實驗教學，展示了科學探究的過程，考查學生科學研究的思維方法，邏輯思維能力，發現問題和解決問題的能力及對實驗探究結果的總結能力。

總之，2020年中考化學試題以實際問題為測試任務，以真實情境為測試載體，以化學知識為解決問題的工具，以學科素養為測試宗旨，全面考查學生的必備知識和關鍵能力，有利於立德樹人，有利於服務選才，有利於引導教學。/來源：長春教育發布

來源：城市晚報

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