http://jiangxi.hteacher.net 2019-04-23 11:33 江西教師招聘 [您的教師考試網]
第一部分 客觀題
一、單選題(共50題，每題1分，共50分)
1.2018年12月18日，慶祝改革開放40周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。會上習近平指出，建立中國共產黨、成立中華人民共和國、( )，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，是近代以來實現中華民族偉大復興的三大裡程碑。
A.社會主義改造 B.改革創新
C.推進改革開放和中國特色社會主義事業 D.綠色發展
2.2019年1月，教育部辦公廳近日印發《關於嚴禁( )進入中小學校園的通知》，要求各地採取有效措施，堅決防止其進入中小學校園。
A.有害圖片 B.有害APP C.有害宣傳資料 D.有毒物質
3.2018年10月25日，韓朝當天完成解除板門店共同( )的工作，這是韓朝共同落實《板門店宣言》軍事協議取得的第一項成果。
A.軍事命令 B.軍事人員 C.核武器 D.警備武裝
4.2018年11月1日23時57分，我國在西昌衛星發射中心用長徵三號乙運載火箭，成功發射第四十一顆北鬥導航衛星。這顆衛星是我國北鬥三號系統( )組網衛星，也是北鬥三號系統首顆地球靜止軌道衛星。
第十五顆 B.第十六顆 C.第十七顆 D.第十八顆
5.2018年12月6日晚法國東南部歷史名城裡昂迎來一年一度的燈光節，40餘組燈光藝術作品將裡昂裝扮成流光溢彩的夢幻仙境。來自中國廣州的作品( )格外引人矚目，為裡昂燈光節帶來了一股詩情畫意的中國風。
A.《星光點點》 B.《貴妃醉酒》 C.《雨打芭蕉》 D.《綠肥紅瘦》
6.某教師王某經常用不文明的語言侮辱學生甚至打罵學生，對於王某的這種行為，所在學校或教育行政部門應當給予( )。
A.行政警告或拘留 B.行政強制或拘留 C.行政處罰或解聘 D.行政處分或解聘
7.下列不屬於教師的權利的是( )
A.開展教育教學活動 B.評定學生的品行和學業成績
C.不斷提高思想政治覺悟 D.參加進修或者其他方式的培訓
8.我國教育改革和發展的戰略主題是( )
A.育人為本、全面實施素質教育
B.面向全體學生，促進學生全面發展
C.提高學生服務國家、服務人民的社會責任感，培養其勇於探索的創新精神和善於解決問題的實踐能力
D.培養什麼人，怎樣培養人
9.「四書」是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?( )
A.《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經》
B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》
C.《史記》、《論語》、《詩經》、《漢書》
D.《論語》、《春秋》、《詩經》、《中庸》
10.我國古代的( )發明了世界上最早的麻醉劑。
A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.孫思邈
11.《中華人民共和國義務教育法》第九條第二款規定：「發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應( )。」
A.辭職 B.引咎辭職 C.撤職 D.處分
12.2018年12教育部、中宣部日前發布《關於加強中小學影視教育的指導意見》，要求把影視教育作為中小學( )等工作的重要內容，納入學校教育教學計劃，使觀看優秀影片成為每名中小學生的必修內容，保障每名中小學生每學期至少免費觀看兩次優秀影片。
A.德育、智育 B.德育、美育
C.智育、美育 D.美育、體育
13.教師要適應時代發展需要，拓寬知識視野，更新知識結構不斷提高專業素養和教育教學水平，就必須( )。
A.愛崗敬業 B.勇於創新 C.嚴謹治學 D.終身學習
14.學生在學習了乘法口訣之後，習慣於三八二十四」這一記憶順序，如果問他們「幾乘以三等於二十四?」很多人都反應不出來。這種現象是一種( )現象的消極作用的表現。
A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發D.醞釀效應
15.兒童在用積木搭建房屋的遊戲中所用的解決問題的方法是( )。
A.爬山法 B.逆推法 C.嘗試錯誤法 D.手段—目的分析法
16.先天下之憂而憂，後天下之樂而樂是( )的體現。
A.理智感 B.美感 C.道德感 D.熱愛感
17.人們活動成敗的原因中，( )屬於內部、可控、不穩定的因素。
A.能力高低 B.努力程度 C.任務難易 D.外部環境
18.「中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。」詩中所描寫的節日是( )
A.中秋 B.重陽 C.端午 D.除夕
19.「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」出自以下哪部書?( )
A.《三國志》 B.《論語》 C.《中庸》 D.《道德經》
20.被歷代民間畫工和士大夫譽為「畫聖」的唐代著名畫家是( )。
A.閻立本 B.張萱 C.吳道子 D.張擇端
21.以下哪部是我國古代的地理學巨著?( )
A.《太平廣記》 B.《夢溪筆談》 C.《天工開物》 D.《水經注》
22.第一個提出要使教育成為科學，並把教育理論建立在倫理學上的學家是( )
A.盧梭 B.誇美紐斯 C.康德 D.赫爾巴特
23.教育發展的規模和速度主要是由( )因素決定的
A.政治 B.生產力 C.文化 D.軍事
24.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(2010-2020)提出了今後十年我國教育改革發展要貫徹「優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量」的二十字方針，其中把提高質量作為( )
A.戰略地位 B.根本要求 C.強大動力 D.核心任務
25.為了培養學生的創造性思維，教師通過「頭腦風暴」來給學生進行訓練，在這一過程中，教師不應該( )。
A.讓參與者暢所欲言，對所提出的方案暫不做評價或判斷
B.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點
C.以獲得方案的質量而非數量為目的，鼓勵高質量想法
D.鼓勵提出改進意見或建議
26.學習者通過觀察其他人實施行為後所得到的結果來決定自己的行為指向，這是( )。
A.替代強化 B.直接強化 C.自我強化 D.負強化
27.當問及「假如你是校長，你如何對學校進行管理?」，中學生可根據自己的想像列出很多種做法。根據皮亞傑的思維發展階段理論，這是因為中學生處於( )。
A.感知動作階段 B.具體運算階段 C.形式運算階段 D. 前運算階段
28.強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差異性、學習的情景性，實現知識經驗的重新轉換、改進這些觀點符合( )
A.建構主義理論 B.人本主義理論 C.精神分析理論 D.行為主義理論
29.一個孩子出現打人行為，因此父母規定他一個星期不準玩電腦，這種做法屬於
A.消退 B.懲罰 C.負強化 D.逃避
30.認為動物學習過程不是盲目的試誤，而是頓悟的心理學家是( )。
A.考夫卡 B.託爾曼 C.斯金納 D.苛勒
31.人一生的發展水平取決於受激勵的程度，在所有激勵中真正有效的是( )
A.教師激勵 B.目標激勵 C.環境激勵 D.自我激勵
32.學習了「口，木，日」對學習「品，森，晶」的影響是
A.一般遷移 B.具體遷移 C.水平遷移 D.垂直遷移
33.英語早自習時，為了能夠背誦和默寫課文，小蘭一邊輕聲朗讀，一邊用手抄寫，這種學習策略屬於( )
A.複述策略 B.元認知策略 C.精細加工策略 D.組織策略
34.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為( )
A.學生只有機械記憶的能力 B.教育活動要遵循人的身心發展的一般規律
C.教師的知識能力是不一樣的 D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
35.教育目的選擇、確立的價值取向，涉及的基本問題是個人本位的價值取向和社會本位的價值取向。個人本位的價值取向主要反映在自然主義和人文主義的教育思想中，下列不是其主要代表人物的是( )。
A.孔德 B.盧梭 C.裴斯泰洛齊 D.薩特
36.( )年，清政府頒布《奏定學堂章程》體現了張之洞「中學為體，西學為用」的思想
A.1902 B.1904 C.1912 D.1922
37.在1951年提出「範例教學」主張是( )
A.赫爾巴特 B.瓦根舍因 C.懷特海 D.克伯屈
38.教師不是使用工具去影響勞動的對象，而是用自己的言行去直接影響學生，所以教師的勞動特點就是具有強烈的( )。
A.藝術性 B.知識性 C.示範性 D.指導性
39.「學在官府，學術官守」是( )時期的顯著特徵。
A.原始社會 B.奴隸社會 C.封建社會 D.資本主義社會
40.根據教育目的和學校的培養目標而制定的有關學校教育教學工作的指導性文件是( )
A.課程標準 B.教學大綱 C.課程計劃 D.課程大綱
41.「學不躐等」「不陵節而施」所體現的教學原則是( )。
A.因材施教原則 B.啟發性原則 C.循序漸進原則 D.直觀性原則
42.當代社會特別強調「學歷」，這種現象反映了哪種教育思想對現今社會的影響( )。
A.前制度化教育思潮 B.非制度化教育思潮
C.學習化社會思潮 D.制度化教育思潮
43.根據學校培養目標，教師根據本校學生的情況開設插花課是( )
A.國家課程 B.地方課程 C.校本課程 D.綜合課程
44.完成一個學期教學內容後，老師對學生進行的學業終結考核屬於學生學業評價中的( )
A.安置性評價 B.形成性評價 C.診斷性評價 D.總結性評價
45.( )是一個人思想覺悟高低，道德品質完善程度的根本衡量標誌。
A.道德認識水平 B.道德意志 C.道德情感 D. 道德行為習慣
46.教師引導學生選擇有針對性的格言、箴言作為座右銘以自勵、自警，其獲得教益的德育方法是( )
A.說服教育法 B.個人修養法 C.環境陶冶法 D.品德評價法
47.「如果教育家希望從一切方面去教育人，那麼就必須首先從一切方面去了解人。」烏申斯基的這段話告訴我們，要做好班主任工作必須( )
A.尊重和關愛學生 B.了解和研究學生
C.做好個別學生的教育工作 D.培養良好的班風
48.學生攝影小組舉辦攝影大賽屬於學生課外活動中的( )
A.科技活動 B.文學藝術活動 C.學科活動 D.體育活動
49.當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特徵?( )
A.關注發展階段 B.關注學生階段 C.關注情境階段 D.關注生存階段
50.班主任的根本職責是( )
A.保護學生身心健康與促進學生全面發展
B.全面負責班級的日常管理工作
C.組織和指導開展各類班級活動
D協調和整合校內各種教育力量
第二部分 主觀題
一、簡答題(每小題5分，共10分)
1.簡述貫徹啟發性原則的基本要求。
2. 簡述維果茨基的最近發展區。
二、判斷分析題(判斷正誤並說明理由，共3題，每小題4分，共12分)
1.高原現象是動作技能練習時普遍存在的現象，它可以隨著堅持練習而克服。
2.問題的性質是影響知識應用的主要因素。
3.教師通過口頭語言連貫地向學生傳授知識的教學法被稱為談話法。
三、論述題(本題13分)
聯繫實際，論述如何培養學生的創造性思維。
四、案例分析題(本題15分)
近日，一段網絡視頻曝光了一位中學老師毆打成績差的學生的事件。事件發生在教室內，老師一邊批改作業，一邊憤怒地訓斥站在講臺前的一名平時成績較差的男生，並打了他兩巴掌，見學生躲閃，又扇打他的另一邊臉。在這段兩分鐘的視頻中，老師一共扇了學生8記耳光。期間還抓起該生的手兩次拍打講臺，並用課本摔打學生的臉，最後才讓其回到座位。
1.請依據教師職業道德規範相關理論，列舉該教師師德師範的表現。(6分)
2.請依據教育政策法規的內容，闡述該教師的違法行為。(4分)
3.請根據教育教學理論，闡述如何轉化後進生。(5分)
責任編輯：宗美琦
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