語言藝術課程可不是單一的把孩子培養成主持人，會講故事，會朗誦哦。
而是引導孩子正確發音，提升語言表達能力。糾正孩子形體，提高肢體語言表達能力。賦予孩子豐富的表情及飽滿的情感，增強孩子的自信心。通過學習讓孩子能夠運用語言更好的主持和展示自己的人生，所以語言藝術課不是培養一項特長，而是一項生存技能哦！
卓冠教育（徠）張毛毛戲劇表演語言藝術學校簡介：
校長張毛毛，長春話劇院國家一級演員。主演過多部話劇、兒童劇、小劇場先鋒戲劇。擁有15年豐富的教學經驗和獨特的教學手法並出版了自己的語言表演特色教材《我的世界》。
2015年主演的話劇榮獲長白山文藝獎。
2016年主演的話劇《大山裡的紅燈籠》參加第11屆中國藝術節暨第15屆文華獎。
2016「藝術星秀」少年兒童優秀藝術作品展演 最佳指導教師。
2016吉林電視臺「閃亮新主播」少兒表演主持大賽 吉林省賽區 評委。
2017第七屆亞洲國際藝術大賽中國東北賽區金牌指導教師。
用愛做教育，點燃沒一個孩子的激情，讓每個孩子擁有自信，自信不是與生俱來的能力，而是千錘百鍊之後的底氣。
——張毛毛課程特色：
形體訓練
對一個人來說形體是最重要的，但往往也是最容易被大家忽視的。形體動作即肢體語言是幫助表演者抒發和表達情感的。
聲音與氣息訓練
學會用科學的方法呼吸，氣沉丹田。運用氣息發音，來說話，從而找到自己聲音的共鳴點。
臺詞
基本功訓練和各種藝術語言的表達技巧。
表演元素與綜合表演
小劇社
小品、課本劇、小話劇、音樂劇。
卓冠教育（徠）張毛毛戲劇表演語言藝術涵蓋四大體系聲、臺、行、表。
卓冠教育（徠）張毛毛戲劇表演語言藝術本著「智商+情商+表達=藝術語言」的研發理念，融合多種戲劇表演的形式，覆蓋4-15歲青少年兒童。