戲劇課究竟教授哪些內容？對於孩子的綜合能力有幫助嗎？

2020-09-17 必益教育BE

電影院終於基本恢復正常，益益第一時間跑去看了正在熱映的《小婦人》。



電影中四姐妹性格各異，也各自有著不同的興趣和追求，在生活中卻能夠在一件事情上融洽地玩在一起——為一場戲劇演出一起製作道具、設計服裝，為了呈現完美的演出效果而排練數十遍。



讓益益記憶深刻的一個情節，講四姐妹在家排練一齣戲劇，鄰居家的男孩子Laurie很想加入，便請求他的好朋友、四姐妹之一的Jo幫他說話，聽到女孩子們同意之後，早已躲在道具服後面的Laurie興奮地一竄而出，益益隔著銀幕都感受到了這歡樂的氣氛。



這部改編自世界名著的電影，聚集了當下最優秀的一批年輕演員。


既是學霸，又是「戲霸」

飾演大姐姐Meg的是大家都很熟悉的「小赫敏」艾瑪·沃森（Emma Watson），她在6歲時就確定了要當演員的目標。當時的她還在頂尖牛津預備小學之一的牛津龍小學（Dragon School, Oxford）就讀，後來順利升入著名私立女校海丁頓中學（Headington School）。從布朗大學（Brown University）畢業後，出任「聯合國婦女署親善大使」，致力於全球婦女的女權運動。



飾演鄰居家男孩子Laurie的就是人人都愛的「甜茶」蒂莫西·柴勒梅德（Timothée Chalamet），出生於1995年，年僅24歲的他已經拿到了奧斯卡最佳男主演的提名。高中階段是他開始對表演產生興趣的轉折點：「我有一些優秀的戲劇老師，引領我愛上表演，戲劇表演應該被當作藝術。」



而在整個電影中，戲份不是最重但表演最出挑的妹妹Amy，扮演者弗洛倫絲·皮尤（Florence Pugh）已經被電影界人士視作「黑馬」、「潛力股」，她出生在牛津，同樣是英國私立教育體系培養出來的人才，中學先後在威奇伍德學校（Wychwood School）和聖愛德華中學（St Edward's School）接受教育。



你還以為戲劇就是表演嗎？

戲劇並不限於舞臺，打破「四面牆」，戲劇可以是妙趣橫生的生活方式，還可以是一種寓教於樂的承載，同時也是英國本土學生最受歡迎的課程。


一出完整戲劇的誕生需要經過很多環節，從劇本的創作到舞臺的設計，從自己製作服裝道具到最終表演的呈現，還有配音、燈光、舞蹈等等，中間非常考驗參與者的統籌能力、創造力與想像力、合作溝通的能力。


戲劇作為英美國家的基礎教育，是全民必備的素質。英國的中學相信，戲劇的學習可以提高學生的自信心、自我理解和自律能力，有助於提升學生的綜合學術能力。


海丁頓中學戲劇課


孩子們紛紛化作小演員，和同齡人一起穿著奇裝異服，將自己帶入劇目中的角色裡，他們學會了釋放自己的情感，更自信地去表達自我。



即使是靦腆害羞的孩子也能在整個過程中找到適合自己的位置，當然老師也會時常鼓勵他們去突破自我，挑戰他們從未想過做的事情。



19世紀末的美國教育家杜威曾說：「戲劇作為一種重要的教學方法，對學生的學習、表達、合作、想像和社交等能力的培養具有不可替代的優勢，是音樂、美術等其他藝術教育不能比擬的。」


通過自己創作劇本並表演戲劇，孩子們會知道在現實的溝通中抑揚頓挫的語調配上合適的肢體語言往往能起到事半功倍的效果。


相關焦點

  • 聚焦全球中小學都在上的教育戲劇課,離你還會遠嗎?
    比如，美國戲劇與教育聯盟公布的一份9至12年級的教學大綱，不僅涉及劇本寫作、舞臺表演、舞美設計、導演等各個方面，更涵蓋了戲劇歷史與文化背景分析、戲劇與影視等藝術形式的對比、戲劇批評以及對世界各個國家、民族戲劇的認識。每一部分包含詳細的解釋和說明，標明學生應該如何在老師的指導下完成這些任務。
  • 戲劇教育對於孩子成長的重要性
    要說孩子讓你頭疼生氣的行為，也許很多爸爸媽媽會把撒謊放在 TOP3。一想到孩子犯錯還不承認，想要通過說謊來瞞天過海，就讓人氣得牙痒痒。不過，今天我們可能要顛覆你的認知了——與其說孩子「撒謊欺騙」，不如說他們「腦力過人」! 別看孩子撒了個謊，這個行為背後，其實需要他對大人的心理狀態、大人所能獲得的信息做出細緻縝密的分析，確認你沒有證據，再用精巧的演技騙過你。 怎麼樣，是不是覺得有點厲害了?
  • 智佳貝樂——哪些孩子適合用?對語言有幫助嗎?
    隨著社會的發展，孩子的教育、發育問題受到了更廣泛的關注。補充腦營的明星產品——智佳貝樂，最近受到很多家長的歡迎。然而對於很多初識智佳貝樂的家長來說，還是很想知道，究竟哪些孩子適用智佳貝樂？對語言有幫助嗎？今天小編就給大家系統的介紹一下。
  • 故事屋孩子一生受用的戲劇表演課
    原標題：故事屋孩子一生受用的戲劇表演課美國的雷夫.艾斯奎斯曾經說過，再多掌聲也比不上孩子們所經歷的探索，以及為了使每一個演出不同凡響所付出的努力。戲劇為孩子們帶來的快樂與優勢是十分明顯的。
  • 【福利秒殺】卓美英文戲劇課,圓孩子的公主王子夢!
    每個孩子心中都有一個理想的自己，他可能是公主、王子，也可能是超級英雄或者科學怪人。這些夢幻的形象不光是孩子對自己的憧憬，更是他們想像力和創造力的展現。但是多數時候，這個美麗的夢想並不會實現……要是有誰能幫忙圓了「公主王子夢」該多好哇！卓美兒童英文戲劇學院，就是這個圓夢巨人。
  • 【教育戲劇課家長觀課筆記】看見孩子真實的世界
    ，去想究竟是什麼讓我對這堂課如此念念不忘。這堂課最觸動我的，是大多老師對孩子的看見和接納。課堂上有個孩子一直無法安靜地坐在位子上跟隨老師。剛開始，是圍著教室跑圈圈，後來，這個孩子直接躺在地上，蜷起腿用力蹬地板，就這樣把自己從教室的一頭蹬到另一頭。大多老師看到後說：「哇，你是在發射火箭嗎？」然後大多老師指著他媽媽的方向說，「現在請你轉個方向，繼續發射。」
  • 創新課 | 寓教於「戲」:通過戲劇實踐全人教育
    戲劇課上的孩子們，圖片來源：自由戲劇「學戲劇有什麼用啊?」在自由戲劇創始初期，經常有家長這樣問創始人蔡潔。即使是送孩子來上戲劇課的家長，開始時也會擔心地問「我的孩子沒有表演基礎，不知道能不能演好啊？」和西方國家相比，戲劇這門藝術在國內並沒有大量的群眾基礎，很多家長對戲劇課的認識也只是停留在「表演訓練「上。但戲劇作為一門綜合藝術，絕不僅僅只包括表演，文學、歷史、美術、音樂等等也是戲劇的重要組成部分。
  • 騎士雲交流 06 | 戲劇課在幼兒園只能做特色活動嗎?當然不是!
    今天的提問涉及到教育戲劇如何在幼兒園中運用。有一位老師提到，教育戲劇目前只在繪本教學中滲透嘗試過。戲劇活動（感受、表達、創造）這些是藝術領域的核心經驗，寫一篇教案，常常被質疑語言的框架，藝術的形式，承擔的社會的責任這些方面。這位老師想了解，戲劇課在幼兒園只能做特色活動嗎？如果有領域的話，具體是哪個領域的？
  • 英國引以為傲的Drama戲劇課就是培養孩子當戲精?絕非如此簡單!|推廣
    相信很多家長或面臨以上煩惱，總擔心孩子不擅言辭、不自信，表達能力弱於別人家的孩子。有誰不期待孩子未來也可以有自信、有條理的去表達自己的觀點呢？　　事實上，在英國這樣教育發達的地區，正是巧妙地運用戲劇教育解決孩子這些能力培養的問題。
  • 上海戲劇學院藝考要求有哪些?
    北有「中戲」，南有「上戲」這句話是很多藝考生耳熟能詳的。尤其對於南方的藝考生來說，能考入上海戲劇學院成為了他們的最高目標。「上戲」走出了任泉、李冰冰、陸毅等眾多一線明星，這也使得上戲每年的招生也是異常火爆，今年也不例外。
  • 教育戲劇課，幫助孩子發展情緒
    越來越多的家長認識到孩子的情緒是不可避免的，是需要被接納的。而孩子的情緒也同樣是需要發展、是不能被壓抑的。隨著孩子年齡不斷增長，情緒也會變得越來越成熟，不再是喜怒哀樂、你搶我奪，情緒變化無常，而是會協調一致地去工作。在現實生活中，你可能會發現，孩子們的情緒似乎不是那麼容易觀察，也不是我們所能把握的。那麼，我們到底應該怎麼幫助孩子發展他們的情緒呢？
  • 讓孩子在戲劇舞臺綻放潛能和天性
    以課本內容為故事背景，根據不同學生的不同個性，為他們選取適合的角色和臺詞，讓學生將自身融入課本劇人物，感受其所處的環境與心境，同時配合其他同學一起完成。 　　彤彤說，剛開始有不少同學都有些放不開，但經過老師耐心的鼓勵和引導，他們開始慢慢嘗試著去飾演老師安排的角色，老師幫助每個人打磨每一句臺詞，從語音聲調到動作神態，一點一點幫大家找到感覺。
  • Coursera 的證書對於留學申研有幫助嗎?
    CV內的成績一般指的就是GPA，而GPA一般都是需要給出配套的學校官方成績單的，外部的成績一般不能算到GPA中，而且目前Coursera上的成績基本不被學校官方認可，所以不建議寫到CV中。二）Coursera的證書對留學申請有幫助嗎？
  • 「寓教於樂,戲如人生」——魏淑梅老師的《英語戲劇表演》課帶你領略戲劇魅力!
    在這樣的背景下，我校教師紛紛開設了校本課程，有郭福生老師的《歷史與漫畫》，有賴靜怡老師的《奇妙的生物實驗》，還有李金英老師的《西方文化交際禮儀》……一時間，同學們挑花了眼，想選這個，又想聽那個……但是最終只能選其一，這真是給同學們出了個大難題！
  • 孩子對戲劇感興趣，究竟是選擇綜合高中，還是藝術高中？
    對此我們特別上線【一周答疑】欄目，每周選出大家最關心的問題，由範迪信顧問老師回答，更好地幫助大家進行申請。下面就一起來看看吧！01、問題關鍵詞：擇校問題描述：孩子今年9升9，想要把戲劇表演作為課外興趣發展（將來的大學申請方向還未確定），想請問這種情況，是申請普通的私立高中，還是去所謂的藝術高中比較合適呢？
  • 增開|項目式戲劇課 《妖怪藥局大甩賣》
    在這個過程中，除了上面提到的素質，孩子們的這些能力也將得到有力鍛鍊和提升：認知水平，例如批判性思維、語言的閱讀與理解、理解複雜抽象的概念；對藝術的感知與表達，能利用包括音樂、舞蹈、戲劇、繪畫等多種藝術手段去解讀藝術作品。與傳統課堂不一樣，在這裡，老師將以孩子為中心，與家長緊密合作，關注孩子身心的發展和需要。
  • 教育戲劇課絕不僅僅是遊戲課
    在教育戲劇體驗課上，我們經常能看到這樣的現象，孩子們一開始不太願意參與，而後來在活動中卻格外興奮，以至於家長會有疑問：「難道戲劇課就只有遊戲，只有活動，都是這麼熱鬧嗎？」其實，教育戲劇有很多的面向可以深入，但是面對第一次接觸教育戲劇的孩子，我們通常會讓孩子先放鬆。不僅如此，在每一節戲劇課的主題活動開始前，都會先進行暖身活動。
  • 戲劇表演：這一場美育的盛宴，是孩子童年最生動的點綴
    在我看來，菲耶羅所做的，是非常有意義的一件事。因為戲劇表演是一項能夠培養孩子多元能力的美育。 想讓寶貝們的童年再多些生動有趣的經歷嗎？毫無疑問，讓孩子學戲劇就對了！，都是怎樣學習戲劇的可能在中國，大家對於戲劇課的認知還不是很深刻，一般家長都會認為，我又不讓孩子當演員，為什麼要上戲劇課呢？
  • 孩子在學校有朋友嗎？戲劇教育一招告訴你
    曾經很多父母只關注孩子的學習，認為把學習搞好才是一切的基礎，因而忽視了孩子人際交往能力的培養，導致有些孩子在學校遇到一些問題不知道該如何應對，甚至在長大成人後都要面臨社交打來的問題。幸好，如今家長們越來越重視孩子的身心健康，也越來越關心孩子在學校過的到底開不開心。
  • 招生信息 | 戲劇教育優勢項目重磅來襲,IDEC兒童戲劇課程等你來!
    經過歷時六年近百所學校和機構的無數次實踐打磨，我們將以最適合的課程內容和教學方法，讓孩子在戲劇中汲取成長的養分。孩子的成長不僅僅是知識的儲備，更需要良好的綜合素養，並逐步形成正確的人生觀、世界觀。來自英國華威大學的研究表明：這五種能力是孩子迎接未來社會的關鍵技能：溝通能力、團隊合作能力、想像力、社會交往能力以及應對不確定性的能力，而戲劇，恰恰可以在這些方面給孩子足夠的支持。在戲劇課程中，老師帶領孩子，以不同的方式處理故事。孩子們並非只能聽故事，而是可以通過想像的力量，進入故事的世界。他們成為故事中的人物，體驗故事中的場景，感受故事世界的生活、情感和需求。