衡實高三班主任風採 | 誨人不倦的良師,心照神交的摯友

有一種愛叫無私奉獻，有一種態度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔。他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一個個的靈魂。孟老師就是這樣一個誨人不倦的良師，一個心照神交的摯友。

孟老師上課時，並不是一味地往我們腦子裡灌輸知識。時不時抽出一部分時間，講一些有關語文的典故、笑話，幫助我們舒緩上課時的緊張氣氛。這時我才發現，語文的學習並不只是背誦與閱讀，而是增加對美的理解和欣賞。學好了語文，就能更好的詮釋自己內心的想法。在孟老師的帶領下，我們的語文成績突飛猛進，曾一路高歌衝到了年級第一。

「教師」雖說只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的「職業行為」似乎成了他生活的全部。他以犧牲自我的時間來換得我們的茁壯成長，他情系學生，情傾講壇。因為孟老師及孟老師的妻子均為老師，平時工作忙碌，家中的孩子卻無人照料，無人輔導。孟老師將大部分的精力都付諸於教育，有時他會因某一個學生的心理問題去找許多老師去取經，有時會因為一個同學的學習狀態而大發雷霆，使其加以改正。這就是作為良師的孟老師，教書育人，無微不至。

當站在你面前的是一個作為良師的孟老師，他會為你悉心指導學習上的問題，解決你學習和生活中的一切困難。但當站在你面前的是一個作為摯友的孟老師，他便會變的親切和藹，變成一個你可以推心置腹的好朋友。

仍記得有一次我長了智齒，牙床已經腫了，超級超級疼。我去找孟老師去說明情況並想找一些解決的辦法，因為這個東西太疼了，導致我根本聽不進去課。孟老師拍拍我的肩膀說：「沒事的，不就是一個智齒嗎？你看我也有。」說罷呲牙咧嘴地給我「展示」了他的智齒，都把我逗笑了，又給我講了些有關智齒的知識。我的心也安定了下來。「智齒風波」過後我對孟老師愈發尊敬。不論是你生了或輕或重的病，孟老師都特別關心你的情況。如果你有一天發燒了，他在幾天後還會問你是不是好點了。如果你和你的同學、閨蜜、兄弟鬧矛盾了，你還可以去找孟老師，孟老師會用他豐富的人生經驗，為你排憂解難，總會找到你心滿意足的解決方案。這般摯友，世間絕無出其右者。

這就是我們親切可愛，嚴厲謹慎的孟老師。他不僅是一個誨人不倦的老師，還是一個心照神交的摯友。這樣的老師，怎能不叫學生們喜愛呢？