昆明春城小學教育集團舉行「陽光分班」儀式 電腦隨機分班廣受家長...

2020-12-13 教育信息速報

昆明信息港訊 記者上官豔君8月31日,昆明市五華區春城小學教育集團在新生註冊前舉行了2020級新生「陽光分班」儀式。所有一年級新生家長齊聚五華區青少年宮,親歷孩子入學分班的全過程。在家長代表的參與下,經過電腦操作,春城小學教育集團新聞路校區和金域校區440餘名一年級新生就被電腦設定的程序隨機、均衡地分到了8個班級中。

春城小學教育集團共有紅菱校區、新聞路校區、金域校區3個校區,其中紅菱校區今年未招新生,新聞路校區一年級招3個班,金域校區一年級招5個班,共8個班均實行電腦分班。

主持人向家長們介紹了春城小學教育集團三個校區的執行校長。記者上官豔君攝

當天,該集團2020級新生「陽光分班」儀式邀請了所有一年級新生家長參與。學校首先讓一年級各個科目任教的教師上臺,對她們一一進行了介紹。但具體哪些老師教哪些學生,在電腦分配之前老師自己也無法知道。

一年級教師亮相,向家長介紹自己。記者上官豔君攝

分班正式開始後,僅僅幾分鐘的時間,在三名家委成員和現場隨機邀請的新生家長參與、監督下,經過電腦操作,春城小學教育集團新聞路校區和金域校區440餘名一年級新生就被電腦設定的程序隨機、均衡地分在了8個班級中。

家長代表參與電腦隨機分班。記者上官豔君攝

幾個步驟看似簡單,背後卻是春城小學教育集團一系列深思熟慮的思考和難得的堅持。記者在現場了解到,分班前,相關教師會提前把新生的姓名、性別等信息輸入電腦,並在程序裡設置男女比例、家長學歷、孩子年齡等信息。分班現場導入新生信息後,運行程序,軟體便會隨機、均衡向每個班級分配學生。對於雙胞胎子女,學校則會徵求家長意願,由家長決定孩子是在一個班還是分開。

在電腦分班的過程中,有家長提出心中的疑惑:新生信息中的家長學歷這一項,是否對學生分班產生影響?對此,春城小學教育集團總校長魏晴表示,每個新生家長學歷是不一樣的,設置此項,也是為了能均衡地分在每個班級,讓不同的家庭教育融合在一起。

過程中,有的家長還用手機進行了全程記錄,也有的家長表達了擔心:設置的條件和電腦程式都是人為操作,能不能真正做到透明和公正?電腦隨機派位後的下一個環節,則完全打消了家長的疑慮。

在春城小學教育集團新聞路校區和金域校區的分班環節中,現場分別隨機選出一位家長,把標註「1」至「3」、「1」至「5」字樣的紙條,摺疊後放入抽籤箱,同時隨機選擇幾位家長用力晃動箱子,打亂紙條順序。隨後,春城小學一年級的班主任上臺抽籤,抽到幾號數字,便是幾班的班主任。而抽籤前,新一屆一年級的教師們完全不知道自己會教哪個班級,也不知道自己的學生是哪些。主持人在每個環節結束時詢問現場家長是否有疑問,並當場為家長答疑解決。抽籤結果當場公布,並在家長的監督下,現場把分班名單進行列印公示。

班主任抽籤。記者上官豔君攝

通過投影,春城小學教育集團2020級所有新生家長見證了整個分班過程。全過程既透明陽光,又兼顧了公平公正,廣受家長的認可和好評。

家長見證分班過程。記者上官豔君攝

「之前人工分班,會有很多家長想要挑班級,這就容易造成家長心態、班級性別比、班級學生年齡等失衡。另外,我們認為教育是陽光的、公平的,每一個孩子都是重要的,都是寶貴的。」魏晴說,鑑於這三個理念,2017年起,春城小學便開始嘗試電腦分班,覺得益處頗多。每個孩子經過不同類別的均衡分配後,孩子們來自於不同的家庭,不同的年齡段,在一起互相取長補短,發展也是比較均衡的。其次,就是學校的教育教學環境更加和諧了。「在我們心目當中,只有班級,沒有好的班或是不好的班。我們都是均衡、合理、科學地搭配,班級都是平等的,都是一樣的。」

魏晴表示,春城小學教育集團有一批優秀教師,他們各有千秋,沒有「好」或者「不好」之分。各班班主任和數學教師學校也會根據教師年齡、性格配合度、不同教學風格進行均衡搭配。同時,教師們也會在集團內進行流動交流,以實現各校間的優質教師均衡。

春城小學「陽光分班」模式已經成為昆明市各小學分班的範本。今年,也是成立春城小學教育集團以來,新聞路校區首次參加「陽光分班」。

新聞路校區一年級新生家長張女士說,以前想像中的分班是學校已經分好了班級,直接送孩子去報到就行。今天體驗了電腦隨機分班,覺得新穎、有趣,並且完全做到了公平公正、公開透明。「老師用抽籤的方式分配,也是很好的。以前都是知道了哪個老師帶哪個班,有些家長就會想找關係,挑班,現在這樣的方式,更加公平公正,感覺非常好。」

據了解,春城小學教育集團率先從2017年開始,已連續四年面向社會、面向家長進行陽光分班。陽光分班這一舉措,旨在讓每一位學生都能享有到公平公正的教育資源,建立科學合理的分班機制,努力營造有利於教育發展的社會環境,規範學校辦學行為,樹立良好的教育行風,辦人民滿意的學校。

【來源：昆明信息港】

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