Hell，大家好，今天是小白說學習關於高考英語考試方面的答題技巧的分享的第6期，感謝大家一路的跟隨與關注。
今天我們來聊聊關於高考英語當中的幾個壞習慣，同學們你看看一下幾個不良的考試習慣當中你佔據了幾個呢？
沒有的話說明我們的答題習慣比較優秀，如果有其中的一項或者是兩項，同學們我們要引起高度重視。
第一個、閱讀題不讀。
有的學生他看看英語，他是一個字一個字的讀不好，那應該是怎麼讀呢？要讓學生擴大眼福，一眼讀2至3個單詞，不讀這個習慣不好。
第二個、不時的回讀。
有同學看著看這文章沒看完得，他又折回去重看去了。
第三個、出聲音讀。
現在咱們高考考的是默讀，不能出聲音。因為英語的讀它有兩種，一種叫朗讀，一種叫默讀。朗讀的時候你聲音越大越好，但是默讀的時候不能出聲音，不但不能出聲音，你心裡也不能念。因為一念的話你怎麼樣？你就是一個音節一個音節在看，它影響你閱讀的速度，而且影響你的思維。
第四個、不好的習慣就是有伴隨動作。
高考考的是5篇文章，前頭4篇文章一般15個題，老師們可以交給告訴學生這麼一個情況，就這15個題的答案它也是基本平均分布的，因為它15個題沒法除以4，所謂基本平均分布就是4443。
注意閱讀當中有7項小的技術
第一個就是長句的分析，幫助學生找找出主句的主語跟謂語。
第二個是連接詞的使用。
第三是後置定語，英語的定語它跟中文不一樣，他老後置的。
第四個，詞義詞性的辨析，其實也就是猜詞。根據上下文就是拆除實際意思。
第五是動詞形式的變化。因為英語10大詞類當中動詞的變化最多，而且很多是我們中國人跟我們中國有步不一樣的。
第六是一些固定用法。
第七是一些由文化所引起的風俗習慣等等的造成的困難。
我們在閱讀訓練當中要注意，2量2整2泛。
第一個量，閱讀能力是由閱讀量決定的；
第二個量，這就是閱讀量加詞彙量，等於高考英語前途無量；
第三個整，讀整本書，讀整篇文章；
第四個整，整體的理解比零碎的知識更重要；
第五個泛，這個就是指泛讀，泛讀是什麼意思？泛讀得能力，精讀得方法；
最後一個泛，就是泛泛的知道100個單詞，比精確分析10個詞有用的多。所以現在我們這3500，如果同學這詞彙掌握的不太好，讓同學首先做到泛泛知道就大概知道個意思，這是我們高考的第一要求。
提醒大家注意有4個更重要：
感知比告知更重要，操練比講解更重要。
模仿比理解更重要。烏龜比兔子更重要。
這是閱讀的這種提高，它是一個緩慢的過程，你不可能是一蹴而就，所以應該是慢慢的練著，練著練著，忽然有一天你就發現你已經升到了一個新的水平，進入了一個新的天地。