學會思考是數學思維課中很重要的步驟!

2020-12-08 艾瑞網

著名兒童認知心理學家皮亞傑（Jean Piaget）認為兒童的思維發展分為四個階段：0-2歲：感知運動階段、2-6歲：前運算階段、7-12歲：具體運算階段、12歲-成年：形式運算階段，每個階段的孩子都有自己的認知曲線，特別要抓住孩子2-12歲這個關鍵期，是孩子數學思維課培養的黃金時期，但不能是生硬的知識填塞，應該營造有趣的學習環境，結合好玩的學習教具，進行針對性數學思維課學習。

說起來很容易，給孩子提供學習環境和學習條件，但真正要家長們落實到課程內容上，經常都是東一下西一下，完全沒有系統性可言，更別談每個階段孩子數學思維課要學哪些內容。甚至很多家長不以為然，覺得不就是學數學，今天教教孩子數數，明天教教加減，不是一件很容易的事情嘛。但這是不正確的，在孩子學習數學思維的黃金階段，應當以培養孩子數學思維為數學啟蒙的核心。

我們先來賴了解數學的本質是什麼？它其實是一種思維方式，具有抽象化、概括化等特點，它是培養孩子用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力，它是搭建數學世界最重要的根基，它最直接的體現也是最長遠的體現，不是一時半會兒滿分成績，而是在面臨越來越難的數學難題時展現出來的思維和邏輯力。因此，數學思維課不是簡單讓孩子學會算術，而是一種系統思維能力的培養。

數學思維課不建議自行教學，因為家長們並不是專業的研究人員，無法用理性的思維去分析孩子每個階段需要獲得哪些能力。但像在豌豆思維這樣數理思維啟蒙的平臺，你可以很直觀地從9階成長體系裡了解到每個階段的孩子學習重點在哪裡，了解到每個時期都有哪些課程模塊，了解到系統培養孩子學習的重要性。

就拿最簡單的S1階段來說，孩子在數與代數裡要學到1-10實物點數、認識數字1-10、正數與倒數、數量守恆初步、數量對應等；空間與圖形要學到圓和半圓、神奇的三角形、長長和方方、區分上下、圖形拼擺等；邏輯推理包括了初識迷宮、交叉路線、發展規律、重複規律、條件篩選等等.....一列看下來，才知道原來孩子數學思維課啟蒙涉及的知識點原來有這麼多。

所以，為了孩子身心的健康發展，建議從專業的數學思維課開始吧！

（文章為作者獨立觀點，不代表艾瑞網立場）

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  • 小升初數學幾何圖形題,重要的是讓孩子學會思考步驟,而不是答案
    根據我的個人經驗，這種問題的出現是因為數學教材，和數學老師沒有注重邏輯思維的培養。我們的教材，我們的考試題，我們的參考書，都只給出正確答案，但是不告訴你為什麼要這樣想？在小升初數學幾何圖形考試題中，大量的使用等高模型，蝴蝶模型，鳥頭模型等。藉助已知模型來思考，是一種非常重要的思維方法。
  • 學好兒童數學思維有多重要?
    那到底要如何教孩子呢，我去請教了好幾個朋友，才知道兒童數學思維的重要性。而我家Coco就是缺乏了思維力，才會在解題時手足無措。可以說這是我第一次聽到兒童數學思維，這是什麼?據官方科普，數學思維就是用數學思考問題和解決問題的思維活動形式。
  • 幼兒數學思維課啟蒙的重要性都有哪些?
    那麼，要如何為孩子選擇適合的幼兒數學思維課呢?拿我家大東上的豌豆思維舉例——　　對於幼兒數學思維課學習來說，課程內容很重要。　　對於幼兒數學思維課學習來說，教學模式很重要。豌豆思維的教學模式十分給力，共有這幾個步驟進行：定級測評→課前預習→直播課→課堂回放、課堂總結、課件回顧→課後練習→小老師視頻→練習場→專題複習→專題測評。
  • 你拍一數學思維課學了半年多,到底怎麼樣?
    有的孩子就去拿剪刀拿紙剪，但是剪出來可能並不完整，但有的孩子就會縷步驟，比如：第一步：準備紙  筆   尺子   剪刀第二步：紙上畫三角形第三步：剪紙這小小的動作，實際上蘊含了孩子的邏輯思維能力，統籌能力，以及解決問題能力。這些能力，都跟數理思維有關，這會在未來學習生活甚至工作中，都有重要影響。
  • 上幼兒數學思維課的好處是什麼?
    所以從小鍛鍊孩子的思維能力，上專業的幼兒數學思維課還是很有必要的，並且幼兒階段到小學低年級階段是訓練數學思維能力的黃金時期。   學齡前的小孩子思維活動往往是在聽、看、玩中產生的，常常要藉助一些他們感興趣的物體來進行數學思維的啟蒙。
  • 數學學習的本質,不在於記住那些知識,而在於你學會的思考
    這是麥可.桑德爾的一句名言，我們每一個人都知道數學無論中考，還是高考都是佔了一定的比重，但是大學畢業的人也一個認識，那就是數學沒有給我們直接創造財富，沒有一個靠解二次函數賺錢，當然了除了數學老師之外了，那麼為什麼我們還要學習數學，並且數學在課上學，在課下也學，並且數學補習班裡數學老師的費用最貴。
  • 畫數學:在畫圖中生長思維
    二年級學生會在「求比一個數多（少）幾的數的問題」中見到類線段圖——直條圖。這類題的出錯率較高，甚至到了高年級仍有學生會被「略有變化的表述方式」困擾，所以在起始階段學會畫圖分析就顯得極為重要。而辨析則是二年級學生學會畫圖、提升畫力並發展思維的重要手段。三四年級重點畫好線段圖。線段圖從三年級開始呈現，成為學生後續解題的重要支架。在學「畫」線段圖之前，學生首先要學會「看」線段圖。
  • 用「桌遊」學習的數學思維課,試了一下也太贊了吧!
    說到這，我就要提到周建新爺爺和他主創設計的「你拍一數學思維課」了。對3-9歲想提高數學成績和數學思維能力的小朋友來說，這個課程特別合適。周建新爺爺是誰？熟悉K12教育的人都知道，線下培訓機構，學而思培優是佼佼者，它旗下的摩比思維館是「佼佼者中的拔尖生」。
  • 豌豆思維:幼兒數學思維課到底能教孩子什麼
    豌豆思維發現很多人輔導孩子數學，從來沒有考慮幼兒數學思維課的啟蒙，都是盲目地把題目進行解答，然後告訴孩子方法。其實這是一種沒有「教」沒有「啟發」沒有「訓練」的學習方法，過於想當然，進而效果不佳，卻責怪孩子沒有認真聽，沒有腦子，沒有數學天賦等。但這真的不能怪自己，當然家長也不能說是全錯，因為他們本身不具備要給孩子上幼兒數學思維課的概念，所以並未意識到這個問題的存在。所以，豌豆思維今天來給大家普及一下幼兒數學思維課的重要性。
  • 「數學教育」你懂數學教育嗎？數學思維更重要
    ，培養良好學習習慣在數學教學過程中，老師們針對孩子們的學習能力，讓孩子們學會在課前預習學習能力範圍之內的內容。一方面，能夠減輕孩子們在課堂上要求迅速接受新知識的負擔，更好地消化新知識新內容，在課堂上做到針對疑點進行有針對性地聽課；另一方面，也能夠培養孩子們的自學能力，讓孩子學會自我發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，發揮學生在課堂中的主體作用和積極主動性，為孩子們日後的學習工作奠定好基礎。
  • 小孩數學思維能力真的那麼重要嗎
    有的人會問：小孩數學思維能力真的那麼重要嗎？答案是肯定的。數學思維能力不僅包括有序、正向、逆向的思考能力，還囊括了發散思考和邏輯思考等的能力，所以數學思維能力好的孩子做事條理清晰、不拖拉，學習速度 有的人會問：小孩數學思維能力真的那麼重要嗎？答案是肯定的。
  • 優秀家長必知:小學數學怎麼學?——從「數」到「數學思維」
    如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律,化繁為簡,那麼學生一定能夠增強學習數學的信心,提高學習數學的興趣。另外,計算與速算是各種後續問題學習的基礎。學好數學,首先就要過計算這關。 2.
  • 剛上初中,如何聽好數學課?活躍思維最為關鍵
    剛上初中，如何聽好數學課？活躍思維最為關鍵上初中，如何聽好數學課？許多同學一上初中，覺得剛來中學，很多地方還不熟悉，學習可以慢慢調節，誰知一放鬆下來，想跟上別人，無論是基礎，還是學習習慣，都無法達到預期的效果。
  • 四個激發孩子數學興趣的小遊戲，讓孩子愛上數學，學會思考
    一、撲克遊戲這裡推薦三種鍛鍊數學能力的撲克牌遊戲，大家參考一下，或許可以找到更多類似的遊戲，讓孩子在玩撲克的時候，提升數學思維及數學能力。1、撲克接龍：這個遊戲一個是培養孩子溝通能力及策略思維、數字敏感度，適合學齡前和一年級的孩子，最好是2-4個人一起玩。
  • 2020年在線數學思維課排行出來了,你選哪家?
    很多家長都會發現：自己的孩子明明小學階段數學都學得還可以，但一升到初中就開始很吃力了，這就是典型的因為數學思維沒有啟蒙好導致的跟不上，所以才有了「啟蒙打基礎，高考985」的老話。今年來，因為疫情的原因，使得數學思維線上課如火如荼的發展起來，風聲比較大的有豌豆思維、火花思維等。
  • 豌豆小孩數學思維課試聽體驗
    現在自家小孩已經上二年級了，平常數學成績還可以，但只要考試碰到靈活點的題型就game over了，託管老師說這是因為我的小孩數學思維不好，如果再不訓練，到了高年級成績就上不去了。what？什麼是數學思維？
  • 有適合4-6歲孩子學習的數學思維網上培訓課嗎?
    但實際上，真正做到並做好數學思維啟蒙的機構不多，特別是我線下找了很多培訓機構，覺得還是看看數學思維網上培訓哪個比較適合我家4歲的粒粒啟蒙~ 一個人的數學能力有多重要，家長們要有個清晰的認知，它不僅僅是孩子學習生涯中重要的科目之一，還是學好數理化很重要的基礎，更是思維能力非常堅實的地基。
  • 小學數學教學中,重視數學思維的培養,提高學生的數學素養
    數學思維包含逆向思維、發散思維、數形結合等，這些思維能力不僅在數學上至關重要，在其他學科的學習上也有觸類旁通的作用。數學作為一門重要的基礎學科，在小學學習中起到舉足輕重的地位，重視數學思維的培養，提高學生的數學素養是當前數學教師的重要研究方向。
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