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解惑 | 「白雲生處有人家」還是「白雲深處」?答案來了!
然而也有人疑問，不是「白雲深處有人家」嗎？到底是怎麼回事？對此，人民教育出版社表示，綜合文獻價值及詩意考慮，教材選用了「白雲生處」。人教社介紹，在杜牧自己的《樊川集》中，用「生處」的較多，目前較為通行、權威的點校本《杜牧集系年校注》（中華書局2008年版）和《樊川文集校注》（巴蜀書社2007年版）也都用了「生處」；「深處」則常見於他人著作對杜牧詩句的轉引中，文獻價值遜於前者。
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「白雲生處有人家」 還是「白雲深處」?人教社:綜合文獻價值和詩意...
「白雲生處有人家」 還是「白雲深處」？人教社：綜合文獻價值和詩意考慮選用「生處」「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。」然而，最近有人提出疑問，不是「白雲深處有人家」嗎？到底是怎麼回事？對此，人民教育出版社日前表示，綜合文獻價值及詩意考慮，教材選用了「白雲生處」。
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人教社回應
「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。」不少人耳熟能詳的詩句出現在了統編版小學語文教材三年級上冊中。然而也有人疑問，不是「白雲深處有人家」嗎？到底是怎麼回事？對此，人民教育出版社表示，綜合文獻價值及詩意考慮，教材選用了「白雲生處」。
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人教社給了答案
「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。」
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「白雲生處有人家」還是「白雲深處有人家」？一字之差考倒了誰？
一個閱卷老師出來上廁所遇到我，隨口問了我一句，問我《山行》裡的那句詩「白雲生處有人家」到底應該用哪個「生」？她怎麼看到好多學生都把填空題，「白雲生處有人家」，這句話裡的 「生」寫錯。也不知道哪個老師教的。我也是隨口問了句，學生寫的是哪一個「生」？深遠的「深」？還是學生的「生」？她就說有好多學生寫學生的「生」，全部扣一分。我一聽，瞬間石化，為什麼扣一分？
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「白雲生處有人家」?語文書為何這樣改?專家解讀
記者：是「白雲生處」還是「白雲深處」 陳先云：三年級上冊古詩《山行》中的「白雲生處有人家」一句，另有一個版本寫作「白雲深處有人家」。在杜牧自己的《樊川集》中，用「生處」的較多，目前較為通行、權威的點校本《杜牧集系年校注》（中華書局2008年版）和《樊川文集校注》（巴蜀書社2007年版）也都作「生處」；「深處」則常見於他人著作對杜牧詩句的轉引，文獻價值遜色於前者。另外，從詩意上看，「生處」可以理解為「白雲形成的地方」，而「深處」則可理解為「雲霧繚繞的深處」，兩個意思都能講通。
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杜牧:遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家
山 行杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。詩裡寫了山路、人家、白雲，但詩人愛的卻是楓林。這一片紅色，甚至比二月的春花還要豔麗，詩人眼中的秋日山林呈現一種熱烈的、生機勃勃的景象，頗有幾分盛唐氣象。
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邯鄲武安:白雲生處有人家!管陶鄉這個村落堪稱世外桃源!
巖角村—白雲生處有人家白雲大道，白雲生處在這次人居環境整治中位於高山之巔的管陶鄉巖角村跳入了更多人的眼帘 走在依山就勢的白雲大道，看著遠處綿延起伏的群山，已經讓人陶醉其中，思緒早已飛向遠方。再順著蜿蜒的水泥路一路盤旋而上，寂靜山谷間，一個坐落於高山上的古樸的小村莊顯露在眼前，真可謂是「白雲生處有人家」。 常駐40多口人，支村「兩委」5人，這次全市開展的人居環境整治行動，讓巖角村的支部書記申燕軍內心既亮堂又激動。2012年當選村主任，2018年當選村書記到現在，申燕軍一直都想把村上整治整治。這一次，他知道「東風」終於來了。
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人教社回應語文教材刪除《陳涉世家》
人教社回應語文教材刪除《陳涉世家》 2019-02-26 10:02參與互動 人教社回應語文教材刪除
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「白雲生處有人家」 探訪淄博市淄川區牛記庵古村落
「遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家」，順著彎彎曲曲的山路，在白雲之上，隱約看到幾處山石砌成的石屋石牆。淄博市文化和旅遊局黨組副書記 張振香 淄博市文化和旅遊局黨組副書記張振香，在接受採風團採訪時介紹：「淄博市民宿主要集中在淄川、博山、沂源三個區縣，整個市區民宿大約有1000多戶，8000
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人教社回應了
人民教育出版社今晚通過官方網站發文回應稱，實際情況是，統編初中歷史教材八年級下冊專題講述了「文化大革命」，將在2018年3月春季學期投入使用。人教社在回應中表示，統編歷史教材按照新的編寫體例，在第6課《艱辛探索與建設成就》中，將「文化大革命」單獨作為一個專題進行了重點講述，分六段全面系統講述了「文化大革命」發生的背景、過程和危害等。
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《陳涉世家》確認從語文教材中刪除 人教社回應
」、「王侯將相寧有種乎！」剛剛，人教社回應，《陳涉世家》是原人教版初中語文教材的選文。語文統編教材工作啟動後，語文教材編寫組從思想立意、文質兼美、適合教學等角度，吸收以往各個版本教材的優點，結合教材的整體設計結構，綜合考慮安排選文。在古文方面，教材既注重經典性，又兼顧多樣性，從經史子集、詩詞歌賦中編選最具代表性的，且適合初中生學習的文章。
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人教社回應
這個問題是：小學二年級下冊的語文課本有篇文章《羿射九日》，前一段剛提到「江河裡的水被蒸乾了」，下一段又提到「他蹚過九十九條大河，來到東海邊」，羿是怎麼蹚的？《羿射九日》課文節選這個問題，被媽媽何女士曬到朋友圈，求高手解答。
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人教社回應
這個問題是：小學二年級下冊的語文課本有篇文章《羿射九日》，前一段剛提到「江河裡的水被蒸乾了」，下一段又提到「他蹚過九十九條大河，來到東海邊」，羿是怎麼蹚的？《羿射九日》課文節選這個問題，被媽媽何女士曬到朋友圈，求高手解答。
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人教社大事記(1991-2010)
人教社開始編輯出版《課程教材研究所學術論著叢書》。入選該叢書的都是人教社卓有成就的老專家，按每人一集編入其用畢生心血撰寫的文章。當年出版的有《張志公語文教育論集》等。到2005年，已出版近二十集。國家教委組織內地六家出版社參加活動，由人教社社長馬樟根任團長，國家教委基礎教育司副司長金學方任顧問。人教社副社長閆棻榮、副總編輯徐巖及社辦公室、出版處、發行處、總編室等部門負責人攜全套人教版義務教育實驗教材參加活動。國家教委在江西九江召開高中教材試驗工作會，部署將於1997年開始的全日制普通高中教材（試驗本）試驗工作。
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《陳涉世家》確認從語文教材中刪除 人教社回應:避免學科交叉
據北京頭條客戶端2月25日報導，近日，有網友發現，最新版初中語文教科書刪除了幾代人耳熟能詳的經典文言文《陳涉世家》，「整個初中課本都沒有《陳涉世家》了」 ，這篇已陪伴國人近60年的課文，有很多令大家倒背如流的名句——「苟富貴，無相忘」、「燕雀安知鴻鵠之志」、「王侯將相寧有種乎！」 剛剛，人教社回應，《陳涉世家》是原人教版初中語文教材的選文。
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小學生質疑《羿射九日》, 人教社:「蹚」字不當,將修改
小學生質疑《羿射九日》， 人教社：「蹚」字不當，將修改 澎湃新聞記者 徐笛薇 喻琰 2019-06-14 15:55
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人教社回應:歷史教材已有介紹
2月25日電(楊雨奇)針對網傳統編語文教材已刪除《陳涉世家》等古文的消息，人民教育出版社25日晚間回應稱，陳勝、吳廣起義是初中歷史必須講述的內容，因此，初中統編歷史教材七年級上冊《秦末農民大起義》一課專列「陳勝、吳廣起義」，詳細介紹陳勝、吳廣大澤鄉起義，並引述了「王侯將相寧有種乎」。
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人教社大事記(2016-2020)
4月，教育部學位與研究生教育發展中心公布「A類期刊」名單，國內期刊有131家入選，教育類有8家入選，人教社《課程教材教法》是8家「A類期刊」之一，也是唯一入選的基礎教育期刊。5月15—24日，由人教社主辦的「國培計劃」漢語教師培訓在西藏阿里舉辦，總編輯韋志榕、副總編輯鄭旺全參加了相關活動。
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人教社大事記(2011-2015)
會上，徐巖總編輯轉達了中國教育出版傳媒集團董事長李志軍同志對與會代表的問候，回顧了人教社和新華書店60年攜手同行的難忘歷程、輝煌成就和深厚情誼；殷忠民副社長講話，感謝各新華書店對人教社工作的支持；王強社長助理介紹了人教社及教材中心轉企改制有關情況；舉行了戰略合作框架協議籤字儀式。1月7日，人教社審議通過黨委《關於黨委副書記殷忠民同志主持黨委工作的決議》。