古有窮酸秀才，今有窮酸教師。古有「尊師重道」，今有」尊師重教」，重教是重道遷移過來的，可見「道」和「教」有很深的淵源。由「清貧樂道」一詞，可以想見，教書的自古都是窮困的。所以中小學教師越來越窮並不奇怪，自古都如此。
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中小學教師為什麼越教越窮？我想有以下原因。
1、教師待遇沒有落實到位。教師按政策開口的待遇並不低，但是就是難於落實到位。主要原因是很多待遇是有錢才能發，無錢就不能發，教師人數太多，又不象有些單位可以收錢或罰款，公用經費又禁止用於發放人頭費。所以，儘管開了口，對於教師而言就是「空調」。
2、教師很少第二收入。除了極個別參與補課的老師，大部分老師除了工資再無其他。
3、物價房價上漲厲害。筆者所在縣城，教師一個月工資只能買三分之一平米商品房。以前一支牙膏幾塊錢，現在大多二十多了，以前白菜一塊多，現在至少兩塊了。。。物價上漲，但工資不漲，85年教齡工資到現在還在實行，工作哪怕四十年，也就10塊錢，33年不變，相當穩定。因而老師的錢越來越不經花了。
教師窮也就罷了，但教師似乎不只是窮的問題，更不受尊重。窮酸秀才在古代還頗受尊重，而今大學生滿街都是，教師因為窮很不受待見。這是教師除了窮之外最受不了的。
那麼教師什麼時候能擺脫貧窮呢？儘管有《意見》，也有表態，看起來鼓舞人心，但要落實遠不是一朝一夕。上面鑼鼓喧天，底下風平浪靜。等著吧，估計到2035年可能會擺脫貧困。