四年級上冊《呼風喚雨的世紀》生字篇，總覽全文，要做好預習哦

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這一節課讓我們共同走進部編版四年級語文上冊第七課《呼風喚雨的世紀》。

首先，要明確課文的學習目標。

第二，自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子；

第三，邊讀邊思考課文主要講述了什麼內容。

【生字詞】​

下面來看看本課需要大家會認、會讀的生字。

呼風喚雨、技術、獲得、依賴、潛入、百億、探索、奧秘、船舶、物質、哲學家、伯特蘭·羅素

本課需要大家會寫的有十五個生字。在寫的過程當中，請注意這樣一個生字改錯的「改」，它的左半部分橫折、橫、豎提。接下來再看下一個生字奧秘的「奧」，注意奧秘的奧上半部分為撇、豎、橫折，裡面是一個米，米的最後一筆捺要變成點。再看本質的「質」下半部分為寶貝的貝。善良的「善」共有四個橫，最後一個橫最長。

來給本課大家會寫的生字分分類，我們可以把它們分為左右結構，上下結構和半包圍結構。左右結構的字有：換、紀、技、改、程、億、 核、聯、任

上下結構的字有：奧、益、哲、善

半包圍結構的字有：超、質

本課有哪些值得大家去積累的好詞呢？一起來看一看吧。

根據意思寫出正確的詞語。

很清楚地觀察。 （ ）

超出了人們預先的估計。 （ ）

想出新辦法、建立新理論、做出新的成績或東西。 （ ）

【文章主旨】

讀完了整篇文章。那你能來說一說課。文主要講了什麼嗎？

本文講述了20世紀100年間科學技術的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。

文章共有五個自然段，我們把它劃分為以下幾個部分。

第一部分（第一自然段）：告訴我們，二十世紀是一個呼風喚雨的世紀，點名主旨。

第二部分（第二自然段）：告訴我們人類利用科技獲得的發明與發現，使人類的生活發生了巨大的變化。

第三部分（第三、四自然段）：列舉了具體的事例進行對比，展現出科學技術給人類生活帶來的巨大變化。

第四部分（第五部分）：告訴我們，科學技術的發展將不斷改善我們的生活。

這一節課的內容我們就先講到這裡。

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