孩子謊話連篇，父母如何正確對待？讀懂他們的謊言才是第一位
「不知道如何才能讓孩子不要撒謊，一直努力告訴他撒謊是不對的，但是效果一點兒也不好。」「越是因為撒謊懲罰孩子，他就越愛撒謊。」「很擔心孩子以後怎麼辦？怎麼會養成這種壞習慣呢？」……看到孩子撒謊，很多家長常常會心裡又生氣又著急，如臨大敵，怕孩子養成壞習慣，有的家長甚至為此打罵孩子。
事實上，孩子撒謊的背後，往往藏著我們沒有看見的情緒與渴望。你讀懂孩子的謊言了嗎？我們應當怎么正確看待孩子說謊的現象，才能給到孩子最正面的引導呢？
01/
撒謊，是孩子成長的必經階段
其實，說謊是孩子成長的必經階段。多倫多大學的發展心理團隊，對孩子撒謊研究了20年後發現：
2歲的孩子，就有30％開始說謊了。到了4歲，竟有高達80％的孩子說謊。
隨著年齡的增長，孩子說謊變得越來越普遍。他們還將孩子的謊言分為五種類型：
白色的謊言：為了客氣說謊，如生日禮物不合心意，卻說很喜歡。
橙色的謊言：為了奉承說謊，如誇老師長得很漂亮。
藍色的謊言：為了集體說謊，如幫朋友保守秘密。
黃色的謊言：為了謙虛說謊，如考了滿分，卻說考的不好仍需努力。
黑色謊言：為了自己，如以買文具為藉口索要零花錢買零食。
這四種謊言無關道德品質，家長無需太在意。真正值得注意的是，另外一種黑色的謊言：為了自己。
比如，當孩子迫切地想要一個東西，而父母又明令禁止時，謊言就誕生了。
哲學家羅素說：「孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。」
為什麼不敢說真話呢？因為他知道，告訴了父母，不僅於事無補，反而還要面臨父母的指責，打罵。父母對待孩子的態度，往往決定了孩子對父母坦誠的程度。
孩子撒謊，理由可以千奇百怪，但不管孩子為什麼撒謊，父母都不能忽略一個重點：孩子不是孤立存在的，他們的問題也不是孤立產生的。
孩子撒謊只是一個表象，孩子為何撒謊，才是掩蓋在表象下，急需父母看見的真相。
02/
謊言，往往是最真實的表達
北大心理學博士李松蔚老師說：
「每一句謊言的背後，都有他的訴求，謊言是假的，但訴求是真的。」
「你的教育，她聽見了，她想表達的聲音，你聽見了嗎？你了解過她為什麼撒謊嗎？」
孩子說謊不可怕，可怕的是父母被「撒謊」二字嚇到，忘了去聽孩子想傳達的渴望、委屈、痛苦。
公益廣告《盼歸》裡，剛強的爸爸出門打工去了，留下他和奶奶相依為命。
都說窮人家的孩子更懂事，剛強卻一點都不讓人省心。考了滿分，卻對爸爸撒謊「我只考了49分，老師喊你回來一趟」。
村支書逗他玩，他打電話跟爸爸告狀：「村支書帶了好幾個人一起打我。」
同學考試不及格，挨了一頓打。剛強卻跟爸爸認錯道：「我和同學打架了，我把他打慘了。」
村支書帶人幫忙修水龍頭，他不分青紅皂白就告訴爸爸「村支書帶人拆我們家房子了」。
李松蔚說：「謊言，是最真的真話。」
剛強是沒少撒謊，但每句謊言背後的那聲「你快回來吧」都是真真實實的呼喚。
那100句謊言裡，有101句其實都在說：「爸爸，我想你了。」
考了滿分，想和爸爸分享；村支書逗他，想告訴爸爸；同學被揍，他也想爸爸，哪怕爸爸也揍他。
謊言，只不過是孩子的另一種表達，一種更能引起父母注意的表達。
為人父母，我們需要做的不是一味批判孩子說謊，而是透過謊言，聽到孩子的真話。
03/
孩子撒謊，父母要先自省
孩子撒謊，父母的第一反應是什麼？批評，懲罰，還是打罵？這些做法，並不能有效制止孩子撒謊的行為，只會讓孩子的撒謊技巧越來越高。
孩子撒謊，父母可以這樣做：
⑴以身作則
要避免孩子撒謊，大人的榜樣作用非常重要。
紀錄片《小孩的神秘生活》中，有個小男孩在玩遊戲時，為了得到更多的糖果，選擇了作弊。
原來男孩的父母允諾他只要在學校表現好了，回家就可以玩遊戲，買新衣服。
但他知道父母是騙人的，所以他就不想好好表現，也學會了騙人。
孩子撒謊，家長首先要自我反省。
⑵不給孩子貼標籤
當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會做出自我印象管理，使自己的行為與所貼標籤內容一致。
孩子出現撒謊行為時，很多時候是無意識的。
父母若因為一次的撒謊，就給孩子貼上不誠實、撒謊精的標籤，就會導致孩子不斷向負面標籤靠攏。
⑶給孩子改錯的機會
鍾南山曾透露，自己小時候也曾說謊，把本應上交學校的夥食費私藏起來，買了零食。
當謊言被拆穿時，他以為父母會將他痛打一頓。
沒想到，母親沒有過多的責怪，只是對他說：「你這麼做是不誠實的。」
一向嚴厲的父親則說：「南山，你好好想想，你這樣騙我們，你到底對不對。」
鍾南山後來回憶道：
「父母的話，感覺比打我一頓，對我刺激更大。」
如果真話可以被接受
誰會選擇撒謊？
撒謊≠壞孩子，父母無需過度反應
傷了孩子，也傷了親子關係
要讓孩子知道
解決問題的方法有很多種
不一定非要撒謊
教育孩子，要想行之有效
必定是基於愛和看見的
被愛的孩子
才無需用謊言來掩蓋自己的錯誤
被看見的孩子
才無需用謊言來表達自己的真實想法
5【來源：市實驗幼兒園】
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