首先我們要將背單詞分為兩類，第一類是那些只需要知道意思的單詞，第二類是要求會拼寫的單詞，對掌握程度要求不同，我們背的方法也不一樣哦！
因此接下來，我會提出針對性的記憶方法。最近A4紙好像被許多學霸青睞，A4紙錯題本，A4紙做筆記，A4紙背單詞，A4紙背文綜等等。那為了展現我的方法的獨特之處，我準備叫他：A4本單詞記憶法。
首先大家猜猜為什麼用本子？我個人不太推崇短時間刷完單詞書這樣的記憶方法。一是很多生僻詞記住之後很久不用肯定就忘了。二是相互之間沒有什麼聯繫。前後單詞拼寫差不多，很容易混淆。所以我更建議大家在做閱讀、做完形填空和寫作文的過程中，遇到不會的單詞就記下來。形成自己的單詞本，然後自己再找時間集中記憶這些單詞，這樣不僅會比單詞書記憶的量少一些，另外還會記得更牢，我們把單詞記到本子的過程中，要採用分類整理的方式，就是把相同領域的單詞放在一起。舉個很簡單的例子，大家看看下邊的兩組單詞，那組更容易記住。一、abide abuse agony alert，二、apple lemon mango peach。這就是說明相互關聯的單詞比無序的單詞更好記憶。而且大家在下次看到這個單詞的時候，基本就可以知道它應該在什麼情況下運用。
咋們先從簡單的入手，先將那些只需要掌握意思的單詞，首先，我們要把本子折成四折。第一欄寫上單詞本身，第三欄寫上漢語意思，第二欄是關鍵需要大家在漢語和英語之間建立聯繫。你們肯定又要問，這橫跨太平洋八竿子打不著的東西咋們建立聯繫，這四捨五入不是一堆亂碼嗎！我個人一般會通過詞根法和諧音法這兩個方法進行聯想記憶，如果大家已經上初中的話肯定對詞根這個東西有一定的概念，其實就是很多單詞裡面反覆出現的頭和為嘛，簡單掌握以下肯定會讓單詞記憶的效率大幅提升，但是去掉詞根還有一大串拼寫呢，這之後我們就要開始聯想啦。在這裡用一個非常簡單的單詞舉個例子，flush這個單詞就是是某人臉變紅的意思，我們可以把它與我們掌握很熟的單詞flash放在一起記憶。flash有閃爍的意思，我們可以進行聯想，那比如說別人給我拍照，在強烈的閃光燈下，我不好意思臉變紅了。放在一起記憶就是更牢一些。
那我們把第二欄補充完整之後，先折一下擋住第三欄的漢語。然後看著第二欄回憶，當我們再把這一頁單詞全部回憶起來之後，在折一下把第二欄也擋住，這樣之後基本就能很輕鬆全部回憶起來了。那需要會拼寫的單詞怎麼辦呢，當我們在背哪些需要會拼寫的單詞的時候，是不是往往就是跟剛才反過來呢，就變成看看漢語寫英語。那我們這次還是按剛才的方法，把這個本子分成四欄，就把漢語寫在第一欄，英語寫在第三欄，然後像剛才一樣聯繫寫在第二欄。
雖然大家的英語老師強調最多的就是，不要用漢語記英語語音，但是在背單詞的時候用諧音聯想往往是最快的方法。那咱們在記憶這些單詞的時候一定要動筆寫，用嘴拼的話，到時候手寫還是容易出出現錯誤。不過，咱們要把第四欄也用起來，如果我們在一邊背誦的過程中，出現某個字母或者聯想不起來的情況，那我們就把這個這個音節寫在第四欄。因為第一印象很重要，一般第一遍記不住的東西，到後面反覆回憶好幾遍才能想起來，當然第一遍的拼寫錯誤後面就比較難糾正。寫在第四欄就是要時刻提醒自己，這裡我容易出錯，不要忘記了。今天就分享到這裡啦。