解決家長的苦惱：如何面對家中愛玩遊戲的孩子？（真相篇）

很多家長常問孩子愛玩手機，愛打遊戲，我到底該怎麼辦？！其實，家長們，孩子愛玩遊戲不是壞事，沉迷遊戲才是——但是，在你們自作主張替孩子刪掉遊戲前，請你們先燒掉自己的精神鴉片。家長們意識不到的是，那些自以為用來打發時間的短視頻app，早已讓自己變得空虛，浮躁，缺乏耐心，缺乏對現實的關注。同樣，也會讓自己的眼界變得越來越窄。就像傳播學裡有一個經典理論叫做「信息繭房」：當人沉浸在同類的信息中太久，視野就會變得閉塞，思想也會變得偏激，變得缺乏思考，易怒，易衝動。家長們，這可比孩子玩遊戲帶來的危害要大得多。

教育最怕什麼，不是問題多麼嚴重，而是自己開始迴避問題，還用情緒當藉口，來蒙蔽與美化自己的逃避。當你沉浸在日復一日的短視頻中，對孩子的呼吸起居，生活與學習不再親近，變得疏離時，你正在以飛快的速度遠離他。他沒有了分享和傾訴的對象，又何來學習的動力呢？特別是當他看見你整天捧著手機時，他一定會思考這樣的問題。「我幹嘛要學習呢？和你一樣刷刷視頻玩遊戲不好嗎」教育裡最大的問題，不是孩子貪玩，不學習，而是孩子不知道為何學習。換句話說，比起不學習的孩子，家長更應該擔心孩子沒有學習的「那股勁」。學習動力，這真的很重要。

為什麼我反覆強調，家長在刪掉孩子的遊戲之前，一定要先燒掉自己「精神鴉片」？因為孩子出現的一切問題，都是家長的投射！

孩子沉迷遊戲，是因為家長沒能給孩子充分的鼓勵和物質精神上的滿足；孩子喜歡拖拉，是因為家長規則意識不強，不能以身作則；孩子愛玩手機，是因為家長時間管理差，沒起到正確使用的示範！當家長們以為，自己一遍遍的催促，監督，看管和責怪孩子，就能讓他「長記性」，讓他知道學習時，殊不知沉迷短視頻軟體的自己，早已在孩子心裡種下了用碎片化娛樂消磨時間的種子。

這樣的教育方式，無法讓孩子擁有學習動力，反而會讓他在家長的影響下，越來越把學習當成任務，當成每天強忍著厭惡完成的拖油瓶。所以，錯的從來不是遊戲，而是家長。