高考滿分作文的風險

以上，是今年的高考語文試題浙江卷的作文題目。

以下，是浙江的高考滿分作文全文。

嚆矢（hāo），響箭。因發射時聲先於箭而到，故常用以比喻事物的開端。

振翮（he，二聲)，形容人志向遠大、努力奮發向上或經濟正高速發展、在騰飛等。

濫觴：本謂江河發源之處極淺小，僅能浮起酒杯，比如事物的起源和發端。出自《孔子家語•三恕》：「夫江始於岷山，其源可以濫觴。」

達達主義：一種無政府主義的藝術運動。

祓（fu 二聲）除：意思是指除災去邪之祭，或者清除；消除。

孜孜矻矻（ku 一聲）：勤勉不懈的樣子。

韋伯：組織理論之父。

覘（chan 一聲）窺視，觀測。

玉墀（chi 二聲）：宮殿前的石階。亦借指朝廷。

婞（xing 四聲）直：倔強，自以為是。

浙江的高考滿分作文，我看了一遍後，不大懂，於是，做了一些查閱。這個考生在自己答題的同時，也為所有閱讀此文的人出了一道題，也算得上是不虛此文了。

由於太多生僻的字和陌生的名詞，使閱讀的氣很難連貫起來，導致對文章主旨的理解都會感到不清晰。對照著註解，我又看了兩遍，在看了三遍後，才對文章的主旨有了一個自己大體的判斷：

我們在實現自我期許時，可能與家庭社會的期待是不同步的，但不必為此就否定和叛逆。一個人的自我實現，會受到各種約束，所以這種實現並不只是要在雲端做夢，更重要的是要在泥土裡紮根。

這樣的詳讀，於我，是一個很好的詞語學習，但我發現並沒有對哪句話印象很深或者帶來什麼樣的震動，唯一的震動可能來自現在學生閱讀量的廣泛和對哲學和心理學等各方面的廣泛涉獵。

專家給出的評分標準，在網上也引起了很大的爭議。

第一位閱卷老師給了39分，而後面兩位老師都給了55分。

我每讀一次都會問自己一個同樣的問題：它到底算不算一個好作文？我相信這也是很多人疑惑的地方。

對這樣一篇文章，我的內心有兩個小人在打架。

一個說這篇文章有強烈的哲學味，幾段下來就出現了海德格爾、尼採、達達主義……一看就知道這個孩子的閱讀量和理解力都是高水準的，但另一個就在爭辯說這樣的作文讀起來辭藻華麗又晦澀難懂，似乎有深意又似乎沒有必要，所以，讀者很難從中找到誠意。

擱以前，我也覺得用一些華美而生澀的詞語顯得很高端，但現在越發覺得簡單的文字寫出新意來，才是真正的高逼格。

文字的作用是交流、溝通，最重要的還是實用。美感和藝術也是建立在表達思想和感情的基礎上。

我還是覺得質樸是文字最難得的品質。

這一篇作文讓我想起了張小龍在微信公開課演講中關於界定好產品的十條原則，我曾在一篇文章中提到過，今天再拿出來共享：

1、好的產品是有創意的。

2、好的產品是有用的。

3、好的產品是優美的，有美感的。

4、好的產品是容易使用的。

5、好的產品是含蓄的，不招搖的。

6、好的產品是誠實的。

7、好的產品是經久不衰的，不會因時間流逝而迅速消亡。

8、好的產品是不會放過任何一個細節的。

9、好的產品是環保的，不會浪費太多資源。

10、好的產品會儘可能少地體現它的設計，或者少即是多。

也許有人會問，文字是產品嗎。我認為文字就是一個作者的產品，好的文字和好的產品一樣，也儘可能的實用、簡潔、含蓄、美感……

高手應四兩撥千斤，而不是千斤拔四兩。

所以，對於看不大懂卻又感覺寫不出來的高考滿分作文，我覺得是又愛又恨。

而對於一個考生來說，這樣寫作也應該是冒了很大的風險。

這就像是一次賭博。

賭好了，可能會立於浪潮之巔，弄不好就會成為海底的沉錨。

一句話，這樣的作文，高分可理解，滿分太牽強。