休閒體育是人類著力建造得美麗的精神家園，將成為人們主要鍛鍊身體的一種休閒的自由。
文/運動知識點【原創首發，禁止複製抄襲，違者必究】
足球：小學生足球運動，相對於其他年齡段人群的協調性
我們要講的是小學生足球的特點，足球作為一項團體運動，也能夠讓孩子們提早懂得團隊合作的重要性。在遵循規則的前提下通過努力達成目標，可以讓孩子們明白付出才會有回報，這會使他們在今後的學習或生活過程中，秉持這種執著進取的精神。從這一點上來說這是一個具有深刻教育意義的體育項目，也是孩子們建立健全人格與培養美好品德的機會；由於和成年人的足球比賽規格不同，需要的設施標準相對沒有那麼嚴格，因此小學生足球比賽的場地，既可以選在學校的操場上，又可以選在露天或室內的平整場地上。
在足球領域出現的諸如街頭足球和單門足球等多種不同的非正規比賽方式，都是由這種玩法衍生出來的。由於足球比賽在時間人數場地上都有很大的伸縮性，更適合生活在不同地區、生活水平和物質條件的兒童進行玩耍競比，而無論是哪種玩法所體現的都是一種自由、積極、充滿正能量的精神，這也是當代青少年所應當追求和培養的精神。但是在我們大力提倡足球運動在小學生群體內部積極地展開，並儘可能發揮它在推動孩子們鍛鍊身體的作用的同時，另一方面由於小學生身體狀態和能力的限制、和成年人與青春期時代身體，已經發育成長到一定水平的青年人相比，他們對於足球運動的對抗承受力還很低。
加上身體還在成長當中，許多器官和身體結構還不成熟；因此導致運動中因碰撞或踩踏而發生受傷情況的可能性和成年人相比並不小。所以小學生足球運動需要更為完善而有針對性的訓練指導、監管處理以及保障措施作為輔助，同時要對小學生足球運動相對於其他年齡段人群的足球運動存在的特點有所了解才行。今天跟大家先講一下足球運動中的協調性：足球運動的協調性是由其獨特的競技性質和比賽要求決定的，一支成的隊伍，要求每個人都應該在各司其職的前提下完成與隊友的緊密配合，這裡強調的就是協調性；在比賽中做到眼觀六路、耳聽八方與隊友形成呼應。
這是隊伍中每個成員不斷練習與磨合的目標，也是足球比賽中使整體力量得到有效發揮的唯一途徑；足球比賽中、每個隊伍在場上有11個人共同行動，雖然所有級別的正規比賽中的球隊人數都是如此，但是想要在賽場上實現這些隊員之間的良好配合，卻並不是每支隊伍都能做到的。場上11人分工各不相同，但必須按照既定的戰術策略和要求協同一致，達到一定的默契形成一個嚴密的整體，堅持作到目標、思想、行動「三統一」，能夠做到攻則全動守則全防，每個隊員都對自我嚴加控制，避免由於擅自行動破壞隊伍的陣型。
只有這樣才能保證整體的攻守一致，隊伍也正因為這樣才有了戰鬥力、更容易在比賽中獲得主動權；不過這只是理論上的情況，在實際的比賽當中，往往會有各種不可預知的因素對隊員的配合造成不同程度的影響、使既定的戰術出現問題。舉個例子足球比賽作為單方參與人數達到10人以上的球類運動、比賽過程中不僅是對方的運動員、即便己方的隊友有時也會成為場上行動的障礙。面對這種情況，在日常訓練中球員要努力做到，掌握對場上環境的實時監控和理性判斷，以此來避免影響己方隊友行動、破壞隊伍協調性的情況出現。
但是這種要求對於身體和心智還不甚成熟的小學生來說顯得有些太高，他們還處於成長的早期，在球場上對周邊方位、立體環境的認知和判斷能力不強，對緊急事件的處理能力也比較弱，意識和視野往往集中在球和準備踢往的方向上而忽略了自身周邊的情況。因此更容易發生和其他人碰撞、肢體牽絆等情況。因此需要在參加正式的模擬對抗與比賽之前，培養孩子建立起自身和外界環境、個人與隊伍之間的協調性和兼顧性，才能保證比賽正常和安全的進行。歡迎大家在下方留言分享，喜歡的朋友收藏和關注。結尾：【圖片來自網絡。圖文無關，如有侵權聯繫刪除】
作者簡介：運動知識點，運動，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動。