近入冬季,室外寒意正濃,永祿中學二樓會議室內卻是暖流湧動。這裡正在舉行「助力青春,揚帆遠航——初三年級學生提升學習效能團輔活動」,陣陣掌聲、頻頻笑語,無不彰顯著蓬勃的生命活力。
在日常工作中發現,學生學習主動性不強、學習效能低,成為當前影響教學質量的一個主要因素,怎樣才能喚起學生的積極情緒,使其快樂高效地投入到學習之中?學校決定藉助於心理團輔活動來升溫加速、提質增效。
活動特邀市教育局新時代文明實踐志願者、市青少年活動中心心理學講師馬進仙老師主講。馬老師專業引領、真誠溝通,孩子們全情投入、積極分享。通過一分鐘鼓掌、內外圈、心願樹等心理學技術,滲透了體現自我效能感的兩個路徑、影響效能感的五種因素以及自我效能感高的人的三種特質等心理認知,幫助孩子們澄清了問題、看清了方向、建立了自信、樹立了希望,學會了用積極的心態去直面問題、笑對生活、競相成長。
以人為本,立德樹人,學校教育任重道遠。把孩子們放在心上,走進孩子們的內心世界。永祿中學腳踏實地、堅守初心、牢記使命,致力於以精緻教育成就每一個孩子的精彩人生。
(劉芳芳)
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