少兒編程，2020年再不學,你就out了！

2020年，

人工智慧行業會在世界範圍內繼續迅猛發展，

為了能與未來世界順利接軌，

您的孩子非常有必要學習少兒編程。

可是，部分人對少兒編程還是心存誤解。

這可不行，

今天，小編就要讓「部分人的誤解」

在2020年消除！

「孩子那麼小連電腦都沒有接觸過，怎麼學編程呢？」

「孩子又不想當程式設計師，他喜歡美術和音樂。」

「玩手機都那麼費眼睛了，還學電腦？」

在國內，我們提到少兒編程教育的時候，總會聽到這些觀點。是不是很熟悉？如果家長不明白編程教育對孩子的重要性，又怎麼能讓孩子跟未來的世界接軌呢？

孩子為什麼學編程？

1. 少兒編程教育是通過遊戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養孩子的計算思維、邏輯思維和創新解難能力，並不是要求年幼的孩子學習C/C++語言、Java等編程開發語言。
2. 少兒編程不僅可以幫助孩子迅速了解計算機、機器人的運作方式，也能激發孩子的學習興趣，提升孩子的自我探索、設計思維以及獨立思考能力。
3. 編程教育是一個多學科的大融合。它涵蓋了科學、技術、數學等學科，注重知識的靈活運用，比傳統教育更適應現實需要。
4. 少兒編程教育可培養孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結協作能力、社交能力等，讓孩子全方位發展。
5. 相對於應試教育注重考試和升學，通過標準答案限制學生的思想，少兒編程教育更注重鍛鍊學生的創造力和想像力，培養摸索和創新的精神，啟發孩子獨立思考。

少兒編程教育國家政策支持

1. 2016年7月20日，國務院常務會議通過「十三五」國家科技創新專項規劃，對我國未來五年科技創新進行了系統規劃和前瞻布局，是實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的重大舉措。
2. 在《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》中，其中的《普通高中信息技術課程標準》大幅提升和細化了信息技術方面的教學目標和要求。
3. 2017年浙江實施新高考選考方案，將信息技術（含編程）納入高考科目，其分值佔比與傳統選考科目一致，為100分。同時，在浙江省公布的選考科目範圍中，信息技術科目被多所211高校多專業要求選考。
4. 2017年，各地高校和中學加大了對編程教育的傾斜，17所985高校給出科技特長生加分條件， 211高校緊隨其後。清華附中、人大附中、上外附中等600多所全國一流中學相繼開設了編程教育相關課程。在各線城市，開課的公立中小學數量都正呈指數級增長。
5. 2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，計劃強調通過大數據採集與分析，將人工智慧切實融入實際教學環境中，實現因材施教、個性化教學。
6. 2018—2020年將是人工智慧發展的窗口期，為搭上人工智慧技術快車，建立健全人工智慧生態體系，並為實現2030年人工智慧發展目標奠定堅實基礎，人工智慧教育無疑是現階段發展的重中之重。究其根本，技術的競爭終要回歸到人才的競爭中去。為中國人工智慧產業培育大批高素質的專業人才,已然成為我國教育領域的重大任務。

由此可見，少兒編程無論是從教育優勢來看，還是從國家政策導向來看，都是一門值得學習的科目。它作為STEAM（集科學、科技、工程、藝術與數學為一體）多學科綜合教育理念的具體體現，極具未來核心競爭力，因此必將受到眾多家長的歡迎。