一年級下冊數學，全冊內容基本上已經學完了。
平時上課之餘，數學老師會給孩子們出一些有趣的奧數題，練練孩子的智力。這類奧數題，難度相對要高一些，但是呢，卻很鍛鍊思維，從小學一年級起，做一做訓練，有助於提高小學生的數學思維能力。當然了，對於數學學習有困難的同學，就別做了，難度太大會打擊到孩子們的自信心。
下面，分享3道一年級奧數題，如果能夠全部做出來，那肯定是班級裡的小學霸！
先來看看題目吧：
第一道題：同一個算式裡有兩個方框，要求填入相同的數字，還要使等式成立。
對於一年級小學生來說，這道奧數題，難度不小！
尤其是基礎偏弱，或者計算能力差的小同學，做這類題目，都有難度。那麼，這類奧數題，有什麼竅門呢？
有！
仔細觀察兩個算式，第一個算式裡的數字有40和28，要使等式成立，可以先把40和28加起來，然後找到中間那個數。40+28＝68，將68一分為二，我們會發現，結果是34，也就是說，只要算式兩邊都等於34，這個等式就成立了！因此，我們先確定左邊，應該是40－6，再確定右邊，應該是28+6，答案就出來了，要填寫的數字，是6。
那麼，第二道也可以用同樣的方法了，先將61和75相加，得到136，再一分為二找到中間的那個數，應該是68，因此，最後的答案是7！
小同學，這個方法你學會了嗎？
第二題，是一道讀書題。
關於書的頁碼，其實一年級小學生，是最容易出錯的。
這道題，如何來做呢？
如果用畫圖法，就比較簡單了，第1天看到27頁，第2天看了9頁，需要從第28頁，數到36頁。那麼，第3天，小麗就要從37頁開始看了。
如果用算術法來做，就需要列出一個算式：27+9+1＝37頁。這裡，為何要加1呢？
加1的原因，是因為題目要求是第3天要從第幾頁開始看，因此加1，否則，就出錯了！
第三道奧數題，是一道圖形題。
這類題目，重在考察一年級小學生的構圖能力，空間想像能力。
如何來做呢？
當然是先發現規律，我們一起來找一找規律，數一數每一個大三角形中，有多少個小三角形，第一個圖形中有16個，第二個圖形中有9個，最後一個圖形中有0個，那麼，規律就變成了16，9，（），0.
應該填幾呢？答案是4。為何是4？16是4的平方，9是3的平方，括號中就應該是2的平方，即4。但是呢，這個方法顯然並不適合於小學一年級的同學。
那麼，我們不妨把這個奧數題變得簡單一些！
我們來數第一個圖形的三角形，它分為四層，從上往下，依次是：1個、3個、5個、7個。
再來數第二個圖形的三角形，它分為三層，從上往下，依次是：1個、3個、5個。
因此，第三個圖形的三角形，規律應該是，分為兩層，從上往下，依次是：1個、3個。
還有一種最簡單的方法，就是取層，第一個圖形，四層，第二個圖形，三層，第三個圖形，就畫兩層。
只要能發現規律，這些奧數題，都能做出來！