博雅雲課堂再獲網易教育金翼獎!

2020-12-17 騰訊網

博雅雲課堂剛剛捧回了2019年度第三張獎牌！

12月5日，第十一屆網易教育「金翼獎」頒獎盛典在北京金隅喜來登大酒店舉行。今年，網易新聞以「聚力教育·智變未來」為主題，凝聚教育業界力量，共謀教育質變發展。

活動現場，教育部原副部長、國家總督學顧問張天保先生，中國教育學會常務副會長劉堂江先生分享了關於深化基礎教育改革、學習人民教育家的高尚品質貴在踐行等教育行業深度洞察，對新時代的教育工作者給予了思想指導和深切厚望。

網易傳媒副總裁田華先生代表主辦方致辭，他提到「在科技革命與教育發展深度融合的大背景下，中國教育告別了野蠻生長，迎來了真正考驗核心競爭力的時代」，2019年是教育市場向縱深化、精細化發展的一年，業內群雄逐鹿，共同促進行業生態積極正向發展，解鎖多元化的發展藍圖。

作為將人工智慧技術運用於教育領域的典型代表之一，博雅雲課堂對品質的堅守再次得到了網易傳媒的認可，榮獲「2019年度品牌影響力教育機構」獎項，繼2018年後又一次獲獎。

在活動現場，博雅雲課堂運營副總裁凌馨接受了網易傳媒的採訪。

Q

2019年教育行業競爭激烈，您分享一下博雅雲課堂是如何在這樣的背景下脫穎而出，保持核心競爭力的呢？

凌：在教育行業或者其他任何行業來講，核心競爭力還是品質。我們在製作任何課程的時候，除了根據一些學校的要求，自己也有一整套內部的準則來保證輸出產品的質量，每一個課時都會有在這個領域非常專業的教師來把關，他可能在大眾領域不是那麼的出名，但在專業領域一定是非常過硬的。包括我們的音頻、視頻、動畫，對畫質、美感的要求，就連一些大客戶包括教育局都認為，我們對品質的要求，有時候比他們對我們的要求還要苛刻（笑）。所以我們今年已經覆蓋到800多所學校了，也有不少個人客戶，我想這也是對我們的認可。

Q

今年金翼獎的主題叫做「聚力教育·智變未來」，那麼咱們博雅雲課堂在這樣一個背景下，最大的優勢與特色是什麼？

凌：今年大家都很強調「智」這個字，我想其中既有人工智慧，也有人的智能。我們博雅雲課堂恰好就是做的這樣一件事，就是「線上+線下」的混合式教學。它首先是「人智」，我們是做通識教育的，為了做好藝術、文學包括科學各個領域的課程，我們聚集了各個學科、行業的大師，來擔任課程設計師；然後再通過網際網路把這些資源傳播到每個孩子手裡，但這還不是「機智」，我們的「機智」是可以根據入駐博雅雲課堂的每位學員和老師的需求，通過大數據匹配屬於其個性化的課表也好，精品課程的設計方案也好，包括測評、教研，都是一體化的；然後這些結果最終要再次服務於「人智」也就是我們的學生和一線教師，讓他們的學習和教學都更有針對性，這才是「機智」。

當然，在教育行業運用人工智慧的企業和項目很多。但我們還是有一點不同，博雅雲課堂是一個SPOC平臺，全稱是Small Private Online Course，也就是可定製的小規模在線課程，我想大家一聽就會明白這個跟一般的在線課程有什麼不同，首先體量很輕，一節課不會那麼長，同時又能更加靈活地給每個學習者、教學者更多自主的空間，激發他們主動學習。

今年也有不少人提到，傳統的在線課程出現了一些問題，比如完課率比較低，包括像哈佛這樣的名校的課，但SPOC課程不同，我們在一所中學有過統計，十一長假的完課率可以達到80%，就算最低的也有40%，這個數據是慕課的將近10倍。其實SPOC課程在國內外很多高校都有應用，國內比如清華、浙大、復旦都在用，但是把這個形式用在中小學段，我們還是第一家。除了SPOC本身的特色以外，這樣的完課率跟我們設計的是一整個學習空間的體系有關係，課程包括預習、題庫，特別是還有討論、作業和自主選擇的很多設計，另外還有系統信息的提示、虛擬班級的設定，都在營造一個學習的氣氛，這是一個比較大的特點。

Q

那看來今年咱們博雅雲課堂也是收穫頗豐並且信心滿滿，再給大家介紹一下對未來發展規劃的展望吧。

凌：未來我們希望通過對學習、教學行為的大數據記錄和分析，對接新高考「德智體美勞」五個維度的評價，特別是其中德育、美育、勞動教育的部分，當然智育這個不用說，都是我們通識教育可以做也正在做的。我們相信，對學生學習行為和結果的記錄和分析，可以為綜合素質評價落地提供一點參考，它不但是有據可查的，也是更加公平的。就拿美育來說，它肯定不光是指你有什麼美術或者音樂特長，那就狹隘了，我想國家的導向是大家都有對美的認識和追求，有些孩子可能未必有某些天賦或者沒有那個經濟條件去發展一些昂貴的特長，但是他只要學了，並且學進去了，能夠認識這個世界和自己，就沒有人會懷疑這個學生是具備美育素養的。其實這個事我們已經在做了。並且這也是博雅雲課堂一直堅持做的事情，就是陪孩子一起探尋世界，讓每個孩子成為更好的自己。

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配圖｜杏子 責編｜阿諾

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