往期回顧：
部編版二年級語文上冊第1-8單元基礎知識必記，給孩子收藏！
二年級數學上冊期末必記知識點匯總（附習題）
PEP二年級英語上冊重點句型總結+課外閱讀練習題，給孩子收藏！
二年級上冊語文期末複習要做哪些題目？（附答案）
二年級上冊數學期末複習總結題，孩子期末考題匯總！
部分資料預覽，文章結尾有完整電子版下載連結
參考答案：
狐假虎威：先秦時代漢族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威嚇退百獸。後以「狐假虎威」來比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。神氣活現：形容自以為優越而表現出很威風、很有氣派、很傲慢的樣子。半信半疑：一半相信，一半懷疑。又信又不信，對事物的真假不敢肯定。大搖大擺：走路時故意把身體搖來搖去。形容一副高傲的心態。1.狡猾的狐狸眼珠子骨碌一轉，扯著嗓子問老虎：「你敢吃我？」「骨碌一轉」形象的表現了狐狸的鬼點子多，很狡猾。「扯著嗓子」說明了狐狸故意裝腔作勢，迷惑老虎。用大聲給自己壯膽。2.「老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺的命令。我看你有多大的膽子！」老虎被蒙住了，鬆開了爪子。狐狸搬出了老天爺，因為狐狸知道百獸都害怕老虎。老虎雖然是森林之王，但它也是被老天爺管著的，狐狸把老天爺當成了它的擋箭牌，這樣就輕易地蒙住了老虎。3.老虎跟著狐狸朝森林深處走去。狐狸神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。描寫狐狸的是「神氣活現」「搖頭擺尾」，把狐狸的裝模作樣表現得淋漓盡致。而老虎則是「半信半疑」「東張西望」寫出了老虎受到愚弄而自己卻渾然不知的滑稽模樣，它們之間形成鮮明的對比，更加突出了狐狸的狡猾。這篇課文講的是一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了森林裡的百獸的事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己並沒有真本事。5.我們知道了狐狸是假借老虎的威風嚇走百獸的，你想對老虎說什麼？老虎，你上當了，狡猾的狐狸是借著你的威風嚇跑了百獸的。第三部分（第7~8自然段）：老虎跟著狐狸去森林裡的場景。本文講的是一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了森林裡的野獸。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己並沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。
結果：連詞，用在下半句，表示在某種條件下或情況下產生某種結局。1.可是，他們不知道怎麼分這塊奶酪，小哥倆開始拌起嘴來。「拌起嘴來」說明兩隻小熊為分奶酪，爭吵起來。為下文寫狐狸分奶酪做好鋪墊。2.「小熊，我分的可公平啦！」狐狸笑著說，「你們誰也沒少吃一口，誰也沒多吃一口。」從狐狸所說的話中，我們可以看出，他是多麼狡猾，吃掉了熊哥倆的奶酪，還無理辯三分。狐狸故意把奶酪分的不勻，然後輪流咬奶酪，把奶酪全吃光了。5.狐狸說自己分得公平,你同意狐狸的說法嗎？如果你是小熊，你會怎麼分這塊奶酪？不同意，因為小熊兄弟倆誰都沒吃上一口奶酪，都讓狐狸給吃了。我會把大塊的分給另一隻小熊。第一部分（第1自然段）：小熊兄弟為爭論如何分奶酪。第二部分（第2~6自然段）：狐狸自告奮勇，將奶酪分成兩半，但小熊兄弟認為分的不勻。第三部分（第7~9自然段）：狐狸總是在大的半塊奶酪上咬一口，最終把奶酪全部吃完了。本文寫了兩隻小熊撿了一塊奶酪，因無法平分而爭吵，最終被前來幫忙分奶酪的狐狸吃了個精光的故事，諷刺了狐狸的陰險狡猾，也告訴人們：同伴之間不要斤斤計較，要互相謙讓，否則會失去的更多。狐狸說，他分得很公平，誰也沒多吃口，誰也沒少吃一口。你同意狐狸的說法嗎如果你是小熊，會怎麼做?
我不同意狐狸的說法，因為小熊兄弟倆最後連一口奶酪都沒吃到，不存在誰多吃一口或少吃一口的問題，在這種情況下討論分得公平與否.根本沒有意義。如果我是小熊，我會自己分奶酷，我會把大的那半塊，分給我的哥哥(弟弟)吃，而我自己就吃小的那半塊。
漂piāo （漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）1.小熊也想折一隻紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎麼辦呢？他想了想，就扎了一隻風箏。2.小熊很難過。他還是每天扎一隻風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。小熊很珍惜和松鼠的友情，所以還是每天扎一隻風箏。可是他又不好意思主動與松鼠和好，就把風箏掛在樹枝上。3.過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一隻折好的紙船上寫了一句話：「如果你願意和好，就放一隻風箏吧！」為了化解矛盾，找回失去的友誼，松鼠勇敢地邁出了第一步，放出紙船請求和好，還建議小熊用風箏表達自己的想法。4.傍晚，松鼠看見一隻美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。「風箏朝他飛來」表示小熊同意和好。松鼠因為重新找回友誼而激動地哭了。松鼠用紙船給小熊送去祝福與友情，小熊用風箏回應。於是他們成了好朋友。松鼠主動向小熊表示和好，小熊積極回應。最後他們倆再一次成為了好朋友。本文講的是松鼠和小熊之間發生的感人的友情故事，告訴我們：人與人交往需要建立友誼，並且要共同維護友誼的道理。
號子：集體勞動中協同用力時，為統一步調、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領唱，大家應合。無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得乾乾淨淨。「深深地吸」「使勁」體現出風娃娃很努力地幫助人們做好事。2.風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，譁啦譁啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。這幾句話運用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯託出風娃娃的作用很大。3.他們彎著腰，流著汗，「嗨喲，嗨喲」喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。「彎」「流」「喊」這幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉縴很辛苦，「船卻走得很慢」，說明需要風娃娃的幫助。4.風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。1.說一說風娃娃做了哪些壞事？人們對他有怎樣的態度？風娃娃把孩子們的風箏吹走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹折了……人們都責怪他。風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。3.你知道人們為什麼責怪風娃娃嗎？你從風娃娃身上學到了什麼？風娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。風娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來了好處和壞處，受到了人們的感謝和責怪。本文告訴我們：幫助別人做事不能光憑幹勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。風能引起空氣流動帶來降水、降雪，風能傳播植物花粉，風能發電，風可以淨化空氣，使汙染空氣擴散。
原文中的動物包括陸地動物、海洋動物，它們是生物圈中重要的成員， 廣泛分布在地球的每個角落，與人類和諧共存。驚弓之鳥：被弓箭嚇到的鳥，比喻受過驚恐見到一點兒動靜就特別害怕的人。龍飛鳳舞：形容山勢蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢舒展活潑。如虎添翼：像老虎長上了翅膀，形容強大的得到援助之後更加強大，也形容兇惡的得到援助之後更加兇惡。雞鳴狗吠：雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。
如魚得水：形容遇到的人跟自己很投合或所處的環境對自己很合適。
連結: https://pan.baidu.com/s/1Z2VjPZduF0xIVgo7yqO4yw
提取碼: 6eas
複製這段內容後打開百度網盤手機App，操作更方便哦
推薦閱讀：
部編版二年級上冊語文：看圖寫話指導（附範文全集）
二年級語文上冊：1~8單元經典必考題歸納練習，專注提升！
二年級語文上冊重點常考14類句子題型匯總，孩子提升必練！
二年級數學上冊綜合測試卷（2套），給孩子下載練習！
部編版二年級語文上冊句子專項練習（含答案）
二年級語文上冊漢字偏旁部首全面複習題，給孩子訓練！
人教版二年級上冊數學重點專項練習題，可下載！
人教版二年級數學上冊《填空題》專項練習，可下載練習
二年級數學上冊幾何圖形專項練習及參考答案
二年級語文超全句式轉換題方法總結與練習（附答案）！
部編版二年級語文上冊「我會寫」生字查字典考察表格
二年級語文：關聯詞+造句總結歸納（附練習）
二年級上冊語文常見《多音字、同音字》組詞練習（含答案）
部編版二年級語文上冊留言條考點詳解+習題20則
如果文章對您有幫助就轉發朋友圈讓更多的人關注我吧!