面對突如其來的新冠肺炎疫情，鄭州市第102中學校長蔡明生在學校微信群轉發「荊州90後女醫生最美逆行」和「快遞小哥搞定醫護難題」兩個案例，向全體教師傳達這是「停課不停學」的最好教材，蘊含著我們教育的初衷，課堂的靈魂不僅在於知識的傳授，更是心靈的滋養，愛和責任的教育。作為政治教師更要以疫情防控為主題，上好思政課，發揮好思政課的育人功能。
隨著疫情的發展，102中學政治組全體教師迅速做出反應，教研組開展了細緻的網上研討：網上教學教什麼？怎麼教？如何在特殊時期給學生上好思政課？大家一致認為：思政課教師除了教給學生理論，更要傳達一種家國情懷。
政治組陳玉雪做了《開學第一課：同舟共疫，全民戰役》的主題教學，引導學生思考：1、在這場疫情中你看到了什麼？2、在這場疫情中有哪些讓你印象深刻的人或事？3、在這場疫情中你是否受到影響？4、在這場疫情中你是否有所啟發？同學們紛紛有感而發，有的同學表達了對「最美逆行者」和為了國家和武漢正常運轉服務的各行各業工作人員的崇敬和讚揚，認為他們的行為是對我們偉大的中華民族精神的踐行和弘揚，也是社會主義核心價值觀的生動體現；有學生表示，作為一名普通的公民，要認真履行公民義務，維護國家安全和利益，做好自我防護，堅決不信謠不傳謠。有的同學說：「病情還在發展，做好我們自己應當做的事情，就是對黨的忠誠、對國家的支持、對別人的尊重和關愛、對自己的保護和珍惜。
疫情期間，李靜老師利用釘釘直播平臺，藉助幾十個短視頻，圖片，PPT，歌曲對學生進行《責任、擔當、感恩》的教學，突顯了思政課的愛國主義、家國情懷的教育，引導學生樹立責任感！擔當意識！心懷感恩！
抗擊疫情是當前最鮮活的時政素材，因此高三的史亞軍、李夢花、許藝老師更是進行了《新型冠狀病毒肺炎》時政專題教學，在直播課上除了教給學生聯繫理論知識，以疫情防控為主題，進行認真地分析和總結，挖掘典型事跡、凝聚和傳播正能量，引導學生思考，作為一名高三學生抓緊「充電」，修身正心，關注時政，顧全大局，做到不添亂、不添堵，把抗「疫」英雄的精神內化於心、外化於行，把愛國愛家、社會責任扛在肩上，今天世界保護我，他日學成回來，定將保護世界的決心和擔當。
在特殊時期，組裡其他教師也紛紛收集資料，梳理並製作PPT，圖文並茂，堅持藉助直播課堂主陣地上對學生地進行了五大主題的教育：責任擔當教育、生命健康教育、社會責任感教育、愛與感恩教育、家國情懷教育，以上主題探究活動，引導學生關心國家大事，密切聯繫社會實際，在真實的情境中分析和探討問題，提高學習熱情和理性思考能力，增強社會責任感和擔當精神，對「黨和國家以人民為中心，積極抗擊疫情」取得政治認同，科學精神、強化公共參與能力和法治意識的政治學科核心素養，使得思想政治教育更加生動有效，更加貼近實際、貼近生活。
沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會來臨，特殊時期的思政課，政治組全體教師利用好政治課堂的主陣地，戰「疫」思政課，厚植家國情懷，蘊含政治課堂中的心靈滋養，不僅是學生的心靈滋養，也是教師的心靈滋養。政治組全體老師始終與學生一起，一起學習，一起靜待春暖花開，期待和學生再次相見於美麗的校園。
杜世民 通訊員 陳玉雪 許藝