留守女生高考676分，真的不容易

大家都知道留守孩子指的是家長外出務工，而孩子留守在家，由老人照顧長大接受義務教育的適齡兒童。留守兒童一般學習成績並不是太出色，但是鍾曉蓉的高考成績卻好到爆炸。

一、留守兒童問題多

1孤單成長

留守兒童，守，這個字就是守護的意思，一般是家長出門打工，孩子則被留在家庭，由一些長輩看護上學、受教育。留孩子孤單的成長，較少甚至幾乎沒有玩伴，很多孩子沒有童年，沒有精神寄託，感覺自己就是一個孤立、孤單單的人。很多孩子在童年的時候眼睛就沒有了光芒，真的是非常心痛！

2受教育難

留在家裡一般是由爺爺奶奶照顧，而老一輩的爺爺奶奶，一般受教育程度不高，就對孩子的受教育問題關心比較少。

①啟蒙晚，家長的文化程度不高，孩子的啟蒙比較晚，孩子的大腦開發的比較晚，跟上學習的速度比較慢。

②不會的問題，不能得到及時指導，如果孩子在學校裡面遇見不會的問題，在家裡受不到及時的家長幫助，再加上內向等等，陷入不反饋-落後的閉環中，很有可能一直跟不上學習，受教育難。

3隔代溺愛

因為都是隔代長輩在陪伴孩子，長輩們那個年代吃過太多的苦，家長又不在家，就更加想去補償孩子，」捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」，這句話真的是老一輩對孩子的真實寫照，用他們自以為補償孩子的方式去補償孩子，她們的他們補償孩子的方式就是——溺愛孩子，例如，孩子放學可以不去寫作業，可以讓孩子所謂的「放鬆一下」其實是在害他，害他不走教育這條最好的走出大山的道路。

二、留守導致問題

1學習不佳。

因為家長不在家沒法管孩子，有也是偶爾的短暫交流，簡單的叮囑幾乎不奏效，再加上爺爺奶奶等長輩的受教育文化程度不高、溺愛孩子等等，沒法有效管理孩子，孩子的學習情況好還好說，不用家長操心，但是大多數還是成績比較靠下。

2心理異常，家裡的長輩對孩子的關懷更多的是來自由身體狀況的關心，而缺少情感問題的關心，孩子在青春期、叛逆期，家裡的長輩不了解，給予的更多的的是口頭的教導、甚至是武力的實際教導。都解決不了實際問題，可能會更加加重孩子的心理異常，產生心理障礙等等。

三、留守女生高考676分，教師連夜進村賀喜

近日，高考成績逐漸揭榜，7月23日，湖北的高考成績陸續公布，耒陽留守女孩考出676分的好成績。當晚，50多名老師乘車，抱著煙花炮竹走了30裡的鄉間道路到村裡報喜。

很可喜可賀的一件事，作為留守的女孩考到如此成績真的是相當不容易，一般人考到這個過成績相當不容易，再加上是留守兒童，說明這個孩子的心智很成熟，克服比同齡孩子相當多的問題，無論是在心理上還是在學習上，克服了常人難以想像的問題，熬過了叛逆，克服了環境不能給予她的眾多，為你點讚，真棒！

在我們印象中很多留守兒童大多數要麼出門打工，要麼就是成績不那麼突出，像這個孩子這麼優秀的幾乎很少見，孩子考到這個分數，清北沒問題，而且鍾芳蓉自己也透漏想去清華！

加油，這才是我中華兒女自強不息的真實體現，即使沒有好的學習環境，沒法上補課班，照樣成績超高！

三、留守兒童應該怎麼學習

1克服自己的自卑

環境給予我們較少選擇，我們只能選擇接受，而不能改變環境，只能去改變自己，要克服自己的自卑，記住，孩子沒什麼大不了，大膽走出你自己的學習步伐，不要覺得不好意思。

2主動學習

有問題就自己去問，沒有那麼多人去關注你，別把自己弄得太敏感，學習好才是真的好，高考，是貧困孩子跨越階層的最有效的方法。

不會的問題就主動去問。你學習是給自己學的，是為了自己以後好，往遠說一步，是給你的後代創造好的條件，所以說要主動學習，而不是被動的填鴨式學習，老師講多少就看多少，而是應該看自己的掌握程度，不會的去問老師，去理解記憶。