年華的樣子丨張亞娟：停課不停教 線上教學展風採

疫情期間，張亞娟利用網絡直播等方式開展教學。

紅網時刻7月30日訊（通訊員 蔣定之 記者 潘錦）一場新冠肺炎疫情，給教育發展帶來了巨大挑戰。近段時間以來，湖南高速鐵路職業技術學院老師張亞娟積極響應政府部門「停課不停學」號召，創新教學方式，利用網絡直播等方式開展教學，按時保質完成教學目標任務，提高學生計算機應用技能，助力學生更好開展網上學習。

計算機教學是一門實操性強、專業性強的課程，在教學過程中需要進行實際演示。為了更好地展示教學和演示過程，保證教學過程音質清晰，張亞娟購買了專門的攝像頭和話筒等教學用的工具，做好每堂課線上直播教學。

在教學過程中，張亞娟注重發揮學生自主作用，調動學生學習積極性，鼓勵學生在課前進行自主學習。

在每堂課開始前，她將本堂課所學內容、所涉及知識點以問題的形式進行羅列，對學習任務進行明確，要求學生觀看視頻、完成好課前有關測試題目。通過帶著問題學、帶著知識點學、帶著任務學的方式，引導學生認真完成課前作業，學生學習熱情得到有效激發。

「網絡教學方式是一次應對疫情的新嘗試，教學效果如何保證？」張亞娟說，對症下藥幫助學生解決好在學習過程中出現的問題，指導學生開展有效學習，是對學生幫助最大的教育。

在教學過程中，她認真做好學生課前作業的收集、評價和分析，對學生掌握知識點情況進行統計，根據統計結果篩選出學生在學習過程中普遍存在的問題和知識漏洞，對重點、難點問題進行深入解讀，對知識漏洞進行有效查缺補漏。

每堂課結束後，張亞娟都會根據課堂學習內容，給學生布置相關作業，及時檢驗學生的學習效果，做好學生作業檢查、評價和統計分析，為下節課教學做好數據支撐。

張亞娟的同事們坦言，對於學生在學習過程中提出的疑問，每天無論時間多晚，她總是第一時間進行回復。

正是對教學工作的熱愛，張亞娟教學成績優異，獲得湖南省微課大賽二等獎、湖南省職業技能大賽三等獎等榮譽。