媽媽，我不想學鼓了。
寶貝，堅持就是勝利！加油！
學架子鼓，最難得的是堅持，古語說「靡不有初，鮮克有終」——所有人都從入門開始，但很少有人能夠克服困難堅持到最後。
學架子鼓絕不僅僅是培養孩子的一項技能，也是培養孩子面對未來漫漫人生路的綜合素質，無論生活還是學習，都需要這種堅持下去的素質——持之以恆。
那麼，如果孩子學架子鼓不到一年,就不想學了,該怎麼辦呢?
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首先，要分析一下原因：
1、開始的時候，是孩子想學還是家長想要孩子學，這點很重要。如果是孩子想學，家長就讓他學，孩子不想學了，家長就說：算了吧，不勉強他了，就由他不學了。這樣一來，就前功盡棄，前面的時間和金錢就白白浪費了。如果是家長想要孩子學，那就要讓他堅持下去，大部分小朋友都是貪玩的，學什麼東西都是三分鐘熱度，大人不管他，他學一段時間就不想學了。但是，大人讓他學，多數小朋友都能堅持學下去。
2、有沒有固定上課和練習時間。有些家長有空就帶孩子來上課，沒空就不來，這對孩子學鼓影響很大，孩子會認為來不來都行，就不認真去學了。所以，要有一個固定的上課和練習時間。
3、學架子鼓的目的是什麼?一般來說，是讓孩子學多點東西，開發一下大腦，培養音樂素質，或者以後考音樂學院等。最重要的是孩子學會了堅持，鍛鍊了韌性，這樣的孩子長大以後將會更有抗壓性和抗挫折性，無論做什麼都會有所成就。
總之，孩子能不能學下去，關鍵是家長有沒有讓孩子堅持。小朋友什麼都不懂，大人讓學他就學。大人不管他，他就學不好或者乾脆不學了。孩子到了學鼓的厭倦期，要靠家長多跟他溝通，多說道理，反正迫也好哄也好，一定要讓他堅持下去，過了這一關，就沒問題了。
某位音樂大師說過：「練鼓哭著練跟笑著練，出來的效果沒多大分別。」當然，我們希望每一位孩子都能笑著練習。
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下面來說一些要注意的問題，可以幫助家長讓孩子笑著繼續堅持下去：
一、 入門階段須培養堅持精神
幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數，培養孩子持之以恆的毅力比學鼓本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發孩子的逆反心理，對樂器產生反感，那將事與願違，適得其反了。
二、 隨時抓住孩子的閃光點，給予適當目標和積極的鼓勵，保持良好精神狀態
興趣是最好的老師。家長要隨時肯定幼兒每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學鼓作為一種單純的技能訓練，不然，幼兒演奏技能的提高與成人對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成極大的傷害，得不償失。
三、 培養自習自研能力，提高成功感和學習興趣
引導孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練鼓時，都以欣賞的態度，儘管孩子的鼓技還較稚嫩，但還是應該由衷地去欣賞從孩子手上流出的幼稚的音樂。
四、 開發智力與非智力因素，啟迪思維
幼兒初學更多是靠模仿和感覺，而不是靠思維領悟，這是由於他們有限的理解力決定的，教師、家長、幼兒之間不斷的信息交流與反饋，可以增強幼兒的語言理解力，並把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。孩子學習樂器後，做事的效率變高了，自信心也會隨之增強。
學架子鼓，最大浪費不是買鼓、不是學費，而是半途而廢和一去不復返的黃金年齡！
在孩子小的時候，父母的重視程度、支持力度決定了孩子進步的速度所以說，學藝術真不是小朋友一個人的事，家長也要參與進來。家長能堅持，孩子就能堅持。孩子的成功就是家長的堅持的成果！
學習架子鼓，持之以恆才是最重要的！