經常聽到家長說，我的孩子邏輯性思維不行；
作文寫不好，數學沒思路，單詞記不住
……
還有一些家長擔心孩子不做家務、不吃菜、不聽話
……
我說，那你們一起來學個思維課程。
家長連連擺手，我畫畫不行。
我告訴他們：
思維課程不是畫畫課，它是改變你限定性思維的魔法——
上個世紀六十年代，被譽為英國的「記憶力之父」的東尼.博贊發明了思維導圖（Mind Map）。思維導圖利用圖形技術，將發散性思維展現為視覺表達。
最初，思維導圖（Mind Map）被用來幫助「學習困難學生」克服學習障礙，隨後在教育領域有了更廣泛的應用，Mind Map被認為是提高記憶力、做筆記、整理知識點的工具，用以提升學習能力及效果。
後來Mind Map被商界（特別是企業培訓領域）用來提升個人及組織的學習效能及創新思維能力，比如規劃制定、時間管理、頭腦風暴、完成路演或培訓等。Mind Map提高工作效率及效果，輔助高效交流及溝通的作用得到了社會各界的廣泛認可。
1992年，Thinking Map被紐約、德克薩斯州、密西西比州等地區的學校廣泛應用於各年級的不同課程。2004年，美國已有接近4000個學校使用Thinking Map進行教學，包括從幼兒園到大學的學生、老師等。
2000年以來，Thinking Map逐漸被英國、澳大利亞、新加坡等國家和地區引入，作為教育改革策略之一予以普及，在提高教學效果方面取得了顯著成效。
除此之外，Thinking Map在商業領域也不乏成功的應用案例。
基於對語義學、認知心理學的研究，思維地圖主要有圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、括號圖、樹型圖、流程圖、複流圖、橋型圖等八種類型，它們分別對應人在思考時的八種思維過程。
8種Thinking Map再現了孩子思維發展的過程。圓圈圖更符合年齡較低幼童的無限聯想、無限發散的思維特點，而樹型圖、雙氣泡圖、流程圖和橋型圖等逐步引入了分類、對比、順序甚至類比的概念，滿足了孩子成長過程中大腦對事物不斷建立新的聯結關係的需求。
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學會TINKING MAP &MIND MAP的好處：
1.畫圖的過程對頭腦中原有知識、思想的重新整合與再現。
2.強調應用色彩、圖形、符號，強化記憶，激發創造性。
3.整合大腦：左腦擅長語言、符號和數字，右腦擅長圖像、空間、色彩，畫圖的過程就是在整合我們的左右腦，當孩子們在畫圖時，也是幫助他們左右腦共同工作，塑造大腦的過程。
傳統的思維導圖課堂可能只是表層技法的學習，
而我的思維導圖是「技法+心法」的雙重錘鍊，內容包括：
（1）技法-表：
思維導圖的基礎畫法、提高技巧；功能與歷史；運用與拓展；
（2）心法-裡：
體驗nlp金字塔語言模式，透視自我行為模式，開啟認知新視野，具有療愈功能，增加探索未知世界的勇氣與智慧。
易學就會的有趣思維線上課程
包括兩個部分
思維導圖(MIND MAP)
2節課+30次1v1輔導
費用：500元
（十大主題 2次課程+輔導30日）
思維導圖（THINKING MAP）
8節課+1v1輔導
費用：800元
（共8次課+作業輔導+情景拓展）
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寒假班另送價值599元的【方格筆記課程】
慢燉細學，寒假超車
看看家長和孩子們的作品吧：
思維導圖
用思維導圖做新年計劃，時間安排。
用思維導圖做寫作為，文思泉湧。
用思維導圖背課文、背詩詞，快樂快速。
我不直接教孩子哦，我教家長，並教會家長如何教孩子！
樹形圖
用樹形圖做情緒分類，寓教於樂。
用樹形圖收納行李，從小學習整理術
橋型圖
用橋型圖拓展知識，學霸就是這樣煉成的。
圓圈圖：
用圓圈圖完成學校的作業，棒棒噠~！
用圓圈圖做聯想與拓展