什麼是思維導圖？
思維導圖（Thinking Map）是表達發散性思維的有效的圖形思維工具，它充分運用左右腦的機能，通過感官把圖像、色彩、關鍵詞和想法聯繫起來思考問題，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。
其實往簡單了說，就是複雜的事情用圖+關係網，直白的表達出來，方便記憶。老師們用好思維導圖不僅可以提高學習、辦公效率，還可以在主題牆中使用，其實我們的3s課程裡，每月的主題牆規劃都是思維導圖的一種。
思維導圖的優勢是什麼？
a.增強使用者的超強記憶能力
b.增強使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯想性）
c.增強使用者的總體規劃能力
常見的思維圖有這八種：圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹型圖、括號圖、流程圖、複流程圖、橋型圖。
我們來看看具體怎麼使用：
圓圈圖用來定義一件事或一個物體，由兩個大小不同的圓圈組成，裡面的小圓圈填寫一個需要描述的主題，外面的圓圈即環狀 部分就可以填寫與主題相關的內容。
例如：小圓裡寫水果，環狀地方可以畫上不同的水果；小圓寫藝術課程，環狀地方可以列舉出藝術課程的內容，比如美術、手工、舞蹈、音樂等；小圓寫一個故事的主角，環狀地方可以填寫與主角有關係的各個人物。
圓圈圖基本模型
泡泡圖用來描述一個事物的屬性，由很多泡泡組成，中間的泡泡填寫要描述的事物主題，外邊的泡泡與中間直線相連接，通過描繪主題的深度與多樣性幫助記憶。
例如：中心泡泡主題填寫「天氣」，周圍的泡泡裡就可以填寫風、雨、雪、晴天、陰天等內容；中心泡泡填寫一個孩子的名字，周圍泡泡可以填寫關於孩子的特徵與喜好等。
泡泡圖基本模型
雙重泡泡圖用來做分析比較和對照，是泡泡圖的升級版，比泡泡圖多了一個主題泡泡，可以幫助孩子對兩個事物做比較，共同點、差別性一目了然。
例如：蘋果和番茄有什麼共同點，有什麼差別；《hoing美術》與《玩美時光》有什麼共同點，有什麼不同。
雙重泡泡圖基本模型
樹狀圖用來做分類和歸納，由一個個級別組成，像一顆樹的伸展，主題是樹根，樹杈和枝葉代表著主題的具體內容描述。
例如：最上方填圖形，下面分支可分為圓形、方形、三角形、多邊形，圓形下可以有螺旋圓、同心圓、橢圓等，以此類推；最上方填幼兒園，分支可填園長、老師、保育老師、其他職工，下方填每個崗位的崗職崗責；最上方填幼兒園宣傳，分支可填招什麼樣的孩子、幼兒園優勢是什麼、課程是什麼、培養目標是什麼，並羅列。
樹狀圖基本模型
括號圖用來表述整體與局部的關係，由一個大括號與小括號組成，在大括號左邊寫上主題，之後填寫每個部分的細節，幫助孩子理解主題與分支之間的關係。
例如：人的身體是由哪幾部分組成；紅纓專供課程有哪些；陽光體育有哪些內容都可以用到此圖。
樹狀圖基本模型
流程圖用來弄清事物的先後順序，首先在空白處寫好主題，然後從第一個小方框開始描繪完成這個事情所需要的每個步驟，再用箭頭將這些步驟串聯起來。非常能鍛鍊邏輯思維能力和思維的縝密性。
例如：幼兒園一日流程是什麼、消毒程序是什麼、小蝌蚪是怎麼變成青蛙的。
流程圖基本模型
多流程圖用來分析事物的因果關係，流程圖是單向的，有時候可能不能充分表現事物的發展，所以有了升級版的多流程圖，由中間的大框描述主要事件，左邊的小框表示描述事件的原因或組成，右邊的小框描述事件導致的結果或作用，再用箭頭將它們聯繫起來。
例如：南瓜是怎麼來的，它能做什麼？在數學教學中應用，在左側一個蘋果、兩個蘋果、三個蘋果，中間方格放一個蘋果，後面變成幾個蘋果提問幼兒；
多流程圖基本模型
橋狀圖用來類比和推類，由一根橋型的橫線串聯，根據最下面定義的相關因素，在橫線上面和下面填寫具有關聯性的一組事物，然後在橋的另一端再列出有相似主題的事物，也就是發現相似的過程，
例如：線上是警察線下是警車，相似發現消防員有消防車；線上小貓線下有毛，相似發現小狗也有毛。
橋狀圖基本模型
怎麼樣？學會怎麼使用了嗎？看上去十分簡單，但充分理解運用而且變化出多種更高級的思維導圖還需要多多實踐，其實日常生活中我們都用到這些思維導圖，只是不知道它叫思維導圖罷了。英國著名心理學家東尼·博贊研究發現藝術家達文西在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達文西擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎上，博贊於19世紀60年代發明了思維導圖這一風靡世界的思維工具。
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