初二光學重難點的壓軸內容為凸透鏡的成像，奇怪的是課本或一般的課堂上講的都比較複雜，再加上花樣迭出的題型或問法，這些共同營造了一個讓學生感覺比較難的氛圍。
課本或輔導材料中關於凸透鏡成像的知識一般都是大篇幅的，如：
凸透鏡對光有會聚作用，其成像的根本原因是光線通過凸透鏡後發生折射形成的，成像規律為：一倍焦距分虛實；二倍焦距分大小；像倒立，虛像正立；成實像時，物近像遠像變大；成虛像時，物近像近像變小。
凸透鏡成像規律口訣：
一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小，二倍焦點物像等。
實像總是異側倒。物近像遠像變大，物遠像近像變小。
虛像總是同側正。物遠像遠像變大，物近像近像變小。
像的大小像距定，像兒追著物體跑，物距像距和在變。
一倍焦距分虛實，「由虛像變實像」，剛好一倍不成像。
二倍焦距分大小，「物像由大變小」，剛好兩倍一樣大 。
物近像遠像變大，物遠像近像變小。實像倒立在異側,虛像正立在同側。
物距大於2倍焦距時成像特點倒立，縮小，實像，應用照相機。
物距等於2倍焦距時成像特點倒立，等大，實像，應用測焦距。
物距在1倍焦距和2倍焦距之間時成像特點倒立，放大，實像，應用投影儀，幻燈機。
物距等於1倍焦距時不成像，探照燈，測焦距（利用光路的可逆性）。
物距小於1倍焦距時成像特點倒立，放大，虛像，應用放大鏡。
怎麼樣，好傢夥就是一大堆的內容，學生確實容易有密集、窒息的感覺，發自內心的想要排斥它們。
其實這些都是隔靴瘙癢，這些羅列的知識點，及不利於掌握，也不利於對核心知識的理解，就是在描述一些表面現象。其實這些知識都在圍繞著兩個核心公式，而初中對這兩個公式並沒有要求，而絕大多數學生頁沒有聽過這兩個公式。
這裡，建議學生不妨掌握著這兩個簡潔的公式，遇到所有透鏡問題（包括凸透鏡和凹透鏡），尤其是和數值有關的透鏡問題，就可以不有再像纏綿花糖一樣的兜圈子了，直接上公式可能幾秒鐘就暴力破解了。
兩個暴力公式：①透鏡成像公式1/u+1/v=1/f；②透鏡倍數公式k=|v/u|.
以上公式中u是物距，v是像距，f是焦距，k是凸透鏡放大倍數。
這兩個公式更好的揭示了透鏡成像的規律，簡潔有好用好理解。
代數時注意，u一定是正數，對於凸透鏡f是正數，對於凹透鏡f是負數，若v>0則成實像，若v＜0則成虛像。
【例題】凸透鏡成像規律之求焦距
小明利用光具座研究凸透鏡成像規律。在某次實驗時，當他找到清晰的像時，蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示，根據圖示可得出該透鏡的焦距可能是（ ）
A.15cm<f<25cm
B.7.5cm<f<15cm
C.<7.5cm
D.f>25cm
【常規做法】物距u>像距v，此時成的是倒立縮小的實像，物距u>2f，物距u=50cm，50cm>2f，解得f<25cm。物距u>像距v，根據光路的可逆性，此時像距v在1f和2f之間，像距v=15cm，2f>15cm>f，解得7.5cm<f<15cm，故選B。
【暴力破解】物距u=50cm，像距u=15cm，代入透鏡成像公式1/u+1/v=1/f，解得f≈12cm，故選B。
對比來看，常規做法是在逐步緊縮範圍，而暴力破解直接求值，是對答案直接進行降維打擊。這兩個公式還有更為廣泛的應用，已知u，v，k，f中的任意兩個都可以算出其餘的兩個，還可以對像的變化情況做出判斷，同學們多去實踐中體會吧！