又是一年三月三

人在小的時候，幾乎都特別喜歡和同齡人一起玩，無論什麼事情。

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（一） 做風箏

記得小的時候，我和小夥伴都特別喜歡在陽春三月放風箏。 我們不會專門挑日子說那一天一起去放風箏，只要有人提一句說去放風箏，大家都會立馬動手準備的，從來都不推。

大家一般都是上午聚在一起，製作屬於自己的風箏。製作風箏是一件令人特別開心的事，特別是當大家在一起做的時候。你用我的膠布，我用你的小刀，他在用我們的晾乾的竹子做骨架……

我喜歡用裝書的塑膠袋代替市面上風箏上的布，相比較於其他小夥伴用的課本紙更輕便，也更容易飛起來。那個時候我是比較愛惜課本的，不願輕易毀掉任何一本書，所以即使到現在，我都還保留著我幼兒園用的課本。可能是小時候就養成了留下自己學習的「證據」的習慣，到現在讀大學，我仍然沒有拋棄扔掉一本課本，頂多也就是高考結束之後帶不走的作業本、試卷我留在了寢室，當作給學弟學妹們的「見面禮」。如果你叫我拿出幼兒園的我用的書本，我會說我拿不出來即使我有，因為那些書本已經雜七雜八躺在木柜子十多年了，十多年的東西混在一起，我可不想去找。

我們做的風箏都是方形的，腦袋大，身子小，尾巴細長。腦袋一般是25mm*50mm，身子一般是20mm*25mm，我們用數條長條形的「小尾巴」一節節拼湊起最終的尾巴，它的長度大概150mm——170mm合適，尾巴太長的話，太重飛不起來；太短的話，風箏飛起來容易是去平衡，使得風箏在空中打轉。風箏的骨架，我們一般找的是已經放幹了的竹子，這樣更輕，風箏可以飛的更高更遠。風箏的骨架是一個「王」字。

做一個傳統的風箏看似容易，其實其中還暗藏著許多的細節，如果這些細節處理不好，做出來的風箏就是人模狗樣。例如，套線就是一門技術。如果套線的位置不好，將直接影響到你的風箏能不能飛起來。找到最佳的套線位置是需要一次次起飛實驗的檢驗的，對於有豐富經驗的我們來說，我們第一次的套線八九不離十就能找到最佳位置，或者差不多少，只需要稍微試飛調整一下即可。

（二）放風箏

如果說，做一個屬於自己的風箏是一件令人愉快的事情，那麼放飛自己的風箏，看著它在天空如雄鷹般翱翔，就如同我們的夢想遨遊在天際般令人激動而欣慰。

我們放風箏的地點在山頂。雖然放風箏是高興的，但是爬上山卻是令人難過的……我們沒有人願意爬山即使我覺得它頂多是一座土丘，和真正意義上的山相比是浩瀚星辰的一粒塵埃，但是放風箏的巨大誘惑還是支撐著我們從山腳爬到了山頂。

陽春三月的大地充滿了生機活力，到處散發著淡淡的青草的鮮香。當你偶然路過一處菜花地時，當夾雜著油菜花香的春風迎面吹拂而來，你一定會被這股濃烈的花香所吸引的，頓時有一種超然物外的感覺，仿佛自己就身處傳說中的世外桃源，忘卻了所有凡塵瑣事，與大自然融為一體。

春風，是這個時間最可愛的事物。她時不時輕撫著大地，為大地褪去冬衣，換上一件嶄新的五彩斑斕新衣。因為這個時候春風是比較頻繁，所以是最適合放風箏的時間。民間還流傳著這樣的一句歌謠，唱到：又是一年三月三，風箏飛滿天……非常形象的描述了這個時期戶外的景象。

放風箏是那個時間最有趣的事情了。

我們放風箏的兩個山頭一高一低，我們從高山頭起飛，手拉著風箏線邊跑邊放，等跑到低山頭時，風箏已經達到了一定高度。因為地形原因，兩山之間只有一條小路，路兩邊都是莊稼。跑的時候，稍有不慎便一腳踏空，「掉進」莊稼地。因此，我們通常是挨個放的：前一個人跑了之後，後一個跟上，但要留出一段安全時間，免得後面的追上前面的發生危險，也力求避免風箏線攪在一起。到低山頭之後，我們會選擇稍作休息，等風箏穩定「停在」空中之後，我們一起拉著風箏再跑回到高山頭一邊。像這樣的過程，我們一次會做好幾個回合。跑累之後，我們躺在斜坡的草地上，要麼閉目養神，要麼雙手枕頭抬頭望著雲間的風箏……春風時不時掠過草地，身旁的小草左搖右擺，捉弄著我們的兩頰。這時的我們是身心情異常的舒暢，沒有一點其他的想法，就只想安靜躺著，感受大自然給與的一切。或許這就是大自然與我們的約會吧，只是現在再也找不回了。

（圖片源於網絡）

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春風時不時掠過草地，身旁的小草左搖右擺，捉弄著我們的兩頰。我們躺在斜坡的草地上，有的閉目養神，有的雙手枕頭抬頭望著雲間的風箏，但我們都同地在感受著春風吹拂而過的輕鬆與愉悅，我們安靜地躺著，感受大自然給與的一切。或許這就是大自然與我們的約會吧，只是這一切現在都再也找不回了。