2018上半年教師資格面試報名公告正在進行中，報名時間即將開始，面試備考時間短是教師資格面試的一大特點，所以針對時間短這一事實，小編給大家整理了幫助面試考生多拿分需要注意的幾大細節，每一項都留意都做到，保你拿高分！
教師資格面試考試中試講是超級重要的環節，可以說試講就能決定你能不能考過?到底試講難嗎?其實不難，更多的是緊張，特別是面試時一個人站在臺上，就容易腦袋打鐵，不知道講什麼了。
其實面試通過率高的很，一般在百分之70以上，有的人根本不清楚自己講的什麼都能過。所以面試時千萬不要緊張，一定要從容，估計沒過的人多半是緊張死的，一個勁的哆嗦。
大家都會覺得教師資格面試比筆試難，因為話說出口，行為舉止的每一個細節都實打實的放在考官眼前,下面是面試10大細節。
細節一：面試抽題
教師資格面試題目抽題室中所抽的題目為試講的題目，不是結構化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個知識點，不是全篇課文，複習備考是以全篇課文複習。
細節二：備課時間
備課室裡備課的時間只有20分鐘，既要備課還要寫教案，你來得及嗎?建議簡寫教案，但框架一定要完整。
教學目標
(1)知識與技能目標：
(2)過程與方法目標：
(3)情感、態度、價值觀：
教學重點難點
(1)本課的教學重點：
(2)本課的教學難點：
教學過程
(1)導入新課
(2)講授新課
(3)鞏固練習
(4)小結
(5)作業布置
細節三：試講≠說課
試講不等同於說課，試講是模擬一節課，從上課開始要激情飽滿的說「同學們，我們開始上課」等示意性話語。
試講中不用提及課文的年級、教學目標的內容，但要在教案中書寫清楚教學目標，試講後，考官在答辯環節可能就教學目標進行提問。
細節四：備課室物資
進入備課室不能帶手機，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準考證號的表格，其他的部分為空白。備考室會有會有基礎教具，體育學科的籃球足球、美術學科基本畫具、音樂學科鋼琴等。
細節五：結構化怎麼答
結構化問答說的簡單點是教師資格面試間測試的第一環節，5分鐘進行2個問題的回答 。
結構化的分類實際上有許多分法，這裡列舉常見幾種：人際溝通型、自我認識型、意外處理型等等
給大家的建議
1.每天有規律的進行複習(包括答題數目、題目類型)儘量不要斷開
2.答題時一定要聽清或是看清題目，不能偏題，根據題目組織自己的答題思路最後進行作答，答題中也可以涉及一些專業性較強的詞句
3.遇到有爭議的題型，例如對學校讓學生籤署安全協議、讓家長在作業上簽名等，可以採用辯證的態度去分析，或是是說利弊並存這樣，不要開頭表明觀點之後回答中又有不同觀點，這樣就會很矛盾
4.答題要注意掌握好時間，看到題目先進行思考，抓住其中輕重點之後有條理的進行敘述，同時保證答題符合一定的邏輯思維，層次要分明
5.保持好的心態，千萬不要慌，不管是平時練習或是真正面試時都要對自己有信心
6.答題要流暢自然，不宜太過生硬，可以帶入自己的情感去回答，咬字發音也要規範
細節六：試講流程
語言表達能力是教師面試答辯的重要測評要素，直接反映了面試答辯者的知識和修養。下面這些小毛病需要努力克服
1.語言呆板，重複使用某種句式或詞語。如果考生回答每一個問題都像小學生解問答題一樣：「因為……所以……」那麼即使其內容再精彩，也會令考官乏味。
2.去掉口頭禪和伴隨動作。一個人的「語言形象」也可能伴著一些反覆使用的口頭禪「啊、嗯、那個、然後」等
3.語言的反覆追加。考生一旦反覆說同一意思或經常補充前面的話，就會令考官煩躁。
4.確定性的兩個極端。語義的確定性應適時而定，有些考生形成一種語言習慣，經常使用絕對肯定或很不確定的詞語。
5.不要隨便擴大指代範圍。有的應試者經常使用「眾所周知……」、「正如每一個人了解的那樣……」等話語，似乎面試答辯考場應該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理：「我就不知道……」。
細節七：答辯題目
作為面試的最後一個環節——答辯，有時很容易被考生們忽略。認為面試中試講這個最重要環節試講終於結束了，可以鬆口氣了。
其實很多時候就是由於我們最後的放鬆，導致功虧一簣。實際你要分辨出考官的實際意圖是什麼，怎麼樣才能挽回些試講時的失誤。
細節八：無生課堂
沒有學生的課堂，全靠你的演技徵服考官。
情景一：沒有音樂
假如音樂課的時候需要歌曲示範，但又沒有真的音樂或者道具怎麼辦呢?假裝有音樂，讓學生先聆聽、先欣賞，並做出手勢示意學生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之後再繼續下面內容。
情景二：沒有PPT
要假裝有PPT，課堂提問時，假裝有學生，不要問考官問題，考官是不會假裝自己是學生來回答你的問題。
為了避免尷尬，在提出問題後，停頓半秒，假裝有學生已經回答完，然後就學生的回答進行點，如「嗯，這位同學說的很好」。
細節九：面試禮儀
在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。
在回答完問題，需要說「回答完畢」來告知考官可以繼續下一個問題了。在面試接近尾聲的時候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。
細節十：試講看教案
儘量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：領讀課文式偷瞄
語文和英語老師可以借領讀課文的機會，偷瞄教案
技巧二：提問式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問的方式「剛剛講的問題大家聽懂了嗎?」借停頓的時間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。
個人面試經驗分享!
穿著打扮：穿著要得體，別太時尚。服裝要有老師的感覺，別太青春，別穿運動裝，牛仔褲運動鞋之類(面試體育除外),幼兒教師千萬不要穿著高跟鞋，帶跟的鞋都不要，方便做活動.女生別化濃妝，適當注意自己的行為舉止。至於是否穿西裝，我觀察發現，大學沒畢業的男生基本都是西裝革履，正襟危坐，包括我也是休閒西裝去的，畢竟讓人覺得正式和給考官你很重視的態度。
問候階段：進去和老師問好。這是必要的禮貌，但是要注意，一定要等他們看到你的時候在鞠躬或者問好。很多時候考官都在低頭討論沒有注意到。這時候把材料交給他們就上講臺準備「任人宰割」。
回答階段：一般考官會先說話，就是諸如歡迎您來面試，宣讀時間規則這些。這時候就要調整心態，告訴自己別緊張，從容淡定。結構化面試兩個問題，這需要去收集題目，回答要不卑不亢，既不要發揮的無法控制，也別聲音太小。有的人說話的聲音只有自己聽得見，有的人因為之前看視頻說要大聲，結果聲音響徹樓層。
同時，如果被問到之前準備的題目，不要太激動太興奮，一方面可能語無倫次地表達，一方面讓考官覺得事先準備，有些不滿。碰到這種情況應該思考一番，在有條有理地敘述，用理性的分析和有力地表達拿分!
特別主要別說些髒話或者俗話。比如：臥槽、我靠、哇瑟，666，厲害了，哦……
同時提醒小夥伴們不要轉粉筆，不要手撐著講臺，不要抓耳撓腮，眼神和每個考官有交流。一般有三個考官，據傳分別是學科帶頭人，領導和教育局相關人員。不要只和中間的那位交流過密而忽視旁邊的兩位。
試講技巧：因為歷史學科的特點加上時間比較緊張，要及時把知識點的背景、時間、過程、任務、事件一一列舉出來，不需特別擴充，當然適當擴展可以給考官一種你對史實的掌握非常充分的看法。注意要提問的方式，可以用個人回答，小組討論等方式。注意行為動作舉止要自然，別過分羞澀或者張狂;
另外，手別放錯位置，比如明明點的左邊的人回答，最後反著位置評論。
板書技巧：板書位置要合理，板書的時候儘量側身，且最好安排學生進行學習活動。例如寫標題的時候可以布置學生預習課文，板書內容的時候可以和學生互動，既學生說老師寫。板書一般標題寫中間，補充和無關緊要的寫左邊，知識點的內容寫中間或者右邊。同時注意字跡工整大方，別慌亂中錯字漏字。
時間問題：規定是10分鐘，但是高手一看就知道考生水準的，一般都不會讓考生全部講完。這時候時間把控很關鍵，如果想知道時間，可以在板書的時候偷看手錶。另外，表現越專業，被喊停的概率越大。
答辯問題：問題特別難或者自己不會，不要慌，可以很平和尊敬地和面試官說：您好，您可以把題目再說一遍麼?不會扣分的，這麼說沒問題。當然儘可能真實地表達自己的想法，不要不懂裝懂，這樣會讓考官反感。當然，說完之後沒底怎麼辦?說不定你說完考官說可以了就走了。這時候如果你對自己的回答沒把握，可以參照我的做法。
回答結束後接著反問考官：您覺得我講的如何?考官一般會告訴你講的好不好，對不對，哪些地方值得商妥。注意被指出問題就算不對也不能打斷評委，要虛心接受，表示自己還有很多需要努力的地方，順著評委。因為畢竟面試者學識尚淺，多聽聽前輩的意見有利於未來的教育教學生涯。
考官問題：不要被考官的面部表情所影響。你要相信有的考官真的不會笑，有時還會一臉嫌棄，生無可戀或者其他讓你感到可能不會通過的表情。你別在意。有一個女孩評委一直對她笑，結束還很溫情，但最後沒過。考官都歷練過的人，不會明顯的告訴你過或者不過，除非表現的特別好或者特別一般。
告別問題：注意要檫黑板，別走出去了被叫回來檫黑板，更不要讓後來的人來擦黑板。告別的時候關門要注意，別反手就把門關上，聲音特別大。應該走出去後面對著把門拉上。
對於缺乏經驗的人，平時在家一個勁的對著牆面練習講課，然後對著家人講，這樣進步特快。
提示：面試不像筆試，不用花大把時間去背，面試考試時是抽題，抽到那個，就講那個。其實形式都差不多，換湯不藥的。教案都有有模板可以套的，自己平時多練習幾個就沒問題。試講很重要，答辯也一樣。