還給孩子買玩具?研究表明玩具少的孩子可能更聰明,家長能省錢了

文 | 上官媽（高級母嬰護理師）

如今很多人養孩子，會因為對孩子的喜愛和對小時候自己的補償心理，在看到有趣、好玩的玩具時，基本會幫自己的孩子購買。

如果小孩在購買玩具上有其他的要求也可能儘量地滿足。

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當然還有一些家長覺得喜歡玩具的小孩，可能智力發育得更好、動手能力更強，於是會幫他們挑選很多優秀的玩具。

不過，小孩子玩的玩具多，真的就代表他們的智力更好嗎？

結果恰恰相反，研究表明，孩子的玩具更多，他們的智商可能反而更低。

美國維吉尼亞大學的一位教授，研究表示，孩子的玩具如果太多，特別是擁有的玩具超過5個的孩子，他們很少會充分地利用每個玩具，創造力和想像力也可能因此下降。

兒童發展學家克萊爾勒納也對此做過研究，結果表明，孩子的玩具過多，無法發揮每個玩具最大化的作用，對他們的認知能力也是一種破壞。

而玩具少的孩子因為會研究玩具更多的玩法，從而激發自己的創造力和思考能力，變得更加的聰明。

除了智商方面，玩具少的孩子還容易擁有其他優秀的品質。

專注力更高

玩具多的孩子面臨的吸引力更大，他們在玩其中一個玩具遇到難題時，很容易拋棄這個玩具而玩其他的玩具，時間長了，會影響大腦額前葉的發育，孩子就很難專注同一件事物。

而玩具少的孩子由於面對的誘惑更少，他們更能專心地玩同一個玩具，也使自己的專注力得到鍛鍊，以後專注力更高，更容易成功。

更加珍惜

美國心理學家施瓦茨曾經做過一個實驗，他將孩子分為兩組，一組擁有3支彩色筆，另一組擁有24支彩色筆。

後來，他讓兩組的孩子從自己擁有的彩色筆中選一支送給別人，結果有3支彩色筆的孩子很不舍，而擁有24支彩色筆的孩子送的很果斷。

這也表示，如果孩子擁有的玩具更少，他們可能對自己的所有物更加的珍惜、愛護，而擁有的玩具比較多的孩子，就比較隨意，很難學會珍惜。

幸福感更強

玩具多的孩子因為常常收到父母送來的新玩具和禮物，對此見怪不怪。

根據邊際效用遞減規律，他之後每收到一次玩具，獲得快樂和滿足就會更少，到後來，即使有滿屋子的玩具也很難感到幸福快樂。

而玩具少的孩子，之後再收到父母送的玩具時，感到的快樂會更多，也可能更加的幸福。

家長除了不能給孩子買過多的玩具，比如一個孩子不能同時擁有5個以上的玩具，在購買玩具的時候，也需要注意一些問題。

注意玩具的安全性

玩具的成分：

家長在為寶寶挑選玩具的時候，需要注意玩具的成分，儘量在在正規的商店購買，或選信得過的品牌，以免其中的有害物質超標，傷害寶寶的健康。

不安全的玩具一般具有氣味刺鼻、顏色不均勻、做工較差等問題，家長注意避免。

玩具的形態：

選玩具的時候還要注意玩具的形態，那些繩子多的，小部件多的，最好不要給太年幼的孩子玩，容易誘發安全問題。

注意玩具適用的年齡

玩具也有適用的年紀，太小的孩子就不要玩大齡兒童玩的玩具了。

首先是安全性的問題，打孩子玩的玩具、一般細小的部件較多，有害成分也較多；然後是有效性，大齡兒童的玩具一般不能激發小孩子的創造力。

不能用玩具代替家長的陪伴

家長不可以有「讓玩具陪伴孩子，自己就不用陪孩子」的心理，家長對孩子的陪伴依然是很重要的，而且孩子在玩玩具的時候，大人最好參與進來。

一來可以避免孩子遇到不必要的危險；

二來，有了家長的參與，孩子玩得更有興致，有時候父母的一個小小的提示，還能激發他們的想像力和創造力；

三來，和孩子一起做他們感興趣的事，更容易培養親子關係。