浙江省2012年4月高等教育自學考試發展社會學真題

2020-12-11 中國教育在線

浙江省2012年4月高等教育自學考試發展社會學真題

課程代碼:00287

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.在社會發展模式上,「綜合發展模式」產生於( )

A.20世紀60年代 B.20世紀70年代

C.20世紀80年代 D.20世紀90年代

2.發展社會學中的制度學派中,強調社會制度對社會發展的作用的代表人物是( )

A.列維(Levy) B.斯梅爾瑟(Smelser)

C.貝拉(Bellah) D.哈根(Hagen)

3.發展社會學中的人格學派中,探討創造型人格與社會發展的代表人物是( )

A.麥克萊蘭(McClelland) B.葛斯(Geertz)

C.英格爾斯(Inkeles) D.哈根(Hagen)

4.現代化理論的不足之處是( )

A.忽視了非經濟因素對社會發展影響的研究

B.忽視了社會發展的內因

C.看不到社會發展的漸進性

D.堅持「發展道路的同一論」

5.依附理論在探討拉美國家脫貧途徑中,法蘭克提出了( )

A.綜合派方案 B.革命派方案

C.改良派方案 D.中間派方案

6.在前工業工業革命時代,能夠提高生產率的最主要因素是( )

A.增加勞動原料 B.改善勞動工具

C.提高勞動分工 D.增加勞動力

7.在城市化的發展過程中,當城市化水平達到______,城市化進程呈現減緩趨勢,甚至出現停滯或下降。( )

A.70% B.75%

C.80% D.85%

8.最早提出了市民社會和民主政治之間的緊密關係的是( )

A.李普賽特 B.亨廷頓

C.帕特南 D.託克維爾

9.在法國啟蒙時期,強調教育的培養目標是「自然人」的是( )

A.伏爾泰 B.孟德斯鳩

C.盧梭 D.拉美特利

10.認為理性是人類調節和控制自身欲望和行為的一種精神力量,這是屬於理性的( )

A.本體論內涵 B.認識論內涵

C.價值論內涵 D.方法論內涵

11.______,國家糧食局宣布「戶糧掛鈎」政策廢除,需憑戶口定量供應糧油等生活必需品的時代宣告結束。( )

A.1978年 B.1998年

C.2001年 D.2003年

12.認為傳統社會是「機械團結的社會」而現代社會是「有機團結的社會」的觀點的是

( )

A.斯賓塞 B.涂爾幹

C.帕森斯 D.韋伯

13.基尼係數中,代表絕對不平等,財富全部收入集中於一人的狀態的基尼係數是( )

A.0 B.0.5

C.0.75 D.1

14.反映貧富差距與其所處的社會環境的相互作用過程和機制的是( )

A.財富增值效應 B.馬太效應

C.轉型效應 D.倒「U」理論

15.在現代化進程中,把社會發展等同於經濟增長的代表人物是( )

A.劉易斯 B.麥多斯

C.卡森 D.鮑姆

16.最早提出「失範」概念的是社會學家( )

A.涂爾幹 B.默頓

C.英格爾斯 D.帕森斯

17.社會失序根據其發生範圍的不同,可分為( )

A.建設性失序和破壞性失序 B.局部失序和整體失序

C.經濟失序、政治失序和文化失序 D.結構失序和行為失序

18.改革開放前,我國的區域發展戰略和區域結構是( )

A.均衡發展戰略和內向型區域結構 B.均衡發展戰略和外向型區域結構

C.非均衡發展戰略和內向型區域結構 D.非均衡發展戰略和外向型區域結構

19.在改革開放進程中,我國東部沿海地區的發展中,______既依靠自我發展又靠政策推動而發展起來的地區。( )

A.珠江三角洲地區 B.長江三角洲地區

C.環渤海地區 D.東海、南海旅遊區

20.在社會學的研究中,有按照等級關係進行分層,______屬於這種社會分層。( )

A.基於市場關係的社會分層 B.基於生產關係的社會分層

C.依據社會身份進行的分層 D.依據權力關係進行的分層

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.社會發展的最一般特徵是( )

A.曲折性 B.前進性

C.漸進性 D.局部性

E.整體性

22.在華勒斯坦看來,邊陲國家要突破邊陲地位主要的途徑是( )

A.把握時機 B.吸引外資

C.自力更生 D.自行研發

E.增加國內消費

23.在工業化動力的歷史分析中,______在眾多因素中是最重要的。( )

A.技術進步 B.市場擴張

C.人口素質提升 D.信息傳播

E.企業家精神

24.基督教神學培育的社會精神是( )

A.羔羊意識 B.公民意識

C.僕人意識 D.奴隸意識

E.兄弟意識

25.現代型社會的主要特徵包含( )

A.市場經濟 B.市民社會

C.民主政治 D.個人自由

E.社會保障

三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

26.依附理論的學術淵源

27.劉易斯的二元經濟

28.離規行為

29.組織結構

四、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)

30.簡述「可持續發展」戰略的核心內容。

31.簡述中國農業社會中的「內捲化」狀態。

32.簡述世俗化的基本特徵。

33.簡述對我國社會流動的合理化趨勢的理解。

五、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)

34.論述世界體系論和依附理論的區別。

35.論述世界民主化浪潮的啟示。

36.論述當前中國社會失序的主要表現。

相關焦點

  • 浙江省2008年4月高等教育自學考試發展社會學真題
    浙江省2008年4月高等教育自學考試發展社會學真題課程代碼:00287一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內
  • 浙江省2011年7月高等教育自學考試發展社會學真題
    浙江省2011年7月高等教育自學考試發展社會學真題課程代碼:00287一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。
  • 浙江省2012年4月高等教育自學考試心理學史真題
    浙江省2012年4月高等教育自學考試心理學史試題  課程代碼:06056一、填空題(本大題共8小題,每空1分,共14分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。 4.實驗心理學產生於19世紀______年代,其建立尤應歸功於德國心理學家______。 5.艾賓浩斯對於______的研究是心理學史上的第一次研究,在測量方法上,普遍用背誦,也叫______,這為實驗心理學打開了一個新局面,用實驗法研究所謂「______」。 6.斯賓塞論心理學的專著為《______》。
  • 全國2012年4月自學考試社會學概論真題
    全國2012年4月高等教育自學考試社會學概論真題課程代碼:00034一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
  • 浙江省2012年4月高等教育自學考試學前教育心理學真題
    浙江省2012年4月高等教育自學考試學前教育心理學試題課程代碼:00882一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的
  • 浙江省2008年4月高等教育自學考試社會問題真題
    浙江省2008年4月高等教育自學考試社會問題真題  課程代碼:00275一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內
  • 浙江省2012年7月高等教育自學考試學校心理學真題
    浙江省2012年7月高等教育自學考試學校心理學試題 課程代碼:06058一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內
  • 浙江省2008年4月高等教育自學考試教育原理真題
    浙江省2008年4月高等教育自學考試教育原理真題  課程代碼:00405一、填空題(本大題共9小題,每空1分,共18分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.教育思想發展的源泉是( )A.教育實踐 B.教育創新C.教育方法 D.教育改革2.
  • 浙江省2011年10月高等教育自學考試高等教育管理真題
    浙江省2011年10月高等教育自學考試高等教育管理真題課程代碼:10033一、填空題(本大題共9小題,每空1分,共14分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。4.教育行政體制實行集權制與分權制最典型的國家分別是_________和_________。5.學校效能包括兩個方面:一是由_________所構成的潛在能力,二是由這種能力的發揮所_________。6.目標管理是1954年由美國著名管理專家_________提出的,其特點是面向未來、_________、重視成果和人的管理。
  • ​浙江省2012年4月高等教育自學考試學校心理學真題
    浙江省2012年4月高等教育自學考試學校心理學試題課程代碼:06058一、單項選擇題(本大題共13小題,每小題1分,共13分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內
  • 浙江省2011年4月高等教育自學考試心理學史真題
    浙江省2011年4月高等教育自學考試心理學史試題   課程代碼:06056一、填空題(本大題共9小題,每空1分,共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.笛卡兒是近代______和唯心主義______的著名代表。
  • 浙江省2007年1月高等教育自學考試發展心理學真題
    浙江省2007年1月高等教育自學考試發展心理學真題課程代碼:02114一、填空題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.發展心理學的研究內容是:心理發展的基本原理和_____________。2.母親的極端情緒之所以會影響胎兒,是因為極端情緒會刺激母體產生一種叫_____________的激素。3.一般把從嬰兒出生到_____________之前的這一時期劃為前語言階段。4.兒童口語表達能力發展的重要標誌是連貫語言和_____________。
  • 浙江省2002年10月高等教育自學考試發展心理學真題
    浙江省2002年10月高等教育自學考試發展心理學真題課程代碼:02114一、填空題(每空1分,共20分)1.兒童發展是指兒童在整個兒童期的________行為、社會行為、________行為和情感行為的成長變化。
  • 浙江2002年7月自學考試社會學概論真題
    浙江省2002年7月高等教育自學考試社會學概論真題課程代碼:00034一、填空題(每空1分,共10分)1.群體是人們通過某種________聯結起來進行共同活動和感情交流的集體。3.社區研究是從德國的社會學家________開始的,他於1887年發表了有名的著作,書名為________。4.城市社區研究的開創者是美國的著名學派________學派。5.調適的種類有和解、妥協、________和________。6.孔德提出社會學的研究方法有四種,即________、________比較法和歷史法。
  • 浙江省2008年4月高等教育自學考試教育科研方法真題
    浙江省2008年4月高等教育自學考試教育科研方法真題  課程代碼:10016一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題後的括號內
  • 浙江省2012年1月自學考試社會工作實務真題
    浙江省2012年1月高等教育自學考試社會工作實務真題課程代碼:00273一、填空題(本大題共9小題,每空1分,共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1.4.尊重案主的尊嚴和個性化原則的理論基礎是______的理論。5.在社會工作實務中,______意味著誠實,它讓案主覺得放心,覺得你值得信賴。6.小組成員彼此之間的了解加深,對小組活動的投入更多,對小組的責任心更強,小組內部權力與控制出現問題。此時屬於小組發展的第______個階段。
  • 浙江省2007年10月高等教育自學考試農村社會學試題
    浙江省2007年10月高等教育自學考試農村社會學試題課程代碼:00290本試卷分A、B卷,使用2000年版本教材的考生請做A卷,使用1996年版本教材的考生請做B卷;若A、B兩卷都做的,以B卷記分。1.中國農村社會學研究的最終目標是( )A.促進農民全面發展B.實現農村社會現代化C.推動農村社會和諧進步D.推進城鄉一體化2.農村社會學於哪一年發端於美國?
  • 全國2020年8月高等教育自學考試《社會學概論》試題
    絕密★考試結束前全國2020年8月高等教育自學考試社會學概論試題課程代碼:00034請考生按規定用筆將所有試題的答案塗、寫在答題紙上。20世紀A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代4.
  • 全國2002年4月自學考試社會學概論真題
    全國2002年4月高等教育自學考試社會學概論真題課程代碼:00034一、單項選擇題(在下列每小題四個備選答案中選出一個正確答案,並將其字母標號填入題幹的括號內。A.和解B.妥協C.容忍D.順從7.1887年德國社會學家F•滕尼斯發表的( )被認為是社會學研究社區的標誌。A.《經濟與社會》B.《社區與社會》C.《社區》D.
  • 浙江省2004年1月高等教育自學考試農村社會學試題
    全國2003年10月高等教育自學考試農村社會學試題課程代碼:00290一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,並將正確答案的序號填在題幹的括號內。每小題1分,共25分)1.社會學的發源地是( )A.美國 B.歐洲C.日本 D.中國2.毛澤東同志的《湖南農民運動考察報告》寫就於( )A.1925年 B.1926年C.1927年 D.1931年3.人口的文化構成是人口的( )A.自然屬性的一種表現 B.生物特徵的一種表現