《分數的通分》答辯題目及解析

2020-12-12 中公教師網

《分數的通分》答辯題目及解析

一、本節課教學目標是什麼?

【參考答案】

(一)知識與技能

掌握分數通分的基本方法，能夠準確比較分母不同的兩個分數的大小。

(二)過程與方法

在經歷比較異分母分數大小的學習過程，提升轉化劃歸能力。

(三)情感態度價值觀

在自主探索中感受到成功的喜悅，激發學習數學的興趣。

二、談一談對本節課教材內容的理解?

【參考答案】

首先談談我對教材的理解，《分數的通分》是青島版五年級上冊第二章分數加減法二的內容，本節課的內容是異分母分數比較大小以及分數的通分。同分母分數比較大小、同分子分數比較大小學生已經學過，並掌握了一定的比較分數大小的技巧對於本節課的知識點有了很好的鋪墊作用。同時本節課的內容為後面研究異分母分數加減法的打下基礎。

三、什麼是分數的通分?

【參考答案】

把異分母分數分別化成與原來分數相等的同分母分數的過程叫做通分。通分時，相同的分母叫做這幾個分數的公分母。

以上就是《分數的通分》答辯題目及解析，希望對各位有所幫助。更多招教面試資料可查看中公教師網-教師招聘面試頻道。

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