作為一名教師，規劃好這些事，你就有時間幹這個？

作為一名教師，他是如何做到跟班、上課、輔導、備課、寫材料等等，還有空閒時間幹這些事的？

教師的工作確實很辛苦，尤其是鄉村教師，總有寫不完的教案、批閱不完的作業、還有早晚自習輔導、忙於各類材料的寫作等等工作。除此之外，還要估計到家庭瑣事，甚至還有家訪、學校活動、外出培訓。

這些表面其實看起來很凌亂的學校事情，其本質上就是一件事：教師的時間管理問題及自我提升問題。

一、教師，如何管理自己的時間？我推薦3個策略

教師與別人一樣每天都是24小時。你既要早起上操跟班，還要上課批閱作業，既要忙於工作，還要休息並且處理好家庭生活瑣事，更多的老師還想額外追求自我提升。所以，歸根到底，就是如何把這24小時進行科學合理的分配。結合我自己的經驗，我推薦2個策略：

（1）能早起的老師，早上健身跑步半小時，然後上課，批閱作業

多數老師的職業病就是早起，比上操提前半個小時鍛鍊身體，鍛鍊完後大腦開始變得活躍清晰。開始一天的工作，比如上課、寫教案、批改作業。晚上的時間：專心讀書、寫各類計劃總結、準備第二天的課程，如果堅持下去，一年以後將會帶來巨大改變。

（2）按部就班的老師，早晨上操，上課，寫材料、讀書學習，晚上健身

許多老師，不習慣早早起來，但最起碼要保證能跟班，其實，完美的身體經過一整天的工作後下會身心疲乏，恨不得立馬躺下。睡眠充足也是第二天工作有保證的前提。這部分老師就需要在上完課之餘學習讀書，寫好教案、批閱好作業。到了吃完晚飯的時候，選擇健身鍛鍊。

（3）大多數人，其實最需要的是合理規劃自己的有效時間

老師的工作雖然多，辛苦，但是有非常固定的模式可尋。一天的時間安排的慢慢的就是，早操、早讀、上課、寫教案、批閱作業、輔導後進生、寫教學心得等等。大多數學校對於教師的計劃和總結都是開學初寫計劃，學期末寫總結。所以就需要老師合理規劃自己的時間，因此，不管你有多忙，稍微調整下時間，保證能在5小時完成這些每日必做的任務。剩下的時間完全可以有效利用。

所以，我們只能把學校要做的事情，分成必須做的和選擇做的進行。但這三種方式，哪種更適合你，還需要你自己決定。

二、教師做完分內工作，如何實現自我成長？你要做到這2點

早操、早讀、上課、寫教案、批閱作業、寫計劃總結、輔導後進生等等，歸根到底，就是教師自己的分內工作。每個老師都希望在工作之餘，實現更多的自我成長。而想實現自我成長，你必須做到這3點：

（1）儘早做完學校應該做的事，再建立起強大的自我成長的決心

許多教師，只要把學校的工作幹完，就覺得沒有啥事了，這樣下去對自己的發展極為不利。你需要建立起來自我成長的強大決心。比如，你可以利用空閒時間讀書、家訪、學習優秀教師的觀點看法，有些教師就不具備這樣的決心，這是因為，他們沒有極其堅決的自我成長的決心。如果你也沒有，那你恐怕很難堅持下去。

（2）要有持之以恆的自我成長和行動計劃

任何事，開頭難，但良好的開頭是成功的一半。學校工作幹完了，不能無所事事，必須建立起持之以很的自我成長計劃。必須保證自己，到了某個時間點，就做某件事。

故事實例分享：

教育獨行俠在鄉村學校做教師已經13年，是一所留守兒童佔90%以上的寄宿制學校。每周16節課，兩個晚自習，兩個早自習輔導，還有早讀延長輔導等等。我們的教案、總結、計劃等等全部要求手寫。我合理的規劃時間，這些分內工作就像小菜一碟。我每天6:00起床，沒有早自習輔導就先跑步鍛鍊。堅持了多年自我提高計劃，2年時間堅持在中國教育在線發布教育博文閱讀量達到5800000多，發表各類文章累計5萬多字，管理著5家教育類雜誌的線上交流論壇版主，積極參加省市縣組織的各類教研活動。

只有你合理的規劃自己的時間，保持長久的自我提升計劃並付諸行動，你才能夠持續精進。