2007年大學畢業後,李寧便選擇紮根鄉村學校從事教育工作,從踏上三尺講臺的那刻起,她便下定決心,儘自己所能讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心。她以愛為課本,在平凡的工作崗位上,同學生一道學習、一起進步。在13年的從教生涯中,李寧老師用火一樣的熱情,為鄉村教育事業奉獻著自己的青春。
今年35歲的李寧,是我市龍門鎮西原中心小學的一名教師,和所有鄉村教師一樣,她擁有一間住辦合一的房子,房子雖然不大,但是被她收拾的井井有條,牆上隨處可見孩子們送給她的作品,幾年前,教師辦公室裝上了空調,她終於告別了十多年生火爐的日子。如同她的辦公室一樣,李寧也是個特別「簡單」的老師,2007年大學畢業被分配到偏遠山區-盤龍鄉上莊中心小學任教,2011年,她放棄了到城市學校鍛鍊的機會,依然選擇留在鄉村學校——西原中心小學,13年來她一直紮根農村,在最需要的地方堅守著她從事鄉村教育的那份初心。
李寧說:「不是我不想進城,主要我也覺得農村的孩子可能更需要一些年輕的教師帶給他們活力,一方面我也是從農村出來的,從小接受的都是傳統的教育,我想通過自己的努力,讓農村的孩子能享受到更嶄新的一些教育理念;另一方面在農村長大,現在有了自己的事業,我也想用自己的這一片熱心去回報我的家鄉。」
2018年,李寧迎來了自己的第二個寶寶,但是因為放心不下自己的學生,孩子剛過半歲,她就毅然決然的回歸到了自己的工作崗位上,寄宿制學校的工作瑣碎而繁重,她一個禮拜才能回去一次,為了讓學生身心健康成長,她事無巨細,學習、吃飯、睡覺樣樣都得操心,給予學生的時間與關愛遠遠超過自己的孩子,可是她從來沒有因為自己的決定後悔過,從一開始的不適應到現在的得心應手,這其中的辛苦大概只有她自己知道。
李寧說:「我們班以前有個女孩,記得孩子住校的第一個晚上,家長給我發來微信,那個時候有晚上九點多了,當時我在洗頭,頭也沒洗完,為了讓家長放心我就趕緊跑到宿舍,我剛進宿舍的時候孩子把頭蒙到被窩裡面,我發現她還沒睡著,就坐在床邊陪她說說話,等她放鬆心情,然後再慢慢哄她睡覺,睡著了以後我給家長發了一個視頻,我說你看孩子睡著了。」
就是這樣一個個瑣碎的小事,就是這樣一個個微小的舉動,溫暖了每一個孩子和家長的心靈,也讓李寧有了更多的感悟與收穫。
李寧說:「我覺得我們寄宿制的學生更需要老師在生活方面的關心。作為一名老師不僅是要傳道授業解惑,應該更多的是在生活上給孩子一些幫助。」
雖然只是一名小學教師,但她從不局限於自己的特長和專業,時刻想著全方位打磨自己,2010年至今,先後6次被評為先進教師和優秀教師;2016年被評為韓城市教學能手;多次參加賽教活動,獲得多項榮譽;積極參加各類科研活動,發表的論文《淺談如何創設小學英語課堂教學情景》獲得一等獎。身為骨幹教師,她主動把自己的教學經驗毫無保留的分享給青年教師,指導她們備課、上課,一年下來,新教師很快適應了講臺,成績突飛猛進。
西原中心小學校長薛亞娟說:「李寧老師是老師心中的好榜樣,是家長、學生眼中的良師益友。在教學方面,一直承擔高端年級的英語教學,成績在鎮辦評比中一直名列前茅。作為政教副主任,她總是勇於承擔各種工作任務,並能創新開展各項活動,學校德育工作可以說開展的有聲有色,本人多次被評為優秀教師,質量功勳教師,是我們全體師生學習的榜樣楷模。」
每個孩子背後都有一個滿心期待的家庭,年僅35歲的李寧仍將無怨無悔選擇的守著這片「教育之田」,靜靜的等待這一朵朵嬌嫩的生命之花,炫麗綻放。
李寧說:「我會堅持,繼續紮根在鄉村教學,因為這也是我的初心,我想把我最好的青春都奉獻給這塊土地,我會繼續學習,不斷的吸取新的教學理念,把自己最美好的一面展現給這群可愛的孩子。」
來源:韓城新聞
陝西網韓城站(編輯 王美娜)