昨天下午2:30，前寧波大學圖書館館長顏務林在書山館中報告廳為我館館員做工作業務培訓。我館全體館員積極參與互動，培訓過程氛圍良好，互動熱烈。
本次培訓的主題圍繞：圖書館面臨的問題、圖書館現況、圖書館發展趨勢、「十四.五」圖書館定位與轉型、「十四五」重點建設項目、「十四.五」 圖書館重點服務項目等幾個內容進行。顏館長從宏觀層面入手，對微觀的內容進行剖析，給館員們上了一場別開生面的工作業務培訓課。
從館長的角度，第一外行化嚴重；第二臨時化，多數是輪值崗；第三異化，相當一部分對圖書館不重視。
從館員的角度，第一去專業化；第二，信息素養方面的核心能力弱，甚至不如一些商家；第三前途。
這個時代，圖書館最缺「三個專業」，即專業館員在專業的崗位上發揮專業教育。第一受過系統的圖情專業教育；第二受過系統的圖情專業訓練。館員應沉下心來，儘可能地到更多的崗位去鍛鍊；第三要有圖情的職業情懷。未來發展圖書館員成為主要引領者，是圖書館第一力量，僅僅依靠館長遲早也會進入瓶頸期。
從業務方面來講，外包成為一種潮流，圖書館編目越來越空心化，越是高等的圖書館越不能外包，基礎圖書館在外包的時候，做好書目質量監控，對外包編目人員嚴格把關。
從服務角度看，非專業化，淺層化嚴重，服務不夠深入。
圖書館學越來越被漠視，腐蝕了圖書館的根基。當下圖書館事業的兩個基本點，是活動與專業性。
圖書館在應對社會和社區的挑戰。三流的圖書館做資源，二流的圖書館做服務，一流的圖書館做社區（這裡社區指代任何一個有組織的群體），承擔著傳統圖書館服務之外的角色。
圖書館工作人員在不同時期擔任職業顧問、社會工作者、教師和技術指導員職務。
關於公共圖書館不僅僅是書籍，圖書館最大的價值是閱讀的氣場，圖書館不能取消的原因，是讀書的氛圍，它強大的氣場是吸引別人閱讀的原因，所以紙質圖書永遠不會過時。
大學圖書館對學生走向社會，創造成功產生不可磨滅的影響。館員應做課程館員、教學館員為教學服務。
信息素養應是「十四.五」規劃的核心，這裡信息素養的概念更擴大，包含專業素養，科技素養，數字素養等。
圖書館是包羅萬象的，任何一個館都應該是一個整體，涵蓋各個類別的圖書，凸顯主次即可。未來隨著學院研究層次的深入與發展，各個二級學院的分館建設成為趨勢，而這些建設由圖書館主導即可，其它館舍、人員等都由各個分院支持提供。
新媒體時代，未來是引導者，應做到紙電一體化，傳統與現代融合，文字與音視頻結合，熟練應用現代技術（比如筆記管理軟體NoteExpress），對新媒體、自媒體熟練應用。
館員職能更豐富，集教育、信息、文化、服務於一身，打造自身成為教學館員、課程館員。
即公共館、高校館與中小學等融合，為當地中小學服務。
未來圖書館發展會注意強調應用場景，如創客空間，應做到可以被複製，做起來很重要，不能只強調理論或理念。
將資源、空間、館員、讀者、制度等圖書館幾大要素融合，使圖書館更完整。
圖書館歷史上總共有三次質的飛躍，第一次飛躍是實現自動化系統，第二次飛躍實現了跨庫檢索，第三次飛躍是當下智慧圖書館的概念，並著手建設。例南京大學換掉了匯文系統，而使用了LSP（集成管理系統）。
1、宣傳營銷
2、社區服務
3、人工智慧
4、保護隱私
5、進一步數位化
1、研究館藏和支持
2、理解＂全系統圖書館」System-wide 圖書館library
3、數據科學
4、用戶研究
5、圖書館作為社區的催化劑
1、致力於提供平等和免費的信息和知識。
2、深深致力於支持掃盲，學習和閱讀的核心作用。
3、專注於我們的社區，基於社區的圖書館、基於社區的信息素養培養。
4、擁抱數字創新。數位化資源成為發展趨勢，紙質圖書的保存約四十年，無法做到永久保存，應做好數位化檔案備份。例今年因疫情對少兒圖書館帶來很大影響，紙質圖書無人問津，電子版圖書需求增大。
5、在國家和地區領導層面積極倡導圖書館。最大程度的爭取到領導支持。
6、意識到資金是我們面臨的最大挑戰
7、渴望更加協作，發展強大的合作夥伴關係
8、希望減少官僚主義和抵制變革。
9、自豪地成為世界記憶的守護者。
10、吸引年輕專業人士深深投入並渴望領導。
圖書館必須創造新的懷舊情懷，同時淡化一個樓的概念，應使圖書館無處不在，融為一體。圖書館甚至可以成為支持「跨部門、跨學科和跨地域的，自主學習、溝通、協調、協作與創新」的樞紐/平臺，並把它打造成五個一工程：一個技術中心，一個社區中心，一個社交服務，一個遊戲小組，一個流媒體平臺。下一代移動圖書館的定位，作為微服務架構，成為方便的常用的閱讀音視頻的社交工具媒體。
「十四.五」圖書館轉型。一種狀態到另一種狀態為轉型，實體圖書館由主角轉變為「配角」，未來圖書館是智慧圖書館+實體圖書館的結合，在轉型的過程中，數位化轉型對軟體技術的要求很高；轉型策略是實現跨界、跨域、異業，要走出圖書館、嵌入社會、不再單打獨鬥。
文獻資源建設。從外文書期刊、外文資料庫、中文紙本刊、中文書複本幾方面壓減；重視中文資料庫、中文紙本書（專業品種）建設，包括一些必不可少的外文資料庫建設，其他的外文文獻可依賴NSTL（國家科技文獻中心及網絡OA資源）。
隊伍建設。館員是圖書館發展的第一動力，首先館長當下的理念很重要；其次以後的發展會更依賴館員，發展成為教學館員、學術館員、學科館員、社交館員、媒體館員。
環境舒適。打造空間服務，通過休閒娛樂設施、完善的服務提升吸引力。
信息素養教育與指導。ALA（美國圖書館協會）對數字素養工作組的定義是「使用信息和通信技術來查找，評估，創建和傳達信息的能力，需要認知和技術技能。」圖書館在促進數字素養方面處於主導地位，因此館員應通過IT技術的學習提升信息素養，並開展相應的培訓教育。
閱讀推廣。通過線上活動及針對讀者做數位化閱讀調查研究，更好的促進閱讀效果。
視覺營銷。圖書館可以學習書店的營銷及設計模式，更好的吸引讀者。
為教學服務。圖書館可針對讀者開展常推廣的學習體驗項目，比如：大一新生研討會、進階英語寫作課程、與教師合作開展的本科生研究、以及針對高年級本科生的頂點項目等。
非傳統服務。比如突發的疫情期間，圖書館員走入社會開展服務，包括圖書館應急管理機制等的建設。
顏館長針對我館目前的現狀提出幾點意見，如我館紙電一體化管理，可以通過更換平臺實現彎道超車，達到紙電統一化檢索與服務等。
本次業務工作培訓開展地十分成功，對我館今後業務工作的開展具有積極地指導引領作用。