哈嘍哈嘍大家好，很高興又和大家見面了！今天我想跟大家分享一下，「高二的同學該如何備考託福考試」！
隨著現在申請競爭越來越激烈，相信許多同學從高一開始就已經與託福結緣。有些學霸甚至已經拿到了滿意的分數，恭喜恭喜！不過，我們今天探討的重點是在高一階段沒有拿到理想分數的同學，在進入了高二之後該如何針對性備考儘快與託福分手，從而轉入SAT/ACT的學習中。
高二的時間段對同學們來說至關重要，因為如果想申請比較好的學校或趕上高三上學期的ED/EA，最遲下半學期也要開始準備SAT或ACT了，這就要求同學們的託福成績最好能夠在下學期開學前就能夠達到90+。如果說高一階段還在適應打基礎，那麼高二上學期的階段就是要開始加速甚至準備衝刺了。
我們知道，託福是一項語言考試，它要求考生具備一定的語言基本功，然後通過聽說讀寫四個維度來考察其語言使用能力。這裡的語言基本功，其實指的就是我們平常所說的詞彙和語法基礎，這是語言運用的基石，同學們或多或少在這一塊會有漏洞，不然都已經能考到理想的分數了。但是，在高二的階段已經不適合再去專門磨練基本功了，畢竟時間不等人。那麼我們可以從聽說讀寫的四個維度的備考中，反過來打磨基本功。這一次，我們就先來說說閱讀和寫作這兩個維度的備考是如何提升語言基本功的。
一、閱讀
託福閱讀考試要求同學們能在60分鐘內完成三篇600-800字的文章以及42道題目，這對速度是一種考驗，許多同學往往苦於來不及完成，或者是面對長篇大論無從下手。那麼到底如何能以平常心來面對這個挑戰呢？
首先，對題型熟悉很重要。託福閱讀的題型按照對語言基本功的要求大致可分為以下幾種：
1單句層面
句子簡化題：該題型在託福閱讀的每篇文章中都會出現，要求學生能針對原文中指定部分的句子進行簡化替換
細節題：該題型是閱讀考試中最常見的題型之一，要求運用段落閱讀技巧來快速獲取關鍵信息定位，並選出文中的同義替換表達
排除題：該題型需要通過選項回到原文定位，排除一個無法定位或表述錯誤的選項，同樣要求學生對原文段落的理解以及快速定位信息的能力
2段落層面
排序題：該題型要求能判斷給定的句子與原段落的關係，通過運用邏輯關係和指代關係判斷前後句的銜接，同樣要求學生對原文段落的理解及句間關係理解
推斷題：該題型要求能根據段落的上下文對原文指定內容進行一步推斷。特點在於對應內容並不能直接找出，往往需要學會通過反推技巧得出
目的題：該題型要求能根據段落上下文判斷原文指定內容的目的和用意，需要在梳理作者的思維路線圖後得出答案
3文章層面
概要題：該題型是全部題型中難度最高的一題，要求同學能對原文的核心論點有所把握，並且能正確判斷論點和支持論點的細節之間的區別
我們需要依據上述的三個層面，明確自己相應的短板和優勢，針對性的查漏補缺：
單句層面牽涉如何快速獲取句子主幹，掌握句子大意。同時學會如何最大可能的排除生詞的影響，只通過關鍵詞推測句意；
段落層面需要學會根據句與句之間的邏輯和指代來判斷上下文聯繫，學會如何快速獲取一個段落的主要大意，以及如何快速定位所需信息；
文章層面需要對全篇文章有大體的理解，要學會建立整篇文章的脈絡，學會梳理文章主要內容，概括作者的思維路線圖，鳥瞰全文獲取關鍵信息排除支持細節。
通過學習以上主要題型的解題思路和方法，了解到自己的短板，就可以強化自己的語言基本功，事半功倍，亡羊補牢為時未晚。在平時的備考中同學們還要注意，題目的對錯本身並沒有意義，有意義的是要搞清楚自己做對的題，對的是有道理的，而不是蒙的；做錯的題，為什麼錯，思路還是理解有偏差，這反而是提升自我最關鍵最寶貴的部分。
二、寫作
說到託福寫作，同學們需要注意的第一個前提條件就是標準鍵盤的打字速度。我們知道，託福考試是機考，有些還在用二指禪打字的同學就已經處於明顯的劣勢了。另外，習慣於筆記本鍵盤的同學最好能外接一個標準鍵盤，不至於在考場上不適應影響了自己思路的發揮。
託福的寫作分為綜合寫作和獨立寫作兩個部分，這兩個部分雖然都牽涉到寫作的技能，但是要求是截然不同，我們接下來分別來看看他們對於基本功的要求：
1綜合寫作
綜合作文決勝的關鍵在於對題目中閱讀部分和聽力部分的關鍵信息是否能準確把握，以及把握的細節程度，這是寫好綜合作文的前提條件。換句話說，這部分雖然是考寫作，但其實是閱讀和聽力的升級版考察。
由於綜合寫作的閱讀部分具有極強的規律性，每篇都是按照總分的結構進行，因此，我們可以根據這一原則按照框架結構提煉出核心要點。當然，這一基本功與上面提到的閱讀基本功有一些類似，即段落和文章層面，要能建立起一個中心，三個基本點的結構。
其次，綜合寫作的聽力部分更加的至關重要。同學們都知道，聽力是反駁閱讀部分的內容，但是如何提煉反駁的關鍵信息，卻是許多同學忽視的。這裡，一定要注意對應關係，即最能夠說明閱讀部分是錯的那個理由。要找到這個理由，一定要牢記聽力部分常用的兩個伎倆：添加信息與指出錯誤。這兩點就是聽力部分反駁的核心。
當閱讀和聽力的三大對應點信息都成功獲取後，一切就好辦了。在寫作的時候，建議同學形成一套自己常用的套句，將信息填入即可，這樣就無需在考場上臨時組織句子和段落，極大的節省時間，把工夫花在刀刃上。
2獨立寫作
應該說，獨立寫作才是傳統意義上的寫作，即針對一個論題闡述自己的立場，並且給出令人信服的理由。這裡，我們可以看出，獨立寫作的核心在於闡明立場，並且給出「令人信服的」理由。那麼問題來了，如何使自己的理由「令人信服」呢？
這就要從寫作流程說起。一篇獨立作文，拿到手第一步，應該是審題。許多同學小瞧了這一步，匆匆掃完題目就開始寫作，結果釀成了偏題的大錯；當然，還有的同學壓根就沒有明白什麼是扣題。例如，題目如果問到了比起電腦和手機，你更偏好於哪一個？那麼就說明了題目一定需要你談到電腦和手機兩個方面。
審題完之後需要一個大概的構思，這一步許多同學是直接跳過的，經常是邊寫邊想，似乎節約了時間。但是實際上這樣可能事倍功半。因為很有可能在寫的過程中發現前後不通，或者開了個頭卻無法繼續拓展下去，反而是寫了改，改了刪，浪費了時間。因此，寫之後在紙上或者是腦中勾勒出一個主體段的結構框架非常重要。採用分論點+拓展的框架，即可以很快理清條理，寫的時候更加有計劃，有目的。
構思完之後，就落實到具體的寫了。當然，詞彙和語法的基本功在這時展露無遺，能否用正確的語句表達出自己的意思，則是呈現的關鍵。這裡，同學們往往會抱怨自己沒有思路，或者沒有相關的詞彙，我們在備考衝刺的時候，一定要把話題分類題庫都過一遍，自行或者在老師的指導下將每個話題的代表性題目都事先準備一遍，積累相關話題詞彙和素材，也可以讓自己在寫作時打有準備之仗。
好了，今天我們的分享就到這裡啦，我們下次內容再見~