「我從心裡肯定，你是最稱職的『花匠』……不愧是『人的花朵』」。
當我在《汗灑人生路》這本書中讀到著名詩人李根紅（筆名塞風）寫給劉育賢老師這句話時，再也想不出比「花匠」、「人的花朵」更貼切、更美好的稱讚了。在我認識的人當中，劉老師是一位詩意的「花匠」，他擁有一個寶貴的「花圃」，他把畢生的心血和汗水都澆灌在裡面，而且以此為樂，深為自豪。
我就是他的「花圃」中的一苗。
1999年某日，劉老師回到故鄉靈寶，到一些學校講學。我們辦公室幾個喜愛文學的人聽說後決定前去看望老師。老師是全國知名的詩人和編輯，在我看來，這樣的大家是可望而不可及的，心裡自然就有了種陌生的距離感。但是見到老師後，我原本忐忑不安的心，瞬間就被他平和、沉穩、微笑著的目光給熨平了，老師對家鄉的寫作人有一種天然的親近和熱情，其中沒有一點做作的成分。當他知道我的筆名叫「黑女」時，很鄭重地說：「你這個筆名起得好！」，言語間滿是誠摯的關愛，儼然如家中的長者。
前些年，靈寶市文聯在亞武山開筆會，劉老師欣然應邀，而且擔負著為全市作文競賽寫評論的任務。開會期間，業餘作者們都很自然地聚到他的房間，天南地北地聊天。異性只我一個，無處可去，也和大家坐在一起，聽他們閒聊文字和文字以外的各種趣聞軼事。休息的間隙，我把我的一些詩稿拿給老師批閱，他隨即戴上老花鏡，側著身子，嚴謹細緻地閱讀起來，讀畢，他顯得有些興奮，半是欣喜半是吃驚地看著我，說話的聲音也比平時要高出許多：「你的作品基本成熟了，有的篇幅很不錯啊！」
我一直把寫作作為一種個人行為，和外界沒有很多聯繫。聽老師這麼一說，倍感振奮，於是就煩請他給其餘的篇章也看看，指點指點，老師燦然一笑，欣然答應。他回鄭後，我就開始通過電子郵箱給他寄送稿件，與他一起暢談寫作的體會和困惑，接受著來自老師如春風化雨一般的指點、教導和感化。於是，我漸漸地開始了解作家劉育賢和「花匠」劉育賢，同時也開始思考和品味一種優秀的人格的魅力，一種高尚的人生的價值。
我給他發過去的稿子中經常有錯別字。一次，可能是因為寄去的詩稿太多，老師在回信中，用了近千字的篇幅為我修改錯別字：他先逐一錄下原文，然後仔細標明修改的地方，對待學問的嚴謹認真令我慚愧不已。凡我寄過去的文章，老師都認真地看過，並且寫出自己的看法。如果認為不錯，他會盡力向報刊雜誌推薦。有一次，他在信中高興地寫道：「你那篇《磨刀的人》寫得很好，我已經附上推薦信寄出去了；那幾首詩我從中選了八首，準備寄往《詩刊》、《星星》等雜誌。只要努力。我相信你會成功的……」
人是有惰性的，有時也會被一些看不見的「灰塵」淹沒。有一段時間，我看了一些詩歌刊物，裡面一些放在頭條的詩讓我感到不知所云，我沮喪地在信中詢問老師：「你可能把我估計過高了，我所讀的詩歌刊物上的頭條竟然讀不懂了，是不是思維已經跟不上了？」他立刻回信，客觀地分析之後，對我說：「對於我們認為好的，可以多吸收點，對於我們不欣賞的，不一定非要去弄懂它，只要抱著認真的寫作態度，就不要對自己失去信心。」並且在附件中抄錄了七首自己認為好的詩給我看。
像我這樣經他培養或正在培養的業餘作者可以說是數不勝數。20世紀70年代，他在靈寶文化館做業餘文學創作輔導工作期間，就培養了一大批業餘文學愛好者。80年代，他到了海燕出版社做少兒期刊編輯工作，更是不遺餘力地在全省乃至全國培養了更多的小作家。有一次他感嘆道：「現在的業餘作者太難了，寫了稿子找不到適合的地方發，有時候想找個人給看看也找不來。」事實上有時候比他說的更糟。欒川一位50多歲的作者寫了一部60多萬字的長篇小說，想找人給看看，曾經求過十餘人，有的是名家，有的是編輯，但大都委婉推託了。後來通過別人介紹，他把作品寄給了劉老師，劉老師不但認真地看，看完後還為他寫了四千多字的評介。那位作者激動地對劉老師說：「我這部書如果出版，一定把你給我寫的文字作為序言！」後來，這本書被北京一家出版社看中，可惜在收到一校時，作者由於勞累過度而去世，書終歸沒有出來。每提及此，劉老師都深感痛心。
劉老師是把「花匠」作為一種真正的事業來做。在一篇《甘當墊腳石》的文章中，他寫道：「我是一位普通的編輯人員，我總想著，如果能在自己所編輯的刊物上發表作者的處女作，並能通過刊物發現和培養出人才來，那該是多麼有意義的事啊！」在《永遠做小孩子的大朋友》中又寫道：「我慶幸我能夠幹少兒刊物編輯這一行，我自豪我與眾多的孩子們建立了世界上最可珍貴的友情。我決心永遠做小孩子的大朋友。」在他的這種信念中，張濤出書了，汪洋出書了，肖定麗成長為一位真正的兒童作家……
這些人在劉老師的望眼中趕路，而且被他認為是自己最寶貴的一筆「精神財富」。
多年來，不斷有從事文學寫作的朋友請他為自己的書寫序、寫評，老師一再推辭：「我是一個平民百姓，既無多少名氣，也沒有什麼權威，寫了豈不大煞風景？」然而，他的拒絕往往都碰了釘子。那些作者聽了老師的話，反而情緒激動，說要老師寫序，即不是衝著他的名氣，也不是圖他的權威，而是因了這多年的真誠友誼……有的就乾脆一句話：「我這本書的序非你莫屬！」於是，老師便欣然命筆，洋洋灑灑，寫來寫去。不覺已有了20萬字之多。劉老師對這些文字的重視和鍾愛絕不亞於自己的那些神來之作，他曾經不止一次地說：「那可是我最寶貴的一筆人生財富啊！」
自渡是一種力量，渡人就不僅是一種力量，而是一種善行、功德，在佛教中，這種人被稱作「菩薩」。一心一意渡人，不計任何報酬，以付出為樂，以做「花匠」為樂，我所見過的傑出代表就是劉育賢老師。在他心中，裝著的不是自己的成功和威望，而是一代又一代文學愛好者的成長。他關心的不僅僅是如何讓靈寶的業餘作者走出去，在他的心目中，裝著一種對文學發展的熱切和關懷。
因為他真誠地播種了，所以，他也大把地收穫著感激和敬重。在過去物質非常缺乏的年代裡，他曾經請一位作者幫忙給父親買一副棺木，那個人親自到深山裡跑了好幾趟，聽別人說，比為自己的父親辦事都認真。只要劉老師回到靈寶，那些他扶持過的文友、作者們便聞聲而來，令他深為感動。
於是，就有了詩人李根紅文前對劉老師的評價，李老還一反豪邁氣向，以春風般溫柔明澈的語言寫道：「你苦心培育的文學新人，都是富於藝術生命的活典型，他們無疑將延續你美好而高貴的、善良而正直的品質……我從心裡肯定，你是最稱職的『花匠』……在一些朋友中，你不愧是『人的花朵』……」。
是啊，只有花匠才能培育花朵，雖然劉老師現已是八旬老人，但他的內心世界卻是如花爛漫，春意盎然。
今天，當我在初夏傍晚的清風中，遙想起遠在鄭州的老師，再次捧讀這本記錄老師編輯創作生活的《筆底情》時，我分明感到那一頁頁紙，那一行行字，便是他「花匠」生涯的最美註腳，更是他高尚人格的特殊名片。他說：「我什麼都不求，就是想把它送給我所有的老師和朋友們，讓他們一見到這本書，就能享受『心換心』的美好的回憶。」
我想，這一定是很快樂的。
我也確信：對於一位真正意義上的「花匠」來說，世界上再沒用比這更快樂的事了。
黑女，1970年出生於靈寶市朱陽鎮。作品散見於《詩刊》《詩選刊》《青年文學》《十月》《詩潮》《西部》《飛天》等雜誌。著有詩集《桃之夭夭》《黑女詩稿》。兩次獲北京文藝網國際華文詩歌獎入圍獎。
普洱雅苑 茶語清心
累了，困了，就來雅苑小憩片刻，品一杯文字的香茗；
煩了，悶了，就來雅苑聽聽音樂，享一曲靈魂的寧靜。
靈網備[2018]S0004號