老師，我家男寶一枚，脾氣特別倔，不讓他幹什麼就非幹什麼，怎麼勸說也不聽，大哭大鬧的，常常要我們吼他才管用。吼了之後看著他害怕的小眼神我又心裡難過，我要不要安慰他，向他道歉呢？可是明明是孩子的錯，向孩子道歉會不會讓他認識不到自己的錯誤呢？
很多情況下，明明是孩子有錯在先，家長再三以溫和的方式勸阻，但孩子怎麼也不聽，甚至還哭鬧不止，家長只有對孩子吼才能及時制止Ta的錯誤行為。既然是孩子錯了，那吼了之後為什麼還要向孩子「道歉」呢？
首先，我們來了解一下，為什麼錯誤行為被制止後，孩子要大哭大叫。
當孩子想要做一件事，或者被要求做自己不願意做的事時，Ta的第一反應一定是抗拒，並且會因此產生負面情緒，這是大腦的本能反應，大人也會如此。不過大人相對成熟，在產生負面情緒的時候，可以及時進行理智的思考，分析事情的對錯和利弊，然後來調整自己的情緒。而孩子的生理和心理都還處在發展的過程中，他們的大腦更多是受情感的控制，在被阻止時大腦產生的抵抗情緒比成年人更強烈，並且他們很難進行自我調節和控制，就出現了用「大哭大鬧」表達情緒的情況。
家長常常忽略孩子的心理階段特徵，而以成年人的邏輯要求孩子：「這件事你做錯了，我是為你好，阻止你時，你就應該合作，你不應該有情緒，表現出不滿和生氣就是你不懂事。」
事實上，家長不能用問題的對錯來判斷孩子的情緒，孩子的情緒並沒有對錯之分。如果涉及到嚴重的問題，必須以「吼叫」來阻止孩子，那「吼」也是一種不得已的辦法。家長可以對孩子有要求，甚至是強制要求，不過這個時候，也要允許孩子有情緒，並且充分關注Ta的情緒。
在對孩子「吼」的一瞬間，你與孩子之間的關係是斷裂的，孩子會慌張、害怕，甚至是憤怒。對於孩子來說，爸爸媽媽是保護Ta的安全屏障，而此時，「屏障」發出了危險信號，孩子會擔心爸爸媽媽再也不喜歡Ta了，便失去了安全感。
那家長如何與孩子「重建聯結」呢？
家長首先要學會調控自己的情緒，你對孩子吼叫，其實有一方面原因是為了及時勸阻孩子的不良行為，而另一方面你是在發洩自己的情緒。在迅速調整自己的情緒之後，家長要告訴孩子：「對不起，我理解你現在的感受。」
這裡的對不起，並不是向孩子認錯。而是與孩子產生共情，表達對孩子的關注與安慰。「我明白你被吼了會不開心，但當你不開心的時候，我也會難過。」
另外，家長要給予孩子充分的肢體接觸，擁抱、親吻孩子或是拍拍Ta的肩膀。「我吼你，只是為了制止你的行為，不代表我不再喜歡你了，我還是很愛你！」
「吼孩子」肯定不是教育孩子的好方式，只是在現實生活中，因為種種原因，我們很難完全杜絕「吼」。家長需要立刻做的事，是調整自己的情緒，迅速與孩子重建聯結，明確地告訴孩子：我們的聯結依然存在，你是安全的，我能理解並且體會你的感受。家長也不必糾結於做一個從不吼叫的爸爸/媽媽，放下焦慮，沒有完美的孩子，也沒有完美的家長。
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