1995年，國家制定了科教興國的發展戰略，發出了創建世界一流大學的戰略號召，北京大學開始探索新的人才培養模式。2001年北大成立了元培計劃實驗班，實驗班重視高等教育的基礎教育，以培養基礎知識寬厚、創新意識強烈、具有良好自學和動手能力的適應性強的高素質人才為目標，這便是元培學院的前身，而後其他院校前赴後繼，在本科教育改革的路上越走越遠。今天我們要對比的便是這場改革的先鋒——北大元培學院，和後起之秀——清華新雅書院，不問高低，只看異同。
01. 培養目標
元培學院和新雅書院的目標都是培養人格健全的高素質精英人才，北京大學元培學院旨在以先進的培養理念和優質的教研力量，培養具有愛國情懷、國際視野、創新精神和實踐能力，各行各業的新時期高素質領軍人才。清華大學新雅書院以「古今貫通、中西融匯、文理滲透」為宗旨，以「欲求超勝，必先會通」為導向，培養志向遠大、文理兼修、能力突出、開拓創新的精英人才。
02. 成立時間和導師制度
北京大學元培學院成立於2007年，前身是元培計劃實驗班。元培學院的第六屆導師（聘期三年2018.9-2021.9）有60位。元培學院在導師制的框架之下，校聘導師、專業導師、書院導師、心理諮詢師等互相配合，滿足學生在學業、學術、心理和大學生活方面的需求。清華大學新雅書院成立於2014年，2016年開始正式面向全國招生，現有常任導師24位，專業導師21位。新雅書院的導師制包含常任導師、專業導師、特聘導師和學生小導，以全方位、多層次地指導學生的學習和生活。
03. 通識教育
通識教育是兩個學院發展的重點。元培學院邀請北大各院系傑出教師負責授課，打造獨具特色的高水平通識課程體系。元培學院通識教育核心課程分為五大體系，包括西方古典文明、中國古典文明、現代中國，現代世界以及現代科學與技術系列。在新雅書院，通識課程以古今、中西、文理的交匯與融合為基本出發點，以中國文明與世界文明、文化傳統與當代精神、人文與科學為主線，不僅注重知識傳授，更注重方法論指導。
04. 國際交流與實踐
元培學院是北京大學國際交流的試驗基地，留學生和元培學院的學生混合居住，以加強他們之間的相互交流。學院鼓勵學生參加國際交流，並把這項工作系統化、制度化。通過發揮北大校友的力量來為學生的國際交流提建議，牽線架橋。同時，學院同相關院系和其它國際一流學校合作，建設暑期學校，為學生提供更廣闊的發展平臺。新雅書院國際化氣氛濃厚，視野開闊。除聘請外籍專家講課、講座和擔任導師以外，絕大多數師資具有海外留學背景。書院與多所世界一流大學和文理學院建立了學術聯繫，從第一學期寒假開始，每年選拔學生赴世界一流大學和書院制名校，如牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、哈佛大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學等世界名校和學術機構進行交換學習、科研訓練和專業實習。
05. 專業分流及彈性學年機制
元培學院尊重學生的自由選擇。元培學生可在學校教學資源允許的條件下，自由選擇全校各個專業的任意課程。在對北大的學科狀況、專業設置、培養目標有所了解後，元培學生於第三學期在導師指導下根據能力和志趣在全校範圍自主選擇專業。專業分流後，如果學生在該專業學習一段時間後覺得不適合自己，也可以申請換專業。在新雅書院，學生需在一年級第二學期自擇專業，除臨床醫學等個別專業外，學生可自由選擇全校所有專業。新雅實行四到五年彈性學年機制，相比之下北大較為寬鬆。
06. 特色專業
元培學院目前開設有整合科學、數據科學與大數據技術、古生物、外國語言與外國歷史以及政治、經濟與哲學（PPE）五個本科專業。整合科學專業的培養目標是培養立志於科學的領軍人才。整合科學專業由北京大學相關院系從事生命科學跨學科研究的優秀教師參與課程設計與教學，實施小班教學。在打好數理化生等基礎的同時，注重不同學科的深度整合；在課程設計與教學中強調對科學深入而融會貫通的理解，培養學生的主動性、批判性、全方位和跨學科的創新型思維。
數據科學與大數據技術專業的學生在前兩年將主修數學、計算機科學和統計學方面的基礎課程。後兩年將結合學生自己的興趣和能力選修金融、醫療、生物、人文、社科、自然語言處理等多方面數據分析和處理的相關課程並參與實際處理這些數據的一些項目，也可以選擇一些基礎課程和參與相關的科研項目。
現代古生物學是生命科學、地球科學和環境科學的交叉性基礎學科，側重於研究地史中的生物多樣性、各生物門類的系統演化關係以及地球物理環境與生物界之間的協同演化關係這三大目標。目前，元培學院的古生物專業已形成明顯的學科優勢和特色。
外國語言與外國歷史專業是元培學院與外國語學院、歷史學系聯合設立的跨學科專業。目標是培養國際文化交流人才和高素質研究人才。本專業擁有廣泛的校內外、國內外學術資源，可以為本專業畢業生提供學術和非學術的各種支持，就業前景廣闊。
政治、經濟與哲學專業（PPE）起源於1920年代的牛津大學，該專業是元培學院牽手政府管理學院、經濟學院和哲學系（宗教學系）聯合管理的新型複合專業。目標是培養素質高、學識寬闊、 基礎紮實、適應力強的領導型人才，並為相關學科輸送高質量的研究型人才。
新雅書院特設兩個交叉學科專業，分別是政治經濟與哲學（PPE）和創意設計與智能工程（CDIE）專業。政治經濟與哲學（PPE），培養政經領袖和社會各界精英人才，學制4年，畢業授予法學學位。該專業由蘇世民書院和清華人文社會高等研究所共同開設。研討課邀請國際著名學者共同參與，使學生從一開始就進入一個充滿思想震蕩與觀點交鋒的學科前沿和學術環境。本專業鼓勵並提供海外學習和實習機會。
創意設計與智能工程（CDIE），培養跨學科創意人才，學制5年，畢業生授予工程和設計雙學位。該專業是以智能設計、自動化、機器人等學科飛速發展為基礎而孕育產生的交叉學科專業。專業側重培養學生科學與藝術的綜合素質發展，培養既有紮實的工程基礎和設計功底、又有專業審美能力的複合型人才，依託清華大學雄厚的師資力量以及多學科融合的綜合優勢，培養學生科技與藝術的融合能力、以智能工程為中心的創新設計能力、以及結合信息產業和社會需求設計與開發智能產品的創新能力。
07. 畢業去向
*清華大學新雅書院尚未公開官方數據，以下資料來源於北京大學2020年招生簡章暨報考指南，僅供參考
2019屆北京大學元培學院本科畢業生共計258人，其中國內升學人數為105，佔比40.7%，境外深造人數為92，佔比為35.7%，就業人數為46，佔比17.8%，其他15人，佔比5.8%。可見，元培學院本科生的畢業去向分布與北大大部分學院相差不大（其他學院及北大整體本科生畢業去向參見前幾期「PK！中國大學」系列）。
北京大學元培學院2019屆本科畢業生去向
08. 新高考選科及錄取標準
北京大學元培學院和清華大學新雅書院高考招生都分為文科試驗班類和理科試驗班類，但這僅是篩選機制，表中所列專業是對應的參考，在專業分流中，文理科試驗班的同學都可選擇全校所有專業，不受文理限制（個別專業除外，如清華臨床醫學等）。
北京大學元培學院
清華大學新雅書院
以浙江和山東省為例，根據其2020年普通類投檔分數線表來看，北京大學理科試驗班在浙江省的投檔錄取最低分為701，位次為60，在山東省的分數線是695，位次為67（文科試驗班的分數線暫無）。清華大學文科試驗班在浙江省的分數線為721，位次為1，在山東省的分數線為706，位次為5，清華理科試驗班在浙江省的分數線為700，位次為78，在山東省的分數線為689，位次為174，可以作為參考。
雖背靠豐富的資源，元培和新雅的學生也面臨著巨大的挑戰。在本科教育改革上，兩校都在努力地探索著，北大元培學院有著更為豐富的經驗，但教育改革從不是一日之功，對於清華新雅書院不完善的地方，也無需苛責。由於元培和新雅依託著整個學校的教學資源，在做選擇的時候可以考慮清北各自的優勢專業，如清華的建築、設計、城鄉規劃、控制科學與工程等，北大的文史哲、數學、物理、化學、臨床醫學等專業，以及各自的特色交叉學科。
至此，清北對比系列就完結啦，之後將繼續為大家介紹其他學校的專業對比，您有什麼想法可以在下方留言告訴我哦！