【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步華圖教師發布：2020年寧夏教師招聘面試大班科學活動教案：天氣預報,詳細信息請閱讀下文!如有疑問請加【2019寧夏教師招聘考試交流群匯總】 ，更多資訊請關注寧夏教師微信公眾號(ningxiajsht),寧夏教師招聘考試培訓諮詢電話：0951-6028571/6027571 18295188220,微信號：ht18295188220
大班科學活動教案：天氣預報
活動目標：
1.認識天氣符號，了解簡單的氣象知識;
2.知道各個地區的天氣狀況有差異。
3.感受天氣預報與生活之間的密切關係。
活動準備：
歌曲《小雨沙沙》;新聞聯播後的天氣預報節目錄像，展板和筆;天氣標誌的圖片。
活動過程：
一、導入：
歌曲《小雨沙沙》
幼兒共同演唱歌曲，邊唱邊律動。幼兒體驗歌詞中小雨帶來的愉悅。
二、基本部分：
1.旋律引入。
播放天氣預報的前奏音樂。請幼兒猜測是什麼電視節目?
2.請幼兒說一說昨天和今天的天氣。
教師：小朋友們，大家說一說，昨天我們的天氣是什麼樣子的?今天呢?
3.播放《天氣預報》。
為幼兒播放準備好的天氣預報錄像，請幼兒認真觀看。
教師：孩子們，下面我們來看一下，昨天的天氣預報。注意觀察，你都看到了什麼?聽到了什麼?
4.認識常見天氣標誌。
先請幼兒討論剛才看過天氣預報中的天氣標誌都是什麼意思，然後出示各種天氣標誌的圖片，為幼兒講解。
教師：剛才你都看到什麼天氣標誌了?代表什麼意思?老師這裡有好多的圖片，我們來認識一下。
5.討論播報很多城市的天氣預報的原因。
教師：請幼兒說一說為什麼新聞聯播的天氣預報要報很多城市的?
請幼兒討論原因，表達自己的想法，分享給大家聽。
6.請幼兒分組為幾個不同地區製作天氣預報圖，分組進行天氣預報。
教師：小朋友們，我們為幾個地區製造天氣預報圖，然後分成小組進行播報天氣預報。
為幼兒提供展板和筆，進行操作。
7.感知天氣預報與生活密切相關。
教師：我們可以從很多地方收聽、收看到天氣預報，你們家裡平時有誰聽天氣預報的?為什麼要聽天氣預報?有什麼用?
出示暖棚的圖片：農民伯伯為什麼這麼關心天氣預報?
逐一出示司機圖片、遊客圖片，進一步感知天氣與生活的密切關係。
三、活動小結：
教師：天氣預報真有用，它給我們帶來了許多方便。農民伯伯要靠他來照顧莊稼，出行的人們要看天氣決定行程，我們來幼兒園也要知道天氣預報，知道穿什麼衣服不會冷等等。所以天氣預報與我們密切的關係，我們離不開它。
活動延伸：
1.製作天氣觀察記錄表，關注每天的天氣狀況。
2.每天請幼兒報一下今天的天氣預報，需要提示的大家的事情。
3.繪畫活動：天氣預報標誌。
區域活動：
美工活動區：投放各種美工材料，請幼兒設計，粘貼、繪畫天氣標誌。
主題活動區：製作觀察記錄表，記錄每天的天氣情況。
親子活動：
一、幼兒與家長在家裡，共同關注天氣預報，並在家裡製作天氣記錄表。
二、通過對各地區的熟悉程度，家長、幼兒做遊戲。如指某個地區，出示某個標誌，另一人開始播報。
（編輯：luohongyan）