有一位「香菇老師」在家長圈火了 暑假裡堅持每天給學生講故事

　　和上學的日子不同，暑假裡，每個學生都在忙著自己的事。可對高新實驗學校204班的全班學生來說，他們卻依然每天幹著同樣一件事：微信上收聽一檔故事節目《寫給兒童的中國歷史》。

　　為什麼會這麼「統一」？因為講故事的「香菇老師」不是別人，而是他們的班主任來偉婷——這個節目正是來老師每天專門為學生們錄製的。

　　上學時每天講故事 放假了也繼續

　　來偉婷是語文老師，教學中很注重培養學生的閱讀習慣。她的聲音特別溫和，學生都喜歡聽她講故事。學期裡，她會在學生午睡前讀一小段歷史故事給他們聽，學生聽完就乖乖睡覺休息。放假了，來老師就在考慮怎麼堅持下去，最後她想到了通過APP錄製好音頻，再發到班級微信群，這樣全班同學就又能繼續聽故事了。

　　說做就做，6月下旬開始她就以《寫給兒童的中國歷史》這套書為讀本，每天錄音推送一個10多分鐘的故事。「孩子在家，每天都等著來老師的故事！」班裡的家長說，通過這樣方便的平臺，孩子每天能聽故事，聽完覺得還不夠又繼續自己閱讀。「我們大人跟孩子一起聽故事、講故事，成了每天的親子活動內容。」微信群裡，204班的家長們把連結在朋友圈分享，引得周圍朋友一片羨慕聲。

　　受老師帶動 學生也紛紛行動起來

　　到昨天為止，來老師已講了整整21個歷史故事，從漢到宋，讓學生一點點了解歷史。特別值得一提的是，老師的行為直接帶動了學生，他們也行動起來了。二年級的學生們一起開展「請你聽我讀」，選擇假期裡課外閱讀的一個片段或一本繪本讀給大家聽，再投稿給老師，分享連結在班級微信群中，小傢伙們的熱情都很高。

　　來老師開心地說，沒想到一個小小的堅持，能給學生的暑期生活帶來意外的收穫。「我們經常和學生說，要養成好習慣，必須每天堅持做同一件事，我們老師得先做起來。」高新實驗學校校長吳水剛也點讚說，閱讀是人生成長最好的一種積累方式，非常欣喜高新的老師和孩子，走到哪兒都會想到閱讀，希望越來越多的孩子愛上閱讀。