在我國，高考是一項非常重要的國之大事，是我國從高中萬千學子中選才拔優對直接也是最有效的方法，無數學子十年寒窗苦讀，只為高考一朝功成名就，因此每年的高考從開始一直到各大學校錄取結束都會備受矚目。
高考是公平的，因為它舉國之力為廣大考生營造最公平的全國性考試，高考也是最殘酷的，因為到最後決定你命運的僅僅是一張成績單。成績不好的人一般來說都不可能上名校，但是高考舉行這麼多年來也不乏特例，例如錢鍾書數學僅考15分卻因其超高的文學素養被清華破格錄取，而在2009年，同樣有一位考生，他的成績平平無奇，卻因一篇甲骨文作文被名牌大學破格錄取，如今他又怎麼樣了呢？
高考作文驚現甲骨文
2009年四川省高考結束後不久，四川省語文一組的高考作文閱卷老師在批改作文時發現了一篇非常獨特的作文，這篇作文通篇以古文字寫成，她也看不懂其內容而高考也並沒有限制要使用什麼樣的漢字所以古文字似乎也並不違規，一時之間這名老師竟不知如何批改，只好把這份特殊的試卷上報給組長。
組長也從未遇到過這種情況，由於高考是非常嚴肅的事情，高考成績很有可能關乎學生的一身，所以也不能妄下定論。高考閱卷組只好將試卷繼續上報，最後引動了專家前來「翻譯」這篇作文。
這篇作文雖然通篇由古文字組成，但是單單就作文內容而言與高考作文題目相差甚遠而且有多處語言錯誤，屬於典型的跑題作文，因此高考評卷組只給這篇作文打了六分。
但是事情並沒有因作文被批改完成就結束，這個事件不知如何就傳到了網絡上，迅速引起了廣泛關注，甚至這篇作文的創作者也被「熱心」的網友們扒了出來。這位當年用甲骨文寫作文而走紅網絡的學生名字叫做黃蛉，是四川省綿陽市南山中學的一名普通學生，而且已經是第二次參加高考了。
首次高考失利，選擇復讀再戰高考
2008年的黃蛉首次參加高考，但是他首次高考的發揮並不理想，甚至連本科線都沒有到。黃蛉並不甘於這樣的結果，所以他選擇了回到南山中學復讀。
在他復讀期間他結識了喜歡古文字的老師蒲體超，而黃蛉從小也愛好古文字，所以就時常會跑去和蒲體超老師學習一些古文字，這一年下來他不斷的研習古文字，再加上自己從小的積累竟也認識了七八百個甲骨文。
黃蛉學習古文字的速度很快，但在自己的各科課程上卻似乎始終不得要領，即使他已經很努力的去學習去備考，但是成績依舊沒有絲毫起色。
一直到了2009年的高考，黃蛉的成績依舊不溫不火如果照這個樣子參加考試的話那麼必定會重蹈覆轍。所以他選擇了冒險，曾經就有復旦大學破格讓三輪車夫蔡偉破格參加博士生考試的例子。他在心裡期盼著自己也能有這種幸運，事實上他這就是在賭。
被四川大學下屬學院破格錄取
幸運的是，黃蛉賭贏了，自從他的這篇文章在網上走紅之後他也被網友們稱為「古文字達人」。雖然他的語文作文只得了六分，高考總分也僅有428分，但也有不少學校看上了他的古文字天賦，並紛紛對其拋出了橄欖枝，其中西南大學天府學院最先行動。
但是出乎意料的是黃蛉竟然拒絕了西南大學的邀請，理由是黃蛉喜歡古文字希望大學可以學習漢語言專業，但是天府學院並沒有開設這個專業。
事實上，黃蛉一直都想考上一所上海的大學，他更是一直崇拜者上海復旦大學的劉釗教授。當時也有網上傳言說復旦大學會破格錄取黃蛉，但是最終因為復旦的招生制度太過嚴格，黃蛉的分數實在太低，所以無法進入復旦學習。而劉釗教授則是勉勵他繼續努力，未來有朝一日可以考慮考他的研究生。
最終，黃蛉被四川大學錦城學院錄取，黃蛉也得以學習自己喜歡的漢語言專業。進入大學後，黃蛉表示只想安安靜靜的學習，不希望媒體在過多的曝光自己。學習漢語言專業的黃蛉似乎找到了他人生的樂趣，絲毫沒有高中時期學習數理化的那種吃力。
他學習古文字很快，也願意花大把的時間去研究，因此在錦城學院的兩年來他的成績一直都很優秀，老師和同學都對他稱讚有加。
在錦城學院學習了兩年之後，黃蛉以優異的成績通過了四川大學為他專門準備的考試，順利的從錦城學院被錄取到四川大學本部，完成了從三本院校到985王牌高校的華麗轉變。
川大特意為他安排教授，他卻心高氣傲讓人失望
黃蛉來到了川大本部之後，川大為了專門培養他還特意的返聘了已經退休離職的漢語言專家何靖教授，對他進行單獨的一對一輔導。由此看來未來的黃蛉一定會成為一個漢語言專家，前途一片光明，但是事實並非如此。
進入川大的黃蛉因為享受著破格錄取的待遇所以逐漸變得高傲起來，甚至覺得自己能夠破格錄取就是比其他人高出一等。他開始變的浮誇，而不再是在錦城學院之時那個一心只投入到漢語言裡的優秀學生，伴隨著他的表現變化的還有他的成績。
自打進入了川大，黃蛉的成績一次比一次差，這還是在他有專業教授一對一輔導特權的情況下。最終何靖教授對於黃蛉的表現很不滿意，就向學校申請了辭職。自此之後川大也再沒注意過黃蛉。
自從何靖教授辭職後，現在黃蛉也像消失了一般，成為普通人，網上再也沒有關於他的消息。他自己一手斷送了自己的大好前程，想必也一定會後悔吧。希望他能夠勤勤懇懇做人，千萬不要再高傲自大了。
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