11月13日，南京九中教育集團四所初中校的部分管理幹部及教師，在第九初級中學張翼飛校長的帶領下，共赴泰興宣堡中學開展教學交流活動。本次交流活動分學科教學展示、專家專題講座和學校管理論壇三個環節。
首先，教學展示環節由第九初級中學的張儀、徐洋、薛曉燕、顧紅霞和孝陵衛初級中學的許銀鳳共計五位老師分別開設了音樂、數學、英語、體育和化學課。不同的學科特色、不同的教學風格，展示了不一樣的精彩。
張儀老師將民族「竹竿舞」引進音樂課課堂，讓學生在舞動中，既進行了節奏的訓練，也體驗了少數民族音樂的魅力，加深了學生對民族文化的了解。
徐洋老師的教授內容為九年級上《直線與圓的位置關係》第二課時。在課堂中，徐老師帶領學生探究切線的判定方法和性質，用學習單的形式讓學生通過動手畫圖、描述依據、證明結論、提煉總結，最後形成定理。
薛曉燕老師開設了一節語法課。課堂以遊戲形式導入，活躍了課堂氣氛，激發了學生的學習興趣。教學設計以討論前一課時中赫本的高尚品質為主線，創設語境，以舊知帶動新知識的學習。
顧紅霞老師開設的《快速跑》體育課，用不同形式的遊戲貫穿始終，既激發了學生的學習興趣，又調動了學生參與的積極性。教學過程設計新穎，銜接自然流暢，運動負荷安排合理。
許銀鳳老師帶來了一節化學課，題目為《化學反應中的質量關係》。許老師按照科學探究的一般思路和方法，從提出問題、猜想假設、收集證據、實驗探究、結論反思等角度，與同學們一起進行科學探索，得出了質量守恆定律的定義。
老師們精彩的五節課，紛紛得到了宣堡中學師生的廣泛好評。課後，老師們對本節課課堂教學的構思分別進行了說課，並與宣堡中學的聽課老師們進行了熱烈的討論和交流。
接著，專家講座環節由第九初級中學教科室主任、江蘇省教授級高級教師陳元芝老師開設了題為《淺談教學論文寫作》的講座。陳老師認為首先來自於教學實踐，她以名著閱讀論文寫作的切身體會，總結出讀出自己——教出新意——醞釀成文的寫作路徑，提醒老師們由教學到論文，需要實現兩個轉換。她提出「求真」的重要性，只有真的創新實踐，深入鑽研和思考，廣泛學習和交流，才能提升自己的學術素養，創作出屬於自己的經典好文。
最後，南京市第九中學教育集團和泰興市濟川初中教育集團的深度交流，在「學校管理論壇」環節中將此次活動引向高潮。
雙方圍繞教育集團的運行以及活動開展、教育教學管理、教師隊伍建設進行了廣泛交流和溝通，泰興市濟川初中教育集團陳輝校長對九中教育集團的經驗給予很高的評價，同時他也介紹了濟川初中教育集團發展情況以及提升質量的有效做法，泰興市教育局人事科湯宏程科長介紹了泰興市教師隊伍建設，宣堡中學徐校長介紹了學校發展狀況，最後雙方均表示將繼續加強合作與交流，共享資源，互派人員，為老師們逐步搭建課程建設、特色活動、學科講座等持續性發展平臺。
本次九中教育集團開展的學習交流活動，得到了區教育局、集團各校的高度重視與大力支持，活動組織開展緊湊有序，老師們的授課和講座受到了泰興宣堡中學師生的廣泛認可和好評，集團校的建設思路和有效做法也在對話交流中得到了進一步的提煉。