由於疫情突發，2020年國內大部分的人力、物力、財力都向線上電商傾斜。為了跟上節奏，許多傳統行業不得不在網際網路這道門檻上下點功夫，成功進軍線上的獲得了「新生」，還在線下猶豫徘徊的大多數已經遭到了社會的「毒打」。
2018年周韜畢業於四川師範，由於學校和專業原因周韜的就業選擇面還是比較窄的。如果選擇「體制內」的教師職業，就意味著還需要至少一年來考編制，周韜家裡已經很難承受得起這部分經濟負擔了，所以周韜只能選擇教育機構。
除了做好自己的本職工作外，周韜還會利用空餘時間為部分為有需要的學生進行線上輔導，加上專業知識過硬，很多家長開始點名讓周韜輔導自己孩子。後來周韜試著將自己的「小網課」放到社交平臺上，沒想到點擊量居然破萬了，就在這時周韜有了轉線上網課的想法。
2019年5月，周韜向他所在的教育機構的區域負責人提出了「線上教育培訓」的想法，這樣不僅可以獲得更多生源，同時還可以多渠道開拓公司業務。周韜提議，在起步的可以以機構名義先讓老師們將現場授課錄製視頻上傳各大社交平臺，看看反響如何。
2019年10月，經過了5個月的「鋪路」周韜所在的教育機構已經在全國各地獲得了一批忠實粉絲，全網網課轉載量超10w+，瀏覽量超25w+。教育機構負責人看到效果出乎意料的好，就成立了以周韜為主的線上小組，並讓其著手準備線上付費課程項目。
近年來線上教育機構愈來愈多，像周韜這種情況從線下轉線上的教育機構不在少數，競爭壓力也是比較大的。所以目前選擇一個平臺對周韜來說尤為重要。
像作業幫、猿輔導這類專業的自建教育機構平臺沒有資深的教育背景是很難在短時間內實現的。如果入駐社交平臺就難以完成公司業績，所以思來想去，周韜小組決定入駐天貓。在天貓既有大平臺的流量保障，還可以參加平臺的活動，是目前最優選擇方案。
但是如何入駐天貓，入駐天貓需要什麼資料等等這些都是周韜等人不了解的。周韜想起有涉及線上教育的同學，應該對入駐多少有些了解。周韜通過同學了解到一家入駐天貓的星級運營服務商：尚策。
由於是熟人介紹，周韜很快就和尚策聯繫上了。周韜將公司的訴求和尚策溝通以後，尚策針對周韜成立了一對一專業小組。於是在接下來的一個月時間內尚策通過網頁、貼吧、知乎等新媒體平臺全力打造該教育機構的品牌知名度。同時教育機構的運營計劃書進行全方位撰寫。當準備工作完成後，11月12日正式向天貓小二提交入駐申請，並在7天後得到了申請通過的郵件。
在年終對會員顧客進行回訪時，周韜激動地對尚策說道：「就在入駐成功後，疫情開始爆發，天貓入駐更是變得炙手可熱。很多沒轉線上的同行都承受不住壓力，關門了！我們現在線下門店也還沒開店，都是靠著線上授課維持生計。天貓618活動我們全店共計售出7000+份課程，後來剛在雙11之前增加了成人學習板塊，所以累積全店共計售出課程破萬！我也成功當上了學校網課板塊負責人，真的是太感謝尚策了！」