我就是討厭Kumon!!!

2021-02-19 英國有精英

對,3個驚嘆號。

 

因為我實在是太討厭它了。

 

為嘛。

 

先說說和Kumon的故事吧。

 

小女兒以前上的公立學校,記得她小學2年級時(6歲),一個要好的家長問:「你們去的哪家kumon?」 啊?這是啥??她滿臉驚訝:「班上一半家長都送孩子去kumon了,我也考慮報一個數學班,還想約你一起呢。」回家趕緊查,看了一下介紹,立刻打消念頭,原因很簡單:我就是不喜歡小時候的那套教育思路,才留在英國的,在英國還跟國內一樣學,我沒事兒吧?!

而這個沒上任何Kumon數學或者英語課外班的女兒,也在當年考上了私校。嗯,不用信Kumon。

 

第二次是在她小學6年級的秋季家長會,因為6年級都要備考中學,以考試成績著稱的該小學在6年級放了最有經驗的老教師。她數學老師上來第一個問題就是:「她上著或者上過Kumon班嗎?」當然沒有。她一臉釋然,然後解釋:「因為她心算特別快,所以我還以為她有額外訓練。沒上過,太好了。我最痛恨(hate)Kumon了,那裡除了扼殺學生的數學天賦外,還給學生、家長和我們假象,因為孩子不錯的成績實際是基於大量的重複練習,而不是理解。您千萬別送她去Kumon。」

嗯,不送。但當時喜歡閱讀的她連印度數學(類似咱們的心算真經)都讀過,自己感興趣的,才會有成果。

這個不送kumon的小朋友不僅上了學術最好的中學,數學和英語如今在年級裡也很不差。

 

BTW,她的同學們,我了解的那幾個女孩子,也沒有一個上Kumon的。

 

那,Kumon是什麼。

維基說,kumon始於日本,原來是補習社,後來用專利加盟的方式流行全球。Kumon聲稱會根據學習成績和學習技巧給每個學生定級,按照級別不斷升級作業。Kumon數學要求孩子既要重複做題,也要考量完成的速度;Kumon英語以閱讀材料為主,輔以發音訓練。

 

說討厭,是想拿Kumon數學為例,說說我眼裡的kumon七宗罪。

1,       一不小心就會扼殺興趣。我不知道有多少孩子在4到11歲階段喜歡重複的學習,我只知道,在女兒們這個年齡段,我最小心翼翼保護的就是她們對所有事物的興趣,學習,必須是在玩中學,音樂、體育等這種需要大量練習的也不例外。如果說當父母的能為她們撐起的保護傘,這就是其中之一。而Kumon的第一要求就是每天要練習15-30分鐘,被老師判卷,成績進步就逐步升級。在我判斷,打開英語和數學兩大基礎學科這麼初步的階段,重複,就很有可能扼殺興趣。所以我不敢冒這個險。

2,       誤以為記憶可以替代理解。因為只有公式解題,在這個階段,記憶是完全可以代替理解,所以孩子成績好,家長和老師、包括孩子自己也搞不清楚,到底是他只背下來了,還是真的理解了。起碼我知道到中考,都有小朋友全靠背,拿到化學A*的。

3,       攫取孩子的自主權。當進入Kumon單一上升通道時,孩子們會直覺地依賴這個通道:原來只要每天做15分鐘題,每周5次,周末再去Kumon中心一對一被評判一下,就可以看到成績的顯著提高啊,那今天做完了,就等著明天的作業唄,幹嘛還需要去找其他學習途徑或者資源呢。對於年紀小的孩子,這種慣性思維最容易建立。

4,       綁架家長。就像每間肯德基的連鎖店不可能質量完全一樣,當Kumon成為流行的商業模式,大街小巷開滿Kumon中心,其實不同的kumon中心會因師而異,但家長們多數沒有時間和經驗來甄別這些,而是發現班上誰誰誰都上了,我也要送。

5,       誤導家長。不可否認,加入Kumon作業的有些家長是覺得,反正我自己也輔導不了,或者沒時間,送去總比在家浪費時間強,做作業總比白日夢強。錯錯錯!孩子的白日夢和無所事事才是他們天性成長和發揮的必須,做作業真的不是,考試也不是。您真的相信每天做15分鐘數學,就能攢夠1萬小時?

(關於1萬小時這個梗,我跟閨女們的解釋是,說的是技能,但在每行業能有成就,必須要有天分,看看她們那些音樂老師就知道,比起普通人,他們算有天賦的,每人也沒少了1萬小時,但誰也不是音樂大家。)

6,       破壞親子關係。在海外上學,很多家長會不自覺地把原著國的教育理念帶過來,企圖嫁接;但可惜,不買帳的是孩子們,他們不願意在學校以外被加家庭作業,因此衝突不斷。

7,       商業凌駕於求知之上。這個不多解釋,因為我不相信,教育,是小店鋪加盟的模式。

 

靶子雖然是Kumo數學,至於英文,呵呵,英國出這麼多書不夠看的嗎,還需要搞一個什麼日式的閱讀理解做題卷子?

 

這裡說Kumon,大家也可以自行代入「劍橋英語」、「奧數」、「英皇音樂」。。。。。。甚至包括美術,所有那些依賴考級的校外學習循環系統。在瑞典和英國皇美畢業的美術家就說過,其實很多英國美術生都不會畫,指的是他們的基本繪畫技巧太差。但中考拿到A*、300分滿分得297的大女兒說,現代美術重要的是要有想法,然後表現出來,如果觀眾接受了,就是大家。

 

      當然她人小,也許見識短。但現今的社會,學習資源如此豐富,如果家長們還用自己20年前的經驗來「應付」新一代,真的會吃力不討好,適得其反。

      

      另外,每個孩子都不一樣,如果孩子正好是那種喜歡接受任務、完成任務的個性,恭喜您,Kumon可以成為選擇之一。

現在知道我為啥討厭Kumon了吧,我真的痛恨一切打著教育名義扼殺孩子天性的事。考試成績好當然皆大歡喜,但我們更愛他們能獨立思考、擁有創造力和自制力,對吧。

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