關於孔子
孔子（前551—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學學派的創始人。名丘，字仲尼。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人。其思想核心是「仁」，「仁」即「愛人」。他把「仁」作為行仁的規範和目的，使「仁」和「禮」相互為用。主張統治者對人民「道之以德，齊之以禮」，從而再現「禮樂徵伐自天子出」的西周盛世，進而實現他一心嚮往的「大同」理想。
他不求仕，集中精力從事教育及文獻整理工作。一生培養弟子三千餘人，身通六藝（禮、樂、射、御、書、數）者七十二人。在教學實踐中，總結出一整套教育理論，如因材施教、學思並重、舉一反三、啟發誘導等教學原則和學而不厭、誨人不倦的教學精神，及「知之為知之，不知為不知」和「不恥下問」的學習態度，為後人所稱道。
孔子一生的主要言行，經其弟子和再傳弟子整理編成《論語》一書，成為後世儒家學派的經典。
關於《論語》
《論語》是我國古代文獻中的一部巨著，是中華民族優秀的文化遺產，對我國幾千年的封建政治、思想、文化產生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。今天我們要學習的是它的節選部分《〈論語〉十二章》。
課文批註
問題探究
1、成語：溫故知新、從心所欲、曲肱而枕、簞食瓢飲、樂在其中、
三人行必有我師、擇善而從、博學篤志、飯蔬飲水
2、十二章中，哪些語句是講學習方法？哪些語句是講學習態度？哪些語句是講個人修養？
學習方法：
學而時習之，不亦說乎！
溫故而知新，可以為師矣。
學而不思則罔；思而不學則殆。
學習態度：
三人行，必有我師焉。
個人修養：
人不知而不慍，不亦君子乎？
吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。不義而富且貴，於我如浮雲。
博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
#初中語文該怎麼學#