《如何閱讀一本書》:不僅要學會如何閱讀,更要實現心智的成長

在社交媒體時代，讀書似乎成了很難的一件事情。一方面，大家工作很忙，也習慣了碎片化閱讀，導致很多人的閱讀能力下降，有時甚至連一篇萬字長文都讀不下去。當然，這在很大程度上是時代的原因。另一方面，就是缺乏好的閱讀技能，讀完就忘了，沒什麼收穫。

廣受好評的經典書籍《如何閱讀一本書》，就剛好適合欠缺閱讀技能的閱讀苦手。事實上，我本人也是一名閱讀苦手，前兩年才開始慢慢培養閱讀習慣和技能，現在也不敢說自己很懂閱讀。不過，在我苦惱於如何閱讀的時候，找到了這本廣受讀者推薦的書。

《如何閱讀一本書》

本書最早出版於1940年，一經出版就成為了暢銷書，後來被翻譯為多種文字。1972年再版，同時也補充了很多內容。一本距今已有70年時光的老書，今天仍然能夠給人們帶來很大的幫助和啟發，足以證明其價值。

作為一本實用書籍，掌握其中的全部閱讀技巧實屬不易，所以我反覆閱讀了多次。

授人以魚不如授人以漁。下面，我就結合個人的閱讀經驗，將這本書的核心乾貨介紹給大家。但有時間的話，希望大家一定要自己找來讀一讀。

01閱讀的目的

本書總結了閱讀的三種目的：娛樂、獲取資訊、增進理解。

為了娛樂而閱讀這種閱讀跟看電視劇、電影差不多，都是放鬆消遣一種方式，就不多講了。

為了獲取資訊而閱讀這種閱讀是指我們在閱讀報刊雜誌等讀物時，很自然的就理解了其中的內容，毫不費力。這當然可以增加我們的信息量，但不能增進我們的理解力。

為了增進理解而閱讀如果把「獲取資訊」比作散步的話，那麼「增加理解」就是健身了，需要花費一定力氣。當讀物的水平高於讀者，讀者需要調動自己的思考和聯想等能力才能讀懂。當我們憑藉自己內心的力量，慢慢提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解這本書所講的內容時，我們的理解力就提升了。

02我們該如何閱讀？

作者提倡的是主動閱讀。所謂主動閱讀，是指帶著問題去讀。那麼，怎樣才算是帶著問題去閱讀呢？作者告訴我們，一定要通過閱讀，儘量回答四個主要問題。

（1）這本書整體在談些什麼？

你一定要想辦法找出這本書的主題，作者如何依次發展這個主題，如何逐步從核心主題分解出從屬的關鍵議題來。

（2）作者細部說了什麼，怎麼說的？

你一定要想辦法找出主要的想法、聲明與論點。這些組合成作者想要傳達的特殊訊息。

（3）這本書說得有道理嗎？

是全部有道理，還是部分有道理？除非你能回答前兩個問題，否則你沒法回答這個問題。在你判斷這本書是否有道理之前，你必須先了解整本書在說些什麼才行。然而，等你了解了一本書，如果你又讀得很認真的話，你會覺得有責任為這本書做個自己的判斷。光是知道作者的想法是不夠的。

（4）這本書跟你有什麼關係？

如果這本書給了你一些資訊，你一定要問問這些資訊有什麼意義。為什麼這位作者會認為知道這件事很重要？你真的有必要去了解嗎？如果這本書不只提供了資訊，還啟發了你，就更有必要找出其他相關的、更深的含意或建議，以獲得更多的啟示。

03閱讀的層次

這本書的重點內容，就在於介紹了閱讀的四個層次。這四個層次是依次遞進的關係。

基礎閱讀這是最基本的閱讀層次，只需要會識字斷句即可。

檢視閱讀檢視閱讀的方式有兩種：一種是有系統化的略讀或粗讀，另一種是粗淺的閱讀。

略讀不需要花太多時間，可以按照書名頁、序、目錄頁、索引、出版者介紹、跟主題相關的篇章、隨便翻看的順序，快速地翻看。

粗淺的閱讀，就是從頭到尾先讀一遍，碰到不懂的地方也不要停下來查詢或思考。

檢視閱讀的目的是快速了解一本書的架構和內容，同時判斷這本書是否值得做到第三層次的分析閱讀。

分析閱讀分析閱讀，也稱精讀。唯獨有價值的書，才配得上精讀。這本書花了大量的篇幅講解分析閱讀，這部分也是全書的重中之重。

作者將分析閱讀分為了 3 個階段：

1. 找出一本書在談些什麼

（1）依照書本的種類與主題作分類；

（2）用最簡短的文字說出整本書在談些什麼；

（3）按順序和關係，列出全書的重要部分；

（4）找出作者提出的問題，或想要解決的問題。

2. 詮釋一本書的內容

（1）詮釋關鍵字，與作者達成共識；

（2）從最重要的句子裡抓住作者主旨；

（3）找出作者的論述，重新架構這些論述的因果關係，以明白作者的主張；

（4）作者解決了哪些問題，哪些還沒解決。

3. 評論一本書的規則

（1）除非能詮釋透徹，否則不輕易批評；

（2）不爭強好勝；

（3）區分得出事實和觀點；

（4）若想表達不同意見，需要做到以下幾條之一，證明作者知識不足、知識有誤、邏輯錯誤、分析與理由不夠完整。

主題閱讀主題閱讀是閱讀的最高層次。通過閱讀跟該主題相關的多本書籍，分析後建立全面客觀的觀點。

1. 找到相應的章節：運用檢視閱讀的方法，找到自己關心的主題。

2. 帶引作者與自己達成共識：使用自己的詞彙語言，與作者達成共識。

3. 釐清問題：可以自己提出一些問題，看作者們是否能回答這個問題。

4. 界定議題：針對同一個問題，幾位作者給出了不同的回答。根據回答的差異，判斷出問題的價值。

5. 分析討論：將整理過的議題和回答進行綜合分析，力求在這個領域有更深的理解。

04如何閱讀不同類型的書籍？

作者分別介紹了 7 種具體類型的書籍，以及相應的閱讀技巧。這裡的內容相當豐富，但篇幅受限，只能做一個大概的介紹。

1. 實用型的書

實用型的書有兩種。一種是闡釋規則的，另一種是說明規則及其包含的原理的。

閱讀實用型的書，要了解作者的目的，找出作者的主旨和達成目的的方法。

2. 想像文學

閱讀想像文學，必須要將文學作品分類，然後用一兩句話概括劇情，了解情節的架構。

如果要詮釋小說，則需注意三點：1）熟知每個事件與人物的細節；2）在這個想像的世界賓至如歸；3）跟隨角色完成冒險。

3. 故事、戲劇、詩歌

要把這些文學作品讀通，你唯一要做的事就是去感受與體驗。

4. 歷史書

每本歷史書都有特殊的且限定範圍的主題，我們要弄清楚作者談到和沒談到的是什麼，要知道作者是用什麼方法來說故事的。

在了解了全書的意義之後，如果描述的不夠逼真，我們可以批評。

最後，還要明白這段歷史跟自己有什麼關係。因為歷史會告訴我們人類過去所做的事，也經常引導我們做出改變，嘗試表現出更好的自我。

5. 科學與數學

作者這裡只討論兩種形式的書：一種是偉大的科學與數學經典之作，另一種是現代的科普著作。

閱讀科學經典名著，要注意作者最初的假設，然後把 ta 的假設與經過論證之後的結論作個區別。

科普著作是為了大眾而寫的，書中的結論常常對我們的生活有重大影響，要儘可能多讀這方面的書籍。

6. 哲學書

在閱讀哲學書時，我們除了思考以外，什麼也不能做。

7. 社會科學

閱讀社會科學書籍的容易之處在於，絕大部分社會科學的作品都是取材於讀者所熟悉的生活經驗，看起來比較容易閱讀。另一方面，對於社會科學的問題，我們都會有自己的意見。

而困難之處在於，社會科學中熟悉的術語及觀念難有統一的解釋和定義。

因此，在閱讀社會科學書籍時，關於一個主題通常需要讀好幾本書。其次，社會科學家為了跟上時代，必須不斷推陳出新，重新修訂作品，過時的論述也不斷被淘汰。

05閱讀與心智的成長

前面大致介紹了本書的核心乾貨，但作為一本工具書，細節同樣重要，如果想要更好的實踐書中的方法和技能，我依然強烈建議大家找來看一看。

書中有這麼一句話，「我們的身體是有限制的，心智卻沒有限制」。

人類到了 30 歲，身體狀況即達到頂峰。之後隨著時間推移，身體狀況只會不斷下降，但我們的頭腦卻能夠無限地成長和發展下去。

我們的心智就跟肌肉一樣，如果不常鍛鍊就會萎縮。

《如何閱讀一本書》就像一位健身教練，教給我們鍛鍊的方法，為我們糾正姿勢。我們需要做的，就是運用其中的閱讀方法，讀好書。通過不斷的思考，慢慢理解每本書中的內容，就是給心智最好的鍛鍊。

作者介紹：@王可讀書，專注於分享優質的信息、書籍、遊戲等內容，感興趣請關注我。