二中知天賦

2021-02-19 東營微文化

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 二中至今,五十歲餘,風雨滄桑,於斯為盛。與之相伴,十數春秋,濡沫而行,感情益濃。尤是近來,念之為甚,加之與劉校長多有談及,頗為受益,遂於閒暇之時,提筆行文。字從簡單,力避生僻,刪減幾許,至於此文。雖情之深,意之切,然筆力所限,意有未逮,不當之處,尚望諒涵。

水天相接,河海交匯,位蒞華夏之腰骨①,天承分野之虛危②。千年淤積,孕化寶地,東營文化群芳薈萃;半世風雨,歷久彌新,二中教育熠然生輝。樹蕙百畝,春風夏雨澆芳木;滋蘭九畹,鳳棲凰舞聚俊彥。

質量立校,文化興邦,二中文化,大風洋洋。依於歷史,居於地勢,合融達善,中心理念。大道衍行,萬物其正,取長克短,合而相融;君子上達,進德修業,精進不息,至善切切③。

厚哉,我二中歷史。開蒙初始,建於五八,高中招生,源自六九,獨立建制,年承七一,時名廣饒三中;八三東營市立,設區牛莊,學校更名,牛莊一中;八七兩區合併,東營區成,二度換稱,區第二中。二中之名,遂用之於今。四十餘年,二中教育口碑隆升,聞達黃三角,躋身名校林,同行觀之若止,家長趨之傾心。後因拘於地理,困於政策,二中發展,一度受窘。然於一零年十月,區委區政府戰略統籌,高瞻遠矚,三校合一④,謀劃宏圖。至此,聚力同心,人心歡騰,與時俱進,駕勢長風。兩易其址,三改其名,其聲依鏘鏘,風骨仍錚錚。正可謂:溯憶往昔,千迴百轉歲崢嶸;直面今朝,破繭成蝶待新生。

榮哉,我二中教育。教育之魂,師生為本,教學相長,其績煌煌。善教無類,因材而施,注重教育公平公正;容短促長,個性培養,體現教育差異包容。並蓄兼收,懷渺渺滄海之胸襟;更上層樓,汲他眾之長力拓新。導學之稿,重自主學習,行合作探究,教師和學生齊舞;學科教學⑤,意超越自我,熔團隊配合,個人與團體共翔。備課上課反饋評價,環環相扣重落實;聽課評課研討提升,攜手相扶促發展。百木為林,萬樹成森,眾志成城,教育福蔭。為校一方,帶動百裡文明;育子千賢,澤惠後代子孫。二中成績,葳蕤斐斐,翹指稱讚,百姓口碑。正可謂:其教淳淳,滿園桃李知春曉;其效佼佼,碩果纍纍壓枝搖。

樂哉,我二中師生。學高灼灼,身正浩浩,為師為範,皆為世標。傳道授業,廣博通達性隨和;指途解惑,妙契於心思開闊。二中師者,不惟業精於心,然好亦修於身:文者言言,胸藏萬匯,任憑吞吐,落筆千鈞,揮灑自如;畫者皴皴,傳趣達意,神於形賦,水墨丹青,炎黃風骨;書者墨墨,筆走龍蛇,五體⑥成書,顏柳歐趙,翰氣香浮……

樸實而濃,二中學風,樂學善思,勵志篤行。晨誦經典,抑揚頓挫,熟讀百家諸子;暮習方楷,撇捺勾橫,端寫華夏六書⑦。培優促長,社團⑧繽紛呈異彩;放飛夢想,青春揚力競華芳:呂劇社團,曲韻流香,技習年少,開來繼往;太極功夫,扇舞八方,松活彈抖,藝海領航;晨曦文學,漱玉聞芳,胸懷錦繡,落筆華章;書法臨摹,筆意遒張;國畫濡毫,七彩漪蕩;剪紙隨形,造型別樣;武術小組,鍛體身強;英語沙龍,話劇登場;心理輔導,一粒陽光⑨;籃球足球,騁馳沙疆……正可謂:藝精業專,師生皆爭強中強;愛好興趣,動靜隨心逐夢想。

幸哉,我二中發展。二中歷史,五十歲餘,恰之於人,天命之年。幸哉二中,歲至知天,得幸雙臨,盛壯之年。一幸得新軍校長,新觀念,高視野,強魄力,大膽略,力倡開明民主之風,上通明勢政,下達睦事鄰,為工作焚膏繼晷,興新校不辭奔波,終至八方諧力,群樓疊起,維新百變,諸廢俱興。二幸逢百年盛世,國家戰略,黃藍疊加⑩,俱進潮流,勢若奔馬。引領黃藍,東營城市大發展;競秀同儕,看我二中獨芳豔。正可謂:金湖銀河,東營市文明生態稱典範;文曲武星,區二中魅力和諧翔宇天。

嗟乎,二中!厚歷史,呈榮光,師生樂,幸綿長。知天之年,經風雨而永固;薪火相傳,逢盛世而煥昌。且吟且頌,方知天命踏新程,且歌且行,雲蒸霞蔚日東升。二中知天,盛世情懷,絲絲契合,時運命脈;中興崛起,聲鳴天籟,峨峨而立,中華名牌。

注釋:

① 地理圖示之東營位置,恰似人之脊骨。

② 古時,齊國對應於天上星宿之虛、危,東營近之,故稱。

③ 切切,切磋勉勵意。「合而相融,達於至善」是為學校核心文化。

④ 2010年8月,西範中學,牛莊中心初中,東營區二中三校合一,隸屬二中。

⑤ 區二中實行學科組分組教學,致力於打造完美工作團隊。

⑥ 書法中的篆楷隸行草。

⑦ 六書,這裡指漢字的造字方法,即「象形、指事、會意、形聲、轉注、假借」。

⑧ 學校培養學生愛好特長,設立十八個學生社團。

⑨ 心理輔導社團設立的「一粒陽光」心理訓練營。

⑩ 東營是黃河三角洲高效生態經濟區和山東半島藍色經濟區兩大國家戰略「疊加」的中心城市。

 

題目解讀:二中知天。孔子云:三十而立,四十不惑,五十二而知天命。學校發展,歷時五十餘載,藉此意,是為知天;同時,恰遇黃藍戰略,此「天」亦有時勢之意。二中至今,有厚重的歷史底蘊,有濃鬱的文化氣息,有殷實的教育收穫,有發展的千載良機,所謂二中知天,即為知命理,把時運,抓良機,成大業。

圖片來源東營區第二中學官網

作者簡介:李紅波,男,1981年出生,籍貫濟寧,畢業於曲阜師範大學,現居東營,為東營區二中教師。性格恬淡自然,慕老莊尚靜逍遙,亦羨儒家禮仁雅義,好讀書往往不求甚解,喜出遊也曾自駕萬裡。待生活,常期各美其美;入江湖,亦願美人之美。


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